暢言交互式多媒體教學(xué)系統(tǒng)

1、暢言交互式多媒體教學(xué)系統(tǒng)培訓(xùn)計劃暢言交互式多媒體教學(xué)系統(tǒng)是面向全學(xué)科的交互式多媒體教學(xué) 系統(tǒng)，該系統(tǒng)對語言類學(xué)科具有獨特優(yōu)勢，實現(xiàn)了教學(xué)資源的高效組 織與智能搜索。除了具備交互式多媒體教學(xué)所需的常規(guī)功能之外，暢 言交互式多媒體教學(xué)系統(tǒng)還提供如下特色功能：1 .課堂教學(xué)內(nèi)容的標(biāo)準(zhǔn)帶讀讓課文和板書開口說話，營造標(biāo)準(zhǔn)的語言學(xué)習(xí)環(huán)境2 .基于口語評測的互動教學(xué)即時評估學(xué)生的口語能力，活躍課堂氣氛并提高學(xué)習(xí)興趣3 .同步教學(xué)資源的快速調(diào)用全學(xué)科教學(xué)資源到書到課，劃詞搜索準(zhǔn)確定位知識點4 .教學(xué)設(shè)備應(yīng)用統(tǒng)計與監(jiān)管自動統(tǒng)計匯總教學(xué)設(shè)備和資源使用數(shù)據(jù)，幫助教育主管部門合理 配置資源5 .交互式課件快速制作方便

2、教師制作個性化課件，讓課堂教學(xué)活動豐富多彩6 .人人有空間的資源共享為每一位教師提供互動與交流空間方便教學(xué)資源直達(dá)課堂和共 建共享一、整體解決方案概述以教育部“以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化，促進(jìn)基礎(chǔ)教育的跨越式發(fā)展”的發(fā)展戰(zhàn)略為指導(dǎo)，圍繞“班班通，堂堂用”的“通”硬件、 “通”資源、“通”方法的核心內(nèi)涵，科大訊飛依托自主知識產(chǎn)權(quán)的核心技術(shù)和教育技術(shù)行業(yè)的長期耕耘，聯(lián)合國內(nèi)眾多知名高校共同研 發(fā)了 “暢言交互式多媒體教學(xué)系統(tǒng)”的教育信息化綜合解決方案?！皶?言交互式多媒體教學(xué)系統(tǒng)”解決方案本著“以課程為中心”的理念貼 合實際教學(xué)的需要，將科大訊飛國際領(lǐng)先的智能語音技術(shù)與教育教學(xué) 緊密結(jié)合。在硬件上

3、通過整合交互式電子白板、低功耗電腦、投影機(jī) 等教學(xué)設(shè)備，結(jié)合自主創(chuàng)新的“ e教通”產(chǎn)品，構(gòu)建符合不同需求的 硬件解決方案；在資源上通過構(gòu)建高易用性、強(qiáng)針對性、深覆蓋性的 專業(yè)教學(xué)資源，完全滿足信息化教學(xué)資源的需要；在方法上通過完善 的360培訓(xùn)內(nèi)容和階梯式的全方位培訓(xùn)方式，將產(chǎn)品在實際教學(xué)做 到“易用”、“好用”、“適用”?！皶逞越换ナ蕉嗝襟w教學(xué)系統(tǒng)” 根據(jù)不同區(qū)域的教學(xué)環(huán)境、教學(xué)特點、信息化程度已推出不同系統(tǒng)的 針對性綜合解決方案。二、標(biāo)準(zhǔn)解決方案具體功能及特點暢言交互式多媒體教學(xué)系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)版由投影機(jī)、 電腦、交互式電子 白板和配套電子白板多媒體教學(xué)軟件等組成，將教學(xué)設(shè)備、教學(xué)資源 和教學(xué)手段

