小學四年級上冊數(shù)學教研計劃

1、小學四年級上冊數(shù)學教研計劃Prepared on 21 November 2021小學四年級上冊數(shù)學教研計劃一、 指導思想：二、 本學期四年級數(shù)學組繼續(xù)以新的數(shù)學課程標準為依據(jù)，以課堂教學、教 研組建設(shè)為基本點，深化教學改革，促進學生全面發(fā)展。課堂中以學生的 發(fā)展為本，以新的課程理念為指導，立足生活教育，加強課堂教學研究， 轉(zhuǎn)變教學觀念，更新教學方式，創(chuàng)造性的開展工作，使得教研組在課題研 究和教學質(zhì)量等方面進一步得到穩(wěn)步提高。三、教研目標：四、1、準確把握課堂教學，弄清如何把握每一課的教學目標，弄清數(shù)學的算 法多樣化和教學重點之間的關(guān)系。五、六、2、加強同組間教師的溝通學習，取長補短，保證班級

2、數(shù)學成績均衡發(fā) 展。加強學習，保證我組教師專業(yè)水平不斷發(fā)展。七、3、重視培養(yǎng)學生的多種能力。要注意培養(yǎng)學生提出問題、解決問題的能 力。要注意培養(yǎng)學生的數(shù)學概括能力和邏輯思維能力。八、4、加強信息技術(shù)與數(shù)學科整合的研究。提高教師信息技術(shù)水平。九、5、精心設(shè)計，注重多媒體的應用，使學生學得愉快，學得輕松，學得扎 實O十、6、要滲透德育，注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣和獨立思考、克服困難的 精神。十一、活動方法及措施：十二、 （一）、在骨干教師的引領(lǐng)下，加強四年級組教師隊伍的建設(shè)。十三、1、加強學習，提高理論業(yè)務素質(zhì)。十四、理念是先導，學習是保證。備課組老師要繼續(xù)加強自身的理論和業(yè)務學習，采用自學與集體

3、學習相結(jié)合；學習與交流心得相結(jié)合；自己學 習與講座指導相結(jié)合的方式進行學習，徹底轉(zhuǎn)變教育觀念，更新知識結(jié) 構(gòu)，提高實施能力，促使教師逐漸成為學習型、反思型教師。十五、 2、著力青年教師的培養(yǎng)，采取切實有效的措施使其迅速成長。十六、通過平時教學、備課組交流以及各級培訓，努力提高同組教師的教育教學能力。鼓勵同組教師積極參加教研室開展的各項培訓工作，并敢 于交流自己的所得，敢于上臺評課。發(fā)揮學校的教育優(yōu)勢，切實提高本組 教師教學水平。十七、3、十八、堅持有主題地進行活動。十九、每兩周都嚴格按學校的計劃進行活動，當教學中遇到問題時，可以隨時在組內(nèi)討論活動，形成濃厚的學習氣氛。活動中教研組長要以身作 則

4、，每個人都要暢所欲言，各抒己見，在本組內(nèi)形成互相學習、共同進步 的良好作風。二十、 （二）、開展讀書富腦活動。二十一、積極響應學校開展的讀書富腦活動。組織本組教師繼續(xù)學習新的課程標準和新的教育理念，多讀一些與教育教學相關(guān)的理論性文章，多讀 一些名著。在此基礎(chǔ)上每位教師利用工作之余，結(jié)合自身特點，撰寫學習 隨感，提升個人修養(yǎng)。二十二、 （三）扎實有效地開展課例大教研活動。二十三、組織本組老師積極參加學校組織的達標活動，弄清同課同構(gòu)，同課異構(gòu)各種課型的上法；重點在教材的處理和把握上強化研究。組織本組 教師根據(jù)具體案例進行切磋，得出結(jié)論再反饋到教學實際中去。二十四、本學期我們將繼續(xù)投身于教研室組織的

5、課例大教研活動。積極參與在線教研，勇于發(fā)表意見，和伙伴們一起感受著思辯的快樂，分享智慧 的火花。大家在一起資源共享、群策群力、攜手共進。二十五、 （四）積極開展“目標導學”教改實驗。二十六、自上學期以來，我校積極響應上級號召，大力推行“二十七、目標導學”教學改革。本學期我們將一如一如既往的深入開展在導學“目標導學”教學改革。加強理論學習，并在實踐與探索中形成年級組 特色.二十八、 （五）把備課落實到位。二十九、課堂是教師的主陣地，要在課堂上充分發(fā)揮教師的主導作用，備課是關(guān)鍵。本學期我們要把集體備課、單元備課、個人備課有機地結(jié)合， 充分發(fā)揮備課的實效性。每周三的教研活動要進行集體備課。每次都要有

6、 一個中心發(fā)言人，活動前中心發(fā)言人要認真做好準備，對如何科學合理安 排教學結(jié)構(gòu)方面發(fā)言自己的獨特見解，要再在精心設(shè)計教學過程中達到互 補，要在不斷改革備課形式的過程中做到務實求新，真正發(fā)揮集體的智 慧，然后在第二次集體備課時拿出實施反饋調(diào)整的完整。在提高備課質(zhì)量 的同時，提高課堂教學效率。三十、 （六）抓好小專題研究。三十一、本學期我們的小課題研究是培養(yǎng)學生自主學習能力的研究，我們要根據(jù)學生的特點確定發(fā)展目標，分階段分層次地培養(yǎng)學生自主學習的能 力，并在平日教學中注意收集相關(guān)資料，及時撰寫一些關(guān)于自主學習能力 培養(yǎng)的文章。切實提高學生學習的自主意識和獨立分析問題解決問題的能 力。三十二、 （七

7、）培養(yǎng)學生良好的行為習慣。三十三、良好的行為習慣是學生們學習的有效保障，本學期我們將會在學生養(yǎng)成良好行為習慣上下功夫。關(guān)注后進生的成長和進步，觀察后進生的 發(fā)展情況，并做好情況記錄，針對情況及時采取相關(guān)措施，使學習有困難的 學生得到長足的發(fā)展。三十四、（八）按時檢測，及時反饋.三十五、本學期要嚴格期中、期末考試,認真批卷.任課老師要做好每次的測試分析，并及時向教導處上傳質(zhì)量測試情況，使教學工作扎實有效。三十六、重視質(zhì)量監(jiān)測活動，做好隨堂測驗、單元測試和階段性考試活動。對出現(xiàn)問題認真做好查漏補缺、認真講評、注重反思，并注意班級間 的橫向?qū)Ρ?。三十七、教研工作安排：三十八、九月份：三十九?1、制定學期教研工作計劃、教學計劃、班主任工作計劃？四十、2、參加聯(lián)誼校課堂教學研討活動？四十一、 3、舉行教師節(jié)慶?；顒樱克氖?、 4、進行課例教研組內(nèi)備課、聽課、評課、學科會及網(wǎng)上教研活動?四十三、 5、制訂小專題研究實驗方案四十四、 十月份：四十五、 1、準備青年教師課堂教學競賽四十六、 2、籌備數(shù)學小班化結(jié)題工作四十七、四十八、 3、閱讀課堂觀察一一走向?qū)I(yè)的聽評課四十九、 4、參加校際青年教師教學比武聽課研討活動五十、5、上交目標導學課改反思和一篇讀后感五十一、十