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1、第 3 課時(shí)長(zhǎng)方形和正方形的面積教學(xué)目標(biāo):1 . 結(jié)合實(shí)際情境理解面積的含義,并通過(guò)操作活動(dòng)進(jìn)一步體會(huì)面積和周長(zhǎng)之間的聯(lián)系與區(qū)別,并能進(jìn)行長(zhǎng)方形和正方形的面積計(jì)算。2 .在解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題中,進(jìn)一步體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的價(jià)值,逐步培養(yǎng)數(shù)學(xué)的應(yīng)用意識(shí),發(fā)展數(shù)學(xué)思維,提高解決問(wèn)題的能力。教學(xué)重點(diǎn):進(jìn)一步掌握長(zhǎng)方形和正方形的面積計(jì)算等基礎(chǔ)知識(shí)。教學(xué)難點(diǎn):體會(huì)面積和周長(zhǎng)之間的聯(lián)系與區(qū)別。教學(xué)準(zhǔn)備:課件教學(xué)過(guò)程:一、談話引入談話:本節(jié)課我們要復(fù)習(xí)長(zhǎng)方形和正方形的面積計(jì)算及相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。二、查漏補(bǔ)缺訓(xùn)練1. 回顧長(zhǎng)方形和正方形的面積及有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題的知識(shí)。( 1)提問(wèn):什么是面積?我們學(xué)
2、過(guò)的面積單位有哪些?(物體表面的大小就是這個(gè)物體的面積。面積的單位有平方厘米、平方分米、平方米)( 2)說(shuō)說(shuō)1 平方厘米、1 平方分米、1 平方米之間的進(jìn)率。板書(shū): 1 平方米 =100平方分米1 平方分米=100平方厘米( 3)長(zhǎng)方形和正方形的面積和周長(zhǎng)的公式是什么?板書(shū):長(zhǎng)方形的面積=長(zhǎng)漁正方形的面積=i長(zhǎng)他長(zhǎng)xx方形的周xx= (xx+寬)X2正方形的周長(zhǎng)=&<X42 .基礎(chǔ)練習(xí)。(1)完成教材第106 頁(yè)“期末復(fù)習(xí)”第17 題。學(xué)生獨(dú)立完成,小組里交流并互相評(píng)價(jià)。提醒學(xué)生注意區(qū)分周長(zhǎng)單位和面積單位。(2)完成教材第107 頁(yè)“期末復(fù)習(xí)”第18 題。先讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)進(jìn)率,再填寫(xiě)
3、,最后交流是怎么轉(zhuǎn)換的。三、綜合運(yùn)用提升1 . 完成教材第107 頁(yè) “期末復(fù)習(xí)”第 19 題。出示表格,先讓學(xué)生獨(dú)立填寫(xiě),然后指名匯報(bào),并讓學(xué)生說(shuō)出計(jì)算方法。2 .完成教材第107頁(yè) “期末復(fù)習(xí)”第 20題。3 1)讓學(xué)生讀題,了解題意。4 2)思考:先算什么,再算什么?5 3)讓學(xué)生獨(dú)立計(jì)算,匯報(bào)交流。3.完成教材第107頁(yè) “期末復(fù)習(xí) ”第 21 題。( 1)讓學(xué)生讀題,說(shuō)說(shuō)題意。( 2)進(jìn)行小組合作,將兩個(gè)長(zhǎng)方形拼成正方形,并說(shuō)說(shuō)拼成的圖形的正方 形的邊長(zhǎng)是多少。( 3)讓學(xué)生算出正方形的周長(zhǎng)和面積。( 4)讓學(xué)生將兩個(gè)長(zhǎng)方形拼成長(zhǎng)方形,說(shuō)說(shuō)拼成的圖形的長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬分別是多少。(長(zhǎng)40 厘米,寬10 厘米)( 5)讓學(xué)生計(jì)算出長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)和面積。4.完成教材第107頁(yè) “期末復(fù)習(xí) ”第 22題。讓學(xué)生小組合作,觀察周圍物體中形狀是長(zhǎng)方形或正方形的面。先估計(jì)它
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