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文檔簡介
1、執(zhí)行方案示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼:CYKJ-FW-766編號:_街道小學(xué)五年級學(xué)生養(yǎng)成教育方案審核:_時間:_單位:_街道小學(xué)五年級學(xué)生養(yǎng)成教育方案用戶指南:該執(zhí)行方案資料適用于為特定問題制定周密、詳細(xì)、精確的安排的策劃文件,內(nèi)容包括任務(wù)目的,任務(wù)事項與任務(wù)過程,配套緊密的銜接與執(zhí)行,是順利和成功完成的關(guān)鍵保證和基礎(chǔ)??赏ㄟ^修改使用,也可以直接沿用本模板進(jìn)行快速編輯。街道小學(xué)五年級學(xué)生養(yǎng)成教育方案為全面落實*市中小學(xué)生養(yǎng)成教育實施方案,提升我班教育內(nèi)涵,切實加強(qiáng)德育工作,營造良好的校園文化氛圍,進(jìn)一步提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明修養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成教育的形
2、成,特制定本實施方案。一、指導(dǎo)思想依照中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定、中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見、教育部中小學(xué)德育指導(dǎo)意見、中小學(xué)生日常行為規(guī)范、中小學(xué)德育規(guī)程、黑龍江省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價方案(試行)的精神和要求,轉(zhuǎn)變思想觀念,為創(chuàng)建和諧的文明校園做好學(xué)生的思想政治教育工作。二、工作目標(biāo)以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),以日常行為規(guī)范教育為重點,以校園經(jīng)典文化教育為主線,切實加強(qiáng)對學(xué)生的品德教育、感恩教育、紀(jì)律教育、法制教育、心理健康等教育。使學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,形成健康的心理品質(zhì)和人格,提高學(xué)習(xí)效率,全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量
3、。俗話說:“嫩枝容易彎也容易直?!边@也說明了加強(qiáng)小學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育的重要性,他們正處在世界觀形成的關(guān)鍵時期,行為習(xí)慣也正處在形成之中,可塑性大,可變性強(qiáng)。也正如現(xiàn)代著名教育家葉圣陶先生所說:“教育是什么,往簡單方面說,只須一句話,就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣?!爆F(xiàn)將我班的養(yǎng)成計劃做如下說明:一、結(jié)合班級實際制定好習(xí)慣養(yǎng)成計劃我校在好習(xí)慣養(yǎng)成教育中提出了“一聲問候,兩個輕聲,三處整齊,四個自覺”的要求,開學(xué)初同學(xué)們學(xué)守則、提要求、訂常規(guī),制定好習(xí)慣養(yǎng)成的班級計劃:(1)早晨到校時要和老師同學(xué)相互問好;(2)自覺上好早自習(xí),珍惜時間;(3)認(rèn)真唱好歌,做好廣播體操,老師在和不在一個樣;(4)課桌里的
4、學(xué)習(xí)用品排放整齊,書本、文具等用品應(yīng)保持整潔、干凈;(5)課間文明休息,走路輕聲,不在教室追逐打鬧,不大聲喧嘩;(6)保持教室地面整潔,課桌里無廢紙屑。好習(xí)慣養(yǎng)成計劃訂出后,對我們的習(xí)慣養(yǎng)成確實起了很大的作用。二、在行為上引導(dǎo),反復(fù)訓(xùn)練良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個長期、漸進(jìn)的過程。正如著名教育家葉圣陶指出的那樣:“心知道該怎樣,未必就能養(yǎng)成好習(xí)慣;必須怎樣做去,才可以養(yǎng)成好習(xí)慣?!币虼宋倚T诼鋵嶉_學(xué)初制定的六個好習(xí)慣時,做了具體分解。如書本文具課桌里的擺放;個人及環(huán)境衛(wèi)生每周都提出明確可行的要求,并堅持:1、反復(fù)強(qiáng)調(diào)、訓(xùn)練,隨時檢查,經(jīng)常講評,直至形成良好習(xí)慣;2、認(rèn)真執(zhí)行,持之以恒,環(huán)環(huán)相扣地緊抓下
5、去,有一種不厭其煩、不達(dá)目的誓不罷休的精神;3、注意抓好典型,反復(fù)強(qiáng)化,調(diào)動學(xué)生的主動性和積極性,養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。好習(xí)慣的養(yǎng)成,需要一個積累的過程。通過循循善誘,以點帶面,逐步有少數(shù)人能做到變?yōu)槎鄶?shù)人擁有,最后匯聚成集體的強(qiáng)大力量,成為集體共有的“財富”。全體同學(xué)們在鍛煉中不斷成長,終于使班級形成了良好的習(xí)慣。三、建立相應(yīng)的評價機(jī)制,促進(jìn)好習(xí)慣的養(yǎng)成。有計劃,反復(fù)抓,確實能促進(jìn)好習(xí)慣養(yǎng)成,但相應(yīng)的評價機(jī)制更能快速促使同學(xué)們養(yǎng)成好習(xí)慣。于是我班根據(jù)同學(xué)們的實際情況,進(jìn)行了評價方法的改變:班級設(shè)有值日班長記錄表。根據(jù)每周提出的好習(xí)慣具體要求,進(jìn)行檢查評比。每天有值日班長進(jìn)行檢查并記錄,班主任進(jìn)
6、行不定期地抽查,一周評比一次,評選文明之星、優(yōu)秀作業(yè)、閱讀之星、等誰達(dá)到了評比的要求,就換一顆星,張貼在班級“我最棒”的競賽欄目中,作為優(yōu)秀小組評比的依據(jù)。在表揚的同時,對一些經(jīng)常要違規(guī)的同學(xué)也進(jìn)行一些小小的“處罰”。比如:排隊不能做到快靜齊,就留下來進(jìn)行單獨訓(xùn)練;還有不能按要求做到離開教室桌面整齊的,及時指出讓其改正。四、本學(xué)期重點解決的問題:1、教師思想素質(zhì)“愛”是一切工作的源泉,樹立教師的愛心、耐心、恒心,繼續(xù)開展思想解放大討論,不斷剖析自我,認(rèn)識自我,超越自我;加強(qiáng)教師道德修養(yǎng),定期寫工作體會,交流思想,不斷加強(qiáng)集體主義教育,增強(qiáng)團(tuán)隊精神及合作意識。2、多渠道開展心理健康教育,抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育注重學(xué)生身心健康發(fā)展,針對學(xué)生思想實際,積極開展心理健康教育,還需要我們耐心地、細(xì)致地從一點一滴做起,并持之以恒地堅持,容不得絲毫敷衍與片刻懈怠。3、豐富多彩的特色活動通過重大節(jié)日開展豐富多彩的活動及社會實踐活動,抓好“小小紅領(lǐng)巾”、“我愛國旗”、“好習(xí)慣、早養(yǎng)成、益終身”等項開展系列活動,學(xué)校結(jié)合科學(xué)紀(jì)念日。如:“植樹節(jié)、環(huán)境日、禁毒日、節(jié)水日”等開展科普主題活動,將科普教育的科學(xué)性、思想性、實踐性和興趣性緊密結(jié)合起來。在今后
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