小學2020~2021學年度第一學期德育工作總結..doc

1、小學20202021學年度第一學期德育工作總結匯報人：xxx志當存高遠x德育是學校實施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫 穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。對青少年學生健康成長和 學校工作起著導向、動力和保證的作用。本學期我校的德育工 作在校長的正確領導下，在全體教師，尤其是班主任老師的辛 勤工作和鼎力支持下，在全體學生的努力進取和大力配合下， 教育工作井然有序。開展以愛國主義為核心的民族精神教育、 以樹立遠大志向為核心的理想信念教育、道德品質(zhì)和文明行為 教育、心理健康教育的四大教育為主線，不斷充實和完善學校 德育內(nèi)容，努力開創(chuàng)我校德育工作的新格局

2、。一、抓好師資隊伍建設，營造全員育人氛圍。1、發(fā)揮德育領導小組的核心作用。加強德育工作領導， 校長負總責，各部門密切配合，以班主任隊伍為主，全員參與。 領導以身作則，時刻接受廣大教職工的監(jiān)督，工作中做教師的 表率；建立起“教書育人，服務育人，管理育人”的德育工作 體系，探索學校德育工作的新途徑。2、大力加強教師職業(yè)道德建設。在依法治校的前提下， 將教師職業(yè)道德建設放在教師隊伍建設的突出位置，采取切實 措施，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。組織教師定期學習時事政 治、中小學教師職業(yè)道德規(guī)范及有關教育法規(guī)，樹立怎樣 的教育觀、價值觀、人生觀，形成良好的校風與教風。本學期 我們繼續(xù)以“三德”學習為主線，開

3、學初，對所有的教師進行德育學習，以領導講座帶頭的形式號召我校全體教師進一步深 入三德學習當中。在這一塊工作中，我們以自主學習和集體學 習為主，并及時反思，以各種活動為輔，來樹立榜樣和標兵， 如根據(jù)我們每月評選出的師德標兵，進行演講，起到了帶頭的 作用；利用向?qū)W生進行調(diào)查并評選心目中最喜歡的教師來及時 了解教師在課堂、生活中等存在的問題。另外我們還抓準機遇 集體學習有關德育工作的理論和有關業(yè)務經(jīng)驗的文章，提高班 主任的政治、理論水平和業(yè)務能力。保證班主任：“以新思維、新方法、新目標、新要求來指導工作”；切實轉變工作作風， 力戒工作拖拉、浮躁。做到有令必行，有禁則止，及時完成各 項任務；嚴于律己，

4、學為人師，行為世范，禁止體罰和變相體 罰，對工作的巨大熱忱和對教學的極其嚴謹給同學潛移默化的 熏陶。3、加強班主任工作的管理和指導。我們采用領導做講座、 請優(yōu)秀班主任做經(jīng)驗介紹等不同形式，不斷提高班主任的素質(zhì) 水平。堅持每周召開一次班主任例會，提高班主任的工作質(zhì)量， 有針對性地評價分析全校各班班主任工作情況，指出不足之 外，提出改進要求和措施，加強常規(guī)管理的指導。二、加強校園文化建設，營造良好育人環(huán)境。(1)、精心布置宣傳陣地。加強了對“紅領巾廣播站”、 櫥窗、報刊等文化陣地的指導管理，把好輿論導向。櫥窗、班 報等力求主題突出，圖文并茂。(2)、規(guī)范班級教室布置。在規(guī)范班級布置的同時，要求 各

5、班體現(xiàn)班級特點，營造生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催 人奮進的良好育人氛圍。(3)、開展豐富多彩的德育活動，全面推進素質(zhì)教育。本 學期，我們通過開展形式多樣、豐富多彩的活動，組織學生參 加各項活動，在活動中挖掘?qū)W生的潛能，發(fā)揚學生的個性。從 而加大學生課間文體活動，豐富學校德育工作的內(nèi)涵。1 .根據(jù)上級關于一生雙愛好的要求開展了一系列文體活 動，通過各種興趣班小組(口琴、象棋、跳棋、剪紙、美術等) 的開展，進一步推動了素質(zhì)教育的開展，豐富了學生的課余生 活。2 .結合學校的一校一品，為了加強學生體育運動，增強 學生身體健康，開展了大課間活動，增加學生活動時間。并以 各種活動為襯托，如沒兩周一次

