美術(shù)樹(shù)木繪畫教案

1、*創(chuàng)作編號(hào)上GB8878185555334563BT9125XW*創(chuàng)作者：鳳嗚大王*我的樹(shù)朋友教案內(nèi)容與目標(biāo)1、認(rèn)知：通過(guò)觀察了解樹(shù)木形態(tài)，并選擇用圖畫表現(xiàn)出來(lái)。2、情感：在觀察和團(tuán)隊(duì)制作中體驗(yàn)造型表現(xiàn)及表達(dá)的樂(lè)趣，初步建立集體觀念與大膽表現(xiàn)自我的自信心。3、能力：通過(guò)對(duì)作品繪畫過(guò)程的體驗(yàn)及探索，培養(yǎng)初步的造型表現(xiàn)能力及口頭表達(dá)能力。4、重點(diǎn)：學(xué)習(xí)以繪畫大樹(shù)。教學(xué)目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生細(xì)心觀察各種樹(shù)木的生長(zhǎng)結(jié)構(gòu)，枝葉形狀、特征。嘗試運(yùn)用各種方式的造型方法表現(xiàn)。鍛煉學(xué)生觀察能力、感受力和動(dòng)手能力。通過(guò)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活，熱愛(ài)自然，保護(hù)樹(shù)木。教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生通過(guò)日常及課堂的觀察老師的提示，了解樹(shù)木特征并 表

2、現(xiàn)。小組合作任務(wù)：利用樹(shù)木這一形象來(lái)設(shè)計(jì)制作 樹(shù) 木 的 作品，展示創(chuàng)意。課前準(zhǔn)備1、要求學(xué)生觀看大樹(shù)，樹(shù)葉的形狀。了解樹(shù)木對(duì)地球的重 要意義。2、教師準(zhǔn)備道具材料。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入當(dāng)寒冷的冬天過(guò)去，春天悄然到來(lái)，大自然中最讓我們感到 綠意盎然的會(huì)是什么？當(dāng)光禿禿的枝丫上，新鮮的嫩芽鉆了出 來(lái)，樹(shù)木重新煥發(fā)生機(jī)，大地也重新披上綠衣，是多么美好！ 今天我們這節(jié)課的主題就是樹(shù)木繪畫。（引出課題樹(shù)木繪畫 O ）二、看圖片觀察討論老師給同學(xué)們帶來(lái)了一些圖片，我們?cè)賮?lái)觀察觀察這些圖片 ,然后將你的觀察結(jié)果和老師同學(xué)進(jìn)行交流。提示：樹(shù)是由哪 些部分組成的，都有些怎樣的特點(diǎn)？給出課件：組成：樹(shù)根，樹(shù)干，樹(shù)枝

3、，樹(shù)冠樹(shù)葉特點(diǎn)：樹(shù)干：主干，側(cè)枝；粗，細(xì)；彎曲，筆直；光滑，粗糙。樹(shù)冠：整體與局部（各種形態(tài)的葉子，及葉脈的表現(xiàn)從郁郁蔥蔥的景色中，使學(xué)生理解葉與干的相互依存 關(guān)系，葉在樹(shù)枝上。那么如何表示這些特點(diǎn)呢？分別請(qǐng)同學(xué)在描述后進(jìn)行嘗試?yán)L 畫。表現(xiàn)樹(shù)干的曲或直；表現(xiàn)樹(shù)皮的紋理；及樹(shù)葉的形態(tài)各 異。三欣賞同學(xué)們表現(xiàn)的很棒，接下來(lái)我們來(lái)欣賞欣賞其他小朋友筆 下的樹(shù)是什么樣的吧！三、按要求設(shè)計(jì)作品現(xiàn)在我們知道不同的樹(shù)之間有各自的區(qū)別。樹(shù)的表現(xiàn)方法也 是多種多樣的。那么接下來(lái)就請(qǐng)你們拿出畫筆來(lái)接受挑戰(zhàn)了， 請(qǐng)小組長(zhǎng)們上來(lái)抽取你們小組的作品要求。雪夜的郊外（泡沫，黑色卡紙），x年級(jí)x班去春游（）, 我給小鳥(niǎo)找個(gè)家（小鳥(niǎo)的圖片），老樹(shù)爺爺和我們立體圖 （彩色卡紙），豐收的果樹(shù)立體圖（彩色卡紙各色）學(xué)生開(kāi)始創(chuàng)作老師巡視。四、作品展示與點(diǎn)評(píng)各組展示作品，并進(jìn)行闡述。六、小結(jié)樹(shù)木為我們提供了清新的空氣，為我們的世界帶來(lái)了生機(jī)與活 力，讓我們