4、相結(jié)合，構(gòu)成現(xiàn)代化互動視聽教學(xué)環(huán)境。軟件功能：1 .交互式電子白板功能2 .課本點讀3 .課堂現(xiàn)場評測功能4 .同步課程資5 .智能板書方案特點：專業(yè)性強(qiáng)、成本低、功能全、性能穩(wěn)定、運行可靠、操作方便、 擴(kuò)展性強(qiáng)，打造了一個常態(tài)化、現(xiàn)代化、信息化的互動教學(xué)課堂，在 緩解了上課教師的勞動強(qiáng)度外、大大提高了課堂互動性，及教學(xué)效率, 能完全滿足目前課堂教學(xué)及教學(xué)改革深入發(fā)展的需要。三、特色功能6 、課本點讀與所有學(xué)科教學(xué)內(nèi)容完全同步，目前覆蓋人教、外研、譯林、上 教、北師大、翼教、湘教等國內(nèi)主要教材版本。該功能可實現(xiàn)英語、 語文、音樂等語言類學(xué)科對課本內(nèi)容的即點即讀， 并實現(xiàn)數(shù)學(xué)、物理、 化學(xué)等學(xué)科

5、的同步課程教學(xué)。7 、現(xiàn)場評測實現(xiàn)英語、語文的課堂的現(xiàn)場評測，在課堂現(xiàn)場便可通過系統(tǒng)對 學(xué)生的口語、聽力水平進(jìn)行自動評測和糾正， 大大增強(qiáng)了課堂教學(xué)師 生的交互性，也提高了課堂測試的實時性。8 、智能板書為教師提供了手寫、語音等多種方式的書寫方式，讓教師從此可 以輕松自如的應(yīng)對板書，極大提升教師教學(xué)效率，同時系統(tǒng)還可以自 動將教師的板書內(nèi)容進(jìn)行合成朗讀，是板書歷史上的一次飛躍。9 、詩歌對答讓學(xué)生在課堂上進(jìn)行人機(jī)交互式的詩歌朗讀、帶讀、背誦、對答 等練習(xí)，極大增強(qiáng)課堂教學(xué)的生動性、趣味性和交互性。5、唱歌打分用于音樂課教學(xué)進(jìn)行歌曲的播放學(xué)習(xí)，同時通過現(xiàn)場的唱歌打分 機(jī)制，增強(qiáng)音樂課的趣味性和生

6、動性。10 同步資源以課程為中心，所有后臺資源與課程內(nèi)容緊密結(jié)合， 讓教師在課 堂上可以非常方便的調(diào)用教學(xué)所需的 Flash、PPK Word視頻、音 頻等等各種資源課件，并在教學(xué)中實時展示，確保常態(tài)化多媒體教學(xué) 的實現(xiàn)。灤縣楊柳莊鎮(zhèn)大下五嶺小學(xué)2015.10暢言交互式多媒體教學(xué)系統(tǒng)培訓(xùn)總結(jié)今年，我校引進(jìn)了令大家都覺得耳目一新的 “暢言交互式多媒體 教學(xué)系統(tǒng)”。為了加強(qiáng)我校教師對“暢言交互式多媒體教學(xué)系統(tǒng)”的 了解，我校張建新老師對我們進(jìn)行了培訓(xùn)，張老師詳細(xì)介紹了該系統(tǒng) 的安裝和操作方法，并結(jié)合課堂教學(xué)實例，就如何使用軟件進(jìn)行備課、 授課等方面做了精彩的演示。整個培訓(xùn)深入淺出、簡單易懂，現(xiàn)總結(jié)

7、 如下：一、暢言交互式多媒體教學(xué)系統(tǒng)操作簡便靈活。暢言交互式多媒體教學(xué)系統(tǒng)使用方法十分簡便，也很容易掌握。 教師在上課時可以直接打開電子課本， 讓學(xué)生一目了然，也方便老師 進(jìn)行課本講解和標(biāo)注，語言類學(xué)科可實現(xiàn)即點即讀，比傳統(tǒng)方式更容 易操作。在以往的數(shù)學(xué)課上，教師經(jīng)常會用到諸如尺子、圓規(guī)等學(xué)科 工具在黑板上作圖，非常不便，但交互式多媒體教學(xué)系統(tǒng)就解決了這 樣的問題，讓數(shù)學(xué)更簡單了。二、活躍課堂，有利于教學(xué)方式多樣化。“暢言交互式多媒體教學(xué)系統(tǒng)” 使我們的教學(xué)變得更加簡單、直 觀，人機(jī)互動極大地調(diào)動了學(xué)生的積極性， 教師可以根據(jù)學(xué)科特點靈 活使用暢言交互式多媒體教學(xué)系統(tǒng)， 調(diào)用資源庫中的相關(guān)資源

