小學(xué)一年級數(shù)學(xué)《分扣子》微課教學(xué)設(shè)計

1、分扣子微課教學(xué)設(shè)計授課教師姓名微課名稱分扣子知識點(diǎn)來源學(xué)科：數(shù)學(xué) 年級：一年級口教材版本：北師大版 口所屬章節(jié)：一年級下冊課本第6465頁錄制工具和方法Camtasia Studio 8設(shè)計思路在進(jìn)行本活動之前，學(xué)生已經(jīng)對分類有了一定的認(rèn)識，所以本節(jié) 從學(xué)生熟悉的實(shí)物出發(fā)，將小扣子擬人化，講一個小故事，引起學(xué)生 的興趣，引出分類活動，讓學(xué)生經(jīng)歷觀察、討論、操作、思考等過 程，體會不同分類標(biāo)準(zhǔn)下分類結(jié)果的不同，培養(yǎng)學(xué)生從不同角度觀 察物體的思想，對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣、體會數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的快樂。教學(xué)設(shè)計內(nèi)容教學(xué)目的1 .知識與技能：結(jié)合分扣子的實(shí)踐活動，了解分類是需要標(biāo)準(zhǔn)的， 在不同的分類標(biāo)準(zhǔn)下結(jié)果可能是不

2、同的。2 .過程與方法：經(jīng)歷實(shí)際操作的過程，初步提高把握圖形特征、抽 象出多個圖形共性的能力以及整理數(shù)據(jù)的能力。3 .情感態(tài)度與價值觀：獲得初步的數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗(yàn)，感受數(shù)學(xué)在日常 生活中的應(yīng)用。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生按照不同的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類。難點(diǎn)：發(fā)現(xiàn)不同的分類標(biāo)準(zhǔn)。1、 創(chuàng)設(shè)情境，確定主題1 .先讓學(xué)生將圖片上的動物分類，后引出課題。2 .課件出示一張圖，談話引入：“扣子家族正在舉行酒會，很多 小扣子正在跳舞，有一個小扣子（圓形4孔）要找到自己的同類， 你能幫他找一下嗎？ ”（呼應(yīng)課題：分扣子）2、 小組合作親歷過程1、說一說。組織學(xué)生說一說，怎么幫小扣子找到他的好朋友。引導(dǎo)學(xué)生說出不同的分類

3、標(biāo)準(zhǔn)。預(yù)設(shè)：按形狀，按扣眼。（課件展示回答）2、分一分讀活動要求：拿出1號信封，先小組討論按什么標(biāo)準(zhǔn)將扣子 進(jìn)行分類，再把扣子分成兩類。（第一次分類強(qiáng)調(diào)只能選擇一個分類標(biāo)準(zhǔn)，將扣子分成2類）。 教師給學(xué)生思考的時間。3、 全班交流，匯報情況1、展示分類情況教學(xué)過程預(yù)設(shè)：1、按形狀分：圓形、方形。2、按扣眼數(shù)分：2個扣 眼、4個扣眼。展示兩種分類結(jié)果。2、反思比較分類方法比較兩種分類方法，得出結(jié)論：分類標(biāo)準(zhǔn)不同，結(jié)果就不同。3、再分一分說出結(jié)果后，提問學(xué)生：還可以繼續(xù)往下分嗎？生：可以。要求：在第一次分類的基礎(chǔ)上繼續(xù)往下分。4、再展示繼續(xù)分的結(jié)果預(yù)設(shè)：1、按形狀分，再按扣眼分2、按扣眼分，再按形

4、狀分5、觀察比較請學(xué)生觀察比較最終分的結(jié)果，得出結(jié)論：分類標(biāo)準(zhǔn)相同， 順序不同，分類結(jié)果相同。四、鞏固拓展，豐富認(rèn)識。同學(xué)們，你們學(xué)會如何分類了嗎？接下來老師就來考考你們, 老師在超市里買了一些東西，請你們幫我來分類。學(xué)生練習(xí)分類。分扣子微課練習(xí)L圈出下列不同類的。2.把會飛的動物涂上顏色，把會游泳的動物圈起來。3.把下列數(shù)字分類。1 26580430335740825 按單數(shù)和雙數(shù)分，可以分成2類:在第一題的基礎(chǔ)上繼續(xù)分成一位數(shù)和兩位數(shù),可以分成4類:（答案:）和（）和（）2 (顏色自己涂，分別是小鳥，蝴蝶，蜜蜂，天鵝。)3.按單數(shù)和雙數(shù)分，可以分成2類:(1, 3, 65, 35, 7, 25 )和(2,80,4, 30,40,8 )在第一小問的基礎(chǔ)上