怎樣培養(yǎng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、怎樣培養(yǎng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)習(xí)慣一、 教師該做的 ：1、以生為本，精心地設(shè)計(jì)作業(yè)。  （1）、設(shè)計(jì)趣味性作業(yè)，激發(fā)學(xué)生在“樂”中做 興趣是最好的老師，要激發(fā)學(xué)生做作業(yè)的興趣，應(yīng)根據(jù)學(xué)生的年齡特征和心理特征，使作業(yè)的內(nèi)容和形式富有一定的趣味性，讓作業(yè)本身對(duì)學(xué)生產(chǎn)生一定的吸引力。  （2）、增添實(shí)踐性作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生在“實(shí)踐”中做 新課程中有效的作業(yè)，不能是單純的模仿與機(jī)械地重復(fù)練習(xí)，教師引導(dǎo)學(xué)生做一些聯(lián)系生活實(shí)際的實(shí)踐性作業(yè)。讓學(xué)生在實(shí)踐中去體驗(yàn)所學(xué)知識(shí)，在實(shí)踐中靈活運(yùn)用知識(shí)，在實(shí)踐中發(fā)展自己的能力。  （3）、設(shè)計(jì)彈性作業(yè)，鼓勵(lì)學(xué)生在“自選”中

2、做 在日常教學(xué)中，對(duì)于高年級(jí)的學(xué)生，教師必須正視學(xué)生間的差異，注重以人為本，給予學(xué)生一定的自主權(quán)，適當(dāng)設(shè)計(jì)一些分層次、彈性的作業(yè)，讓學(xué)生根據(jù)自己的水平和喜好自主選擇完成作業(yè)。二、家長(zhǎng)該做的 ：要孩子自覺學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)自己也要學(xué)習(xí)，"以身試法"，告訴孩子學(xué)習(xí)是一件快樂的事，我可以很快樂的學(xué)習(xí)，你也一樣，大家分享學(xué)習(xí)的樂趣。還要學(xué)會(huì)面對(duì)自己的不足，一個(gè)一有事就抱怨別人這不好那不好的人，他的孩子也一樣，從不會(huì)想自己的毛病的，也不會(huì)想辦法解決自己的問題。要培養(yǎng)孩子對(duì)生活有積極向上的態(tài)度，如果家長(zhǎng)整天怨天怨地，孩子的心理當(dāng)然就灰色，也不會(huì)快樂，對(duì)任何事情就不會(huì)有樂趣，

3、那還談什么自覺地去學(xué)，去做呢，只有不自覺地去"混"了。 家長(zhǎng)是孩子的一面鏡子，要想孩子"自覺"，先看看鏡子里的你"自覺"沒。  三、 學(xué)生該做的（要家長(zhǎng)配合監(jiān)督）   第一，不要把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種任務(wù)和負(fù)擔(dān)，要出自興趣和需要而學(xué)。如果把學(xué)習(xí)看成是任務(wù)負(fù)擔(dān)，就會(huì)感到學(xué)習(xí)是迫不得已而學(xué)的，你就會(huì)處于消極被動(dòng)狀態(tài)。要想提高學(xué)習(xí)自覺性，就要培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，把學(xué)習(xí)看作一種生命、生活的需要，你才會(huì)積極主動(dòng)地去學(xué)。 第二，加強(qiáng)自我管理、自我約束的能力。你首先要明確學(xué)習(xí)目的，把學(xué)習(xí)作為自我修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)的一個(gè)重要手段。然后制訂出周詳?shù)挠?jì)劃，實(shí)行自我管理，并且要約束自己，嚴(yán)格地執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃，以提高學(xué)習(xí)的自覺性。 第三，保證良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，排除外界干擾，抵制各種誘惑。學(xué)習(xí)環(huán)境要保持安靜、整潔，這樣就可以減少各種外界干擾，使你集中注意力學(xué)習(xí)。所以在學(xué)習(xí)時(shí)你要?jiǎng)窀媾匀瞬灰S意打擾你，不要大聲喧鬧，你還要把書桌和書本、文具等收拾整齊。對(duì)于各種不利于按計(jì)劃學(xué)習(xí)的誘惑，你要勇于抑制自己的欲望。 第四，防止惰性的侵?jǐn)_。人總是有惰性的，你稍不注意，惰性便會(huì)發(fā)作，使你無法再堅(jiān)持學(xué)