我愛集體小學(xué)主題班會(huì)活動(dòng)方案

1、執(zhí)行方案示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼：CYKJ-FW-111編號(hào)：_我愛集體小學(xué)主題班會(huì)活動(dòng)方案審核：_時(shí)間：_單位：_我愛集體小學(xué)主題班會(huì)活動(dòng)方案用戶指南：該執(zhí)行方案資料適用于為特定問題制定周密、詳細(xì)、精確的安排的策劃文件，內(nèi)容包括任務(wù)目的，任務(wù)事項(xiàng)與任務(wù)過程，配套緊密的銜接與執(zhí)行，是順利和成功完成的關(guān)鍵保證和基礎(chǔ)。可通過修改使用，也可以直接沿用本模板進(jìn)行快速編輯。我愛集體小學(xué)主題班會(huì)活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的1、懂得每個(gè)人都是集體中的一員，要關(guān)心集體，愛護(hù)集體，有集體榮譽(yù)感。2、要依靠集體的力量，團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，共同努力才能為集體爭(zhēng)光。二、準(zhǔn)備工作：1、本

2、班在校、區(qū)的多項(xiàng)比賽評(píng)比中獲取的獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)狀、榮譽(yù)證書。2、參加集體活動(dòng)的照片。3、一段班級(jí)參加科技文藝匯演的錄象剪輯。4、動(dòng)畫片三個(gè)和尚剪輯，歌曲一個(gè)籬笆三個(gè)樁的錄音。三、形式：看動(dòng)畫、聽故事、討論、隊(duì)員采訪、游戲等形式。四、班會(huì)活動(dòng)過程：（一）激趣導(dǎo)入：1、出示獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)狀、證書、激發(fā)興趣。教師：同學(xué)們，老師今天帶來(lái)了許多有紀(jì)念性的東西，你們看看，這些都是什么？2、引導(dǎo)邊看邊回憶。通過回憶，逐一介紹各種獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)狀、榮譽(yù)證書的來(lái)歷。3、引發(fā)思考，結(jié)合實(shí)際?？戳诉@些獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)狀、榮譽(yù)證書、你的心情是怎樣的？這些榮譽(yù)的取得是一個(gè)人的功勞嗎？能結(jié)合自己或班上同學(xué)情況談?wù)剢幔?、教師小結(jié)：同學(xué)們說(shuō)的很好，

3、這些榮譽(yù)的取得是大家共同努力的結(jié)果，這其中飽含我們每個(gè)隊(duì)員的汗水，我們?yōu)槿〉眠@些成績(jī)感到驕傲和自豪。從而我們深感集體的成功與集體中的每個(gè)成員的努力息息相關(guān)，密不可分。（二）宣布主題班會(huì)開始：（三）觀動(dòng)畫，明道理（明確個(gè)人與集體的關(guān)系，并聯(lián)系實(shí)際。）1、播放三個(gè)和尚的動(dòng)畫片段。2、小組討論：、俗話說(shuō)：“人多力量大”然而三個(gè)和尚，人多了卻為什么沒水喝了呢？、你能猜透他們的心思，小和尚們各自是怎么想的嗎？3、展開辯論：、各抒己見，進(jìn)行辯論。你認(rèn)為大和尚，二和尚，小和尚的想法有道理嗎？說(shuō)出理由。、伺機(jī)點(diǎn)撥，引發(fā)思考。a.他們各自的想法對(duì)嗎？（可以有不同的見解）b.讓我們想一想，造成的結(jié)果是怎樣的。4、

4、角色換位：、假如你是三個(gè)和尚中的一個(gè)和尚，你如何做，為什么？、假如此時(shí)此刻，動(dòng)畫片中的三個(gè)小和尚在你面前，你將如何對(duì)他們講？5、小結(jié)：每個(gè)人都是集體中的一員，不只考慮個(gè)人的利益，只有團(tuán)結(jié)合作，齊心合力為大家著想，才能有好的結(jié)果。（四）聽故事，明道理（懂得集體的榮譽(yù)靠大家的努力）1、聽錄音故事：今天是我們歡慶的好日子（注：以文藝匯演為材料，整個(gè)排練過程的故事片段。）2、談話：、聽了故事后，你有何感受？（感動(dòng)）、你們覺得他們辛苦嗎？、結(jié)合實(shí)際，說(shuō)說(shuō)你所了解和知道的排練過程中同學(xué)們遇到的困難。（有的同學(xué)帶病堅(jiān)持排練，有的同學(xué)距離學(xué)校路途遙遠(yuǎn)，有的同學(xué)排練過程中腳扭傷仍堅(jiān)持）3、觀看演出照片。4、引發(fā)

5、思考：、遇到這么多困難，他們?yōu)槭裁催€堅(jiān)持做？(為了集體的榮譽(yù)，如果不堅(jiān)持放棄，將會(huì)影響到整個(gè)排練計(jì)劃，和整個(gè)集體。)、全班同學(xué)為獲得比賽成功，付出了那些努力？（排練的同學(xué)放棄了休息時(shí)間，風(fēng)雨無(wú)阻，早來(lái)晚走，不怕辛苦；其他班內(nèi)同學(xué)給予了大力支持，提供服裝、道具，為排練同學(xué)服務(wù)）、這件事中你明白了一個(gè)什么道理？（集體的榮譽(yù)要靠全體同學(xué)的努力拼搏才能獲得）5、小結(jié)：當(dāng)捧起這光燦燦的獎(jiǎng)杯時(shí)，他們的熱淚淌了下來(lái)，這是喜悅的淚，激動(dòng)的淚，是靠大家共同的努力拼搏而得來(lái)的。它依靠集體中的每一員。因此，我們?nèi)w同學(xué)都要全心全意為集體著想，嚴(yán)格要求自己，克服種種困難，齊心合力，才能取得勝利。（五）活動(dòng)明理。（集體

6、的力量大）1、游戲：支援山區(qū)說(shuō)明游戲規(guī)則：這個(gè)游戲模擬支援山區(qū)小學(xué)生沒錢讀書為同學(xué)們要為希望工程募捐所缺各類物品以四人為一小集體，進(jìn)行游戲。2、做游戲：、老師發(fā)號(hào)令，小組成員籌集好物品，以最快的時(shí)間送往規(guī)定點(diǎn)。、籌集物品：A、12支鉛筆。B、8個(gè)筆記本。C、四塊橡皮。D、四元錢。E、一條褲子、一條皮帶、一件夾克、一頂帽子。、教師密切關(guān)注各組成員游戲中表現(xiàn)。3、游戲后采訪：、采訪：剛才你們小組在游戲中表現(xiàn)出色，你們能談?wù)劗?dāng)時(shí)的心情嗎？如果讓你自己一個(gè)人籌集這些物品，是否有些困難，談一談。、小結(jié)：原來(lái)還是集體的力量大，個(gè)人的力量畢竟有限，這就需要我們依靠集體來(lái)勝利完成任務(wù)。與此同時(shí)，為集體出力，為集體爭(zhēng)光，會(huì)讓我們體嘗到快樂，集體也因而更加進(jìn)步。（六）結(jié)合實(shí)際，深入思考。1、教師講述生活中的實(shí)例：四年一班是學(xué)校的衛(wèi)生先進(jìn)集體，一次美術(shù)課后，同學(xué)扔了很多手工制作的廢紙，正巧學(xué)校衛(wèi)生員檢查衛(wèi)生，于是他們偷偷把紙順窗戶扔了出去，正巧扔到了四年二班的保潔區(qū)，瞞過