第20課 雖有佳肴 問題預(yù)學(xué)案_第1頁
第20課 雖有佳肴 問題預(yù)學(xué)案_第2頁
第20課 雖有佳肴 問題預(yù)學(xué)案_第3頁
第20課 雖有佳肴 問題預(yù)學(xué)案_第4頁
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1、第20課 雖有佳肴 問題預(yù)學(xué)案預(yù)學(xué) 主題方 法 提 示預(yù) 學(xué) 自 測個性化學(xué)習目的字詞注音及釋義整體感知課文內(nèi)容整體感知課文內(nèi)容學(xué)以致用1.看課本及課下注釋以及借助工具書識記字音字形。2.識記文學(xué)常識3.初讀課本感悟文章內(nèi)容4.再讀課文結(jié)合課下注釋初步理解課文內(nèi)容5、 準確翻譯重點句子6、.學(xué)后啟示1、給以下斜體字注音：嘉ji肴yáo自強qing兌yuè命學(xué)xiào學(xué)半注音：2、本文節(jié)選自?學(xué)記?禮記集解?，又名?小戴禮記?，儒家經(jīng)典著作之一，秦漢以前各種禮儀論著的選集，共49篇 。?學(xué)記?是?禮記?中的一篇，是中國教育史上，也是世界教育史上第一部教育學(xué)的專著。文

2、字言簡意賅，喻辭生動，系統(tǒng)而全面地說明了教育的目的及作用，教育和教學(xué)的制度、原那么和方法，教育過程中的師生關(guān)系以及同學(xué)之間的關(guān)系。3、借助工具書及課下注釋解釋以下字詞。雖即使旨甘美至道最好的道理善好處困不通理解不了是故所以自強自我勉勵自 反自我反省故曰：教學(xué)相長教和學(xué)互相促進?兌命?曰：“學(xué)學(xué)半。其此之謂乎！教人是學(xué)習的一半，大概說的就是這個道理吧。其：表推測語氣，大概。3.用簡潔的語言概括本文內(nèi)容。4.為課文劃分朗 讀節(jié)奏。.5、口頭翻譯全文，師生一起矯正。6、翻譯句子(1) 雖有佳肴，弗食,不知其旨也;2是故學(xué)然后知缺乏，教然后知困。3知 缺乏然后能自反也；知困然后能自強也。4故曰：教學(xué)相長也。5。?兌命?曰：“學(xué)學(xué)半,其此之謂乎?7、從學(xué)習的角度，“教學(xué)相長可以給我們怎樣的啟示？試結(jié)合學(xué)習經(jīng)歷，談?wù)勀愕目捶ā?、請寫出一句同本文意思

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