6、跳繩比賽，每次比賽都評選出 獲勝學生和優(yōu)勝班級，活動形式多樣，適合年齡特點。3 .為了擴大學生的知識面，培養(yǎng)學生的閱讀習慣，養(yǎng)成 學生的閱讀能力，每周三下午3節(jié)課為閱讀課。并開展了入手 抄報、黑板報評比、講成語故事、“我與好書同成長”演講比賽、等一系列活動。三、加強對學生的良好習慣的培養(yǎng)，狠抓學習習慣等養(yǎng)成 教育。1、開學初，我們借升旗的時間對全體師生進行號召，利 用學校廣播、櫥窗等宣傳陣地大力宣傳行為規(guī)范、學習習慣等 好的學生，使全體學生都能向好學生學習。并堅持每月有主題， 每月有活動。如9月份我們開展了全員性的主題班隊會，以“學習習慣” 為主題向?qū)W生進行思想教育，并及時解決發(fā)現(xiàn)突出的問題，

7、如 學生的執(zhí)筆、坐姿、講話、聽講等。每月我們還進行一次學生 書寫規(guī)范評比活動，及時發(fā)現(xiàn)好的學生，利用櫥窗廣播等進行 表揚，在這樣的活動中，我們每次都評選出優(yōu)勝班級并及時向 班主任和學生公開。2、安全教育做到了警鐘長鳴、常抓不懈。加強了對學生 課間活動的監(jiān)督，堅持集體放學制度，做好交通安全等教育。 每位班主任老師與年級組長簽定班主任安全責任書，年級組長再與教導處簽定安全責任書。并組織全校學生觀看有 關安全教育片，從而達到對學生進行安全知識教育。四、大力開展愛國主義、集體主義、社會主義教育。從增強愛國情感做起，以愛國主義教育為核心，從小樹立 民族自尊心、自信心和自豪感。利用班、隊會、升旗儀式和國

8、旗下講話重要的德育陣地，有針對性地對學生進行愛國主義、 集體主義、社會主義教育以及世界觀、人生觀、價值觀的教育 等，幫助學生樹立遠大理想和抱負。1、結合重大節(jié)日和紀念日，積極開展主題教育活動?；顒邮巧傧汝牭暮诵?，將少先隊思想道德教育和體驗教育 活動貫穿始終，注意傳統(tǒng)節(jié)日和紀念日，抓住重大事件，滲透 思想道德教育內(nèi)涵，注重少年兒童的實踐體驗，培養(yǎng)學生的創(chuàng) 新精神和實踐能力，從而推動少先隊工作不斷邁上新臺階。本學期少先隊大隊部以教師節(jié)、國慶節(jié)、等各種節(jié)日為契 機，以征文競賽、校園廣播、板報、德育基地、主題班會等為 教育陣地，寓教于樂，著重抓好了愛國主義和傳統(tǒng)美德教育， 弘揚民族精神， 促進了學生生

9、動活潑、文明、健康地發(fā)展。2、實行“主人教育”辦學理念，放手讓班干部對學生遲 到、眼保鍵操、課間操、衛(wèi)生進行檢查，班級管理中注重蓄勢 借力，對學生放手不放任，指導不包辦，創(chuàng)造條件讓學生管理 學生。如我校的“監(jiān)督哨”同學每天對我校的一些常規(guī)工作進 行檢查和監(jiān)督，衛(wèi)生、行為禮貌、零食等問題有了明顯的改善五、加強學校、家庭、社會德育合力建設。1、加強學校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工 作的合力，做好家訪工作、開好了家長會議。在此過程中提出 學生在家、在校的學習常規(guī)要求，使孩子在家長指導下，加快 常規(guī)養(yǎng)成。2、進一步加強學校、家庭的聯(lián)系，發(fā)揮家長作用。本學期，召開了兩次家長會，分年級開展匯報了學生在校 的表現(xiàn)情況，與家長共同探討了教育孩子的方法，邀請了一些 家庭教育成功的家長來談經(jīng)驗，談心得體會，相互交流，使家 長們掌握了科學教育方法，與學校教育形成合力。利用家校 聯(lián)系手冊，每月與家長電話回訪，與家長建立了經(jīng)常性聯(lián)系， 與家長共商教育其