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1、 2013級級2班全體同學(xué)歡班全體同學(xué)歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師光臨迎各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師光臨指導(dǎo)!指導(dǎo)!20132013年年3 3月月5 5日日義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)物理實(shí)驗(yàn)教科書九年級下冊義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)物理實(shí)驗(yàn)教科書九年級下冊第一章第一章 電磁相互作用及應(yīng)用電磁相互作用及應(yīng)用4.磁場對電流的作用磁場對電流的作用資中縣馬鞍鎮(zhèn)中心學(xué)校資中縣馬鞍鎮(zhèn)中心學(xué)校 曾國華曾國華2013年年3月月5日日一、復(fù)習(xí)相關(guān)知識并提問:一、復(fù)習(xí)相關(guān)知識并提問:1.磁場的基本性質(zhì):磁場的基本性質(zhì): 它對放入其中的磁體產(chǎn)生它對放入其中的磁體產(chǎn)生(磁力)(磁力)作用,磁體間的作用,磁體間的相互作用就是通過相互作用就是通過(磁場)(
2、磁場)發(fā)生的。發(fā)生的。 2.奧斯特實(shí)驗(yàn):奧斯特實(shí)驗(yàn): 奧斯特實(shí)驗(yàn)證明:通電導(dǎo)體周圍存在磁場,并通奧斯特實(shí)驗(yàn)證明:通電導(dǎo)體周圍存在磁場,并通過磁場使小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn),也就是說電流對磁體有力過磁場使小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn),也就是說電流對磁體有力的作用。的作用。二、情境引入:二、情境引入: 閉合開關(guān),電風(fēng)扇就會轉(zhuǎn)動;閉合開關(guān),電動玩具汽閉合開關(guān),電風(fēng)扇就會轉(zhuǎn)動;閉合開關(guān),電動玩具汽車就能在地上跑了車就能在地上跑了 啟發(fā)學(xué)生:啟發(fā)學(xué)生: 奧斯特實(shí)驗(yàn)證明了通電導(dǎo)體周圍存在著磁場,并通過磁奧斯特實(shí)驗(yàn)證明了通電導(dǎo)體周圍存在著磁場,并通過磁場使小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn),也就是說電流對磁體有力的作用。場使小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn),也就是說電
3、流對磁體有力的作用。 那么磁場對電流又有沒有力的作用呢?那么磁場對電流又有沒有力的作用呢? 三、實(shí)驗(yàn)探究:三、實(shí)驗(yàn)探究: 1. 1.介紹實(shí)驗(yàn)裝置,滲透設(shè)計(jì)理念,并連接好介紹實(shí)驗(yàn)裝置,滲透設(shè)計(jì)理念,并連接好裝置。(解釋:導(dǎo)體裝置。(解釋:導(dǎo)體abab是銅棒)是銅棒) 2. 2. 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄看艌瞿芊褡屚姾蟮膶?dǎo)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄看艌瞿芊褡屚姾蟮膶?dǎo)體運(yùn)動。體運(yùn)動。 3.3.改變實(shí)驗(yàn)條件逐步演示并觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,完成記錄改變實(shí)驗(yàn)條件逐步演示并觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,完成記錄表格。表格。1 12 23 34 45 5 靜止的銅棒通電后發(fā)生什么現(xiàn)象?原因是靜止的銅棒通電后發(fā)生什么現(xiàn)象?原因是什么?什么?運(yùn)動運(yùn)動受力
4、受力 銅棒的運(yùn)動方向、電流的方向和磁感線方銅棒的運(yùn)動方向、電流的方向和磁感線方向的角度關(guān)系?向的角度關(guān)系?互相互相垂直垂直 不改變磁場方向而改變電流的方向,銅棒運(yùn)不改變磁場方向而改變電流的方向,銅棒運(yùn)動方向如何?動方向如何?改變改變方向方向 不改變電流的方向,而改變磁場方向,銅棒不改變電流的方向,而改變磁場方向,銅棒運(yùn)動方向怎樣?運(yùn)動方向怎樣?改變改變方向方向 同時(shí)改變磁場方向和電流的方向,銅棒運(yùn)動同時(shí)改變磁場方向和電流的方向,銅棒運(yùn)動方向如何?方向如何?方向方向不變不變 4. 4. 根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,分析得出結(jié)論:根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,分析得出結(jié)論: 通電導(dǎo)體在磁場中通電導(dǎo)體在磁場中受到力的作用受到力的
5、作用(這就是電(這就是電動機(jī)通電后為什么會轉(zhuǎn)動的原因)。力的方向,動機(jī)通電后為什么會轉(zhuǎn)動的原因)。力的方向,電流的方向和磁感線的方向互相垂直。電流的方向和磁感線的方向互相垂直。 通電導(dǎo)體在磁場里受力的方向跟電流的方向通電導(dǎo)體在磁場里受力的方向跟電流的方向和磁場的方向有關(guān)。若電流的方向和磁場的方向和磁場的方向有關(guān)。若電流的方向和磁場的方向二者只變其一,通電導(dǎo)體在磁場里受力的方向就二者只變其一,通電導(dǎo)體在磁場里受力的方向就改變;若二者同時(shí)改變,則通電導(dǎo)體在磁場里受改變;若二者同時(shí)改變,則通電導(dǎo)體在磁場里受力的方向則不變。力的方向則不變。 5.5.安培左手定則:安培左手定則: 伸開左手,置入磁場,讓
6、磁感線垂直穿向手心,使四伸開左手,置入磁場,讓磁感線垂直穿向手心,使四指指向電流的方向,這時(shí)大拇指所指的方向就是通電導(dǎo)體指指向電流的方向,這時(shí)大拇指所指的方向就是通電導(dǎo)體在磁場中所受磁力的方向。在磁場中所受磁力的方向。 通過進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)證實(shí):通電導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動的通過進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)證實(shí):通電導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動的快慢和磁場的強(qiáng)弱、電流的大小有關(guān)。快慢和磁場的強(qiáng)弱、電流的大小有關(guān)。安培左手定則練習(xí):安培左手定則練習(xí): 6.6.對比分析對比分析“電磁感應(yīng)現(xiàn)象電磁感應(yīng)現(xiàn)象”和和“磁場對電流的作用磁場對電流的作用”現(xiàn)象現(xiàn)象”:實(shí)驗(yàn)裝置不同:實(shí)驗(yàn)裝置不同: 探究目的不同:探究目的不同: 裝置裝置是探究磁場能否產(chǎn)生電流;是探究磁場能否產(chǎn)生電流; 裝置裝置是探究通電導(dǎo)體在磁場中是否受到力的作用。是探究通電導(dǎo)體在磁場中是否受到力的作用。 物理意義不同:物理意義不同: 代表發(fā)電機(jī)工作原理:電磁感應(yīng);代表發(fā)電機(jī)工作原理:電磁感應(yīng); 代表電動機(jī)工作原理:通電導(dǎo)體在磁場中受力而代表電動機(jī)工作原理:通電導(dǎo)體在磁場中受力而運(yùn)動。運(yùn)動。 能量轉(zhuǎn)化不同:能量轉(zhuǎn)化不同: 電磁感應(yīng)現(xiàn)象是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能;電磁感應(yīng)現(xiàn)象是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能; 磁場對電流的作用是將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。磁場對電流的作用是將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。判斷規(guī)則不同:判斷規(guī)則不同:(左動右發(fā))(左動右發(fā))電磁感應(yīng)現(xiàn)象適用安培右手定則;電磁感應(yīng)現(xiàn)象適用安培
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