8、，創(chuàng)造 生動活潑的課堂氛圍，提高互動效果。以往的多媒體課件主要用于教學(xué)資料演示，那種預(yù)先設(shè)計、高度結(jié)構(gòu)化課件在演示過程中只能進(jìn) 行有限的切換，無法進(jìn)行更改和標(biāo)識，學(xué)生參與度很低。而交互式電 子白板平臺可以根據(jù)教學(xué)實際情況調(diào)用需要的素材，隨時在書寫、標(biāo) 記和計算機(jī)操作狀態(tài)之間進(jìn)行切換，根據(jù)需要靈活地進(jìn)行編輯、組織、 展示與控制，使教學(xué)的靈活性大大增加，學(xué)生有了更多到白板前展示、 表現(xiàn)、練習(xí)和合作的機(jī)會，參與的積極性提高了，參與的方式更加多 樣了，更有利于培養(yǎng)學(xué)生的積極探索、主動建構(gòu)的能力和意識，也有 利于回歸富有活力的課堂。白板的視覺效果還有利于吸引學(xué)生注意 力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。這些特點都為

9、課堂上的師生互動、生生互 動提供了技術(shù)上的便利，促進(jìn)了以學(xué)生為主體的課堂的形成。三、重點強(qiáng)化，便于突破重難點。交互式電子白板中的某些工具例如放大、批注、聚光燈、屏幕捕 獲等，可以對具體的細(xì)節(jié)內(nèi)容進(jìn)行放大、標(biāo)注、聚光燈照射、截取圖 像等，引起學(xué)生關(guān)注，貼近教學(xué)需求。白板的拉幕功能、隱藏功能可 用來一次又一次地刺激學(xué)生回答問題，從而使知識在演示中更加清晰 明了，拓展了學(xué)生思考問題的角度和方式。 通過充分調(diào)用電子白板的 這些功能，可設(shè)計豐富的教學(xué)活動，通過對比、歸納、突出、梳理、 回放等形式的應(yīng)用，幫助學(xué)生理解、建構(gòu)知識。四、及時反饋，便于教師調(diào)控教學(xué)。暢言交互式教學(xué)系統(tǒng)自帶的練習(xí)題目，可用于課堂上

10、組織學(xué)生 回答做題，特別是詞語評測一項很適合學(xué)生的朗讀及平時不注意讀音 等方面加以重視，并且計算機(jī)系統(tǒng)能迅速統(tǒng)計讀音準(zhǔn)確度情況， 便于 教師根據(jù)學(xué)生讀音的準(zhǔn)確度了解學(xué)生掌握知識的情況，及時調(diào)整教學(xué) 策略和教學(xué)內(nèi)容。五、可以方便地儲存教學(xué)內(nèi)容，便于教師反思、分享，學(xué)生回顧復(fù)習(xí)。暢言交互式電子白板可以將所有操作過程和結(jié)果都儲存在智能板書上，便于形成個性化的授課紀(jì)錄，成為教師的重要課程資源，幫助分析學(xué)生的思維過程，為今后的授課、反思提供參考。利用白板的回放功能，可對講過的內(nèi)容進(jìn)行回顧復(fù)習(xí)，便于學(xué)生鞏固以前的舊知識和內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生對新知識的學(xué)習(xí)?？傊ㄟ^這次培訓(xùn)，我深深感受到該系統(tǒng)內(nèi)容豐富、功能強(qiáng)大的特點， 尤其是對電子課本支持即點即讀