國際理解教育計劃

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上國際理解教育計劃為貫徹落實上級精神，深化教育國際交流與合作，開闊學生國際視野，提升學生人文素養(yǎng)，培養(yǎng)具備現(xiàn)代化的開放觀念和開闊視野、能在全球范圍內交往、競爭、創(chuàng)新的合格人才，特制定我校國際理解教育計劃如下：一、深刻理解內涵界定，提高對國際理解教育意義的認識。所謂國際理解教育，是指世界各國在國際社會組織的倡導下，以“國際理解”為教育理念而開展的教育活動。其目的是增進不同文化背景的、不同種族的、不同宗教信仰的和不同區(qū)域、國家、地區(qū)的人們之間相互了解和相互寬容；加強他們之間相互合作，以便共同認識和處理全球社會存在的重大共同問題；促使每個人都能夠通過對世界的進一步認識來了解自

2、己和了解他人，將事實上的相互依賴變成為有意識的團結互助。二、科學把握并明確制定國際理解教育目標1、弘揚優(yōu)秀的民族精神。民族精神是支撐一個民族生存的基石。“國際理解教育”首先強調的是對民族精神的弘揚。2、拓寬全球的胸懷與視野。全球的胸懷與視野的內涵是指知識視野、認識能力和思想品質三個層面，它們各具獨立性、又具內在聯(lián)系。3、把握世界各國相互依存的關系。面對全球化時代，肩負國家現(xiàn)代化重任的青少年，必須站在全球的大背景中充分理解各國相互依存的關系。4、樹立對和平、公正、開發(fā)、環(huán)境等重大國際問題的觀點與態(tài)度。只有站在全球發(fā)展的制高點，了解、認識和把握世界發(fā)展的大趨勢，才能清醒地把握世界政治經濟發(fā)展的整體

3、態(tài)勢和動向。5、增強國際溝通與交往的實踐能力。一是外語應用能力。隨著我國與國外經濟文化交往增加，外語將逐漸成為日常工作生活中真正需要的基本工具，人們不僅要學好外語，更要用好外語，努力提高外語的聽、說、讀、寫實用能力。二是跨文化溝通能力。三是信息處理能力。四是創(chuàng)新能力。五是良好的心理素質。三、搭建平臺，以活動為載體，開展豐富多彩的國際理解教育活動（一）利用學生社團活動形式，豐富國際理解教育內涵1、禮儀類社團，開展形式多樣的傳統(tǒng)禮儀、國際交往禮儀基本知識和能力的了解和認同活動，由社團指導教師進行禮儀基本知識講座；指導學生網絡搜集各國交往禮儀；觀看相關禮儀的視頻。2、英語類社團，開展英語口語對話、演

4、講、觀看由社團指導教師推薦的英文影片片段并引導學生模仿配音，或者，閱讀由社團指導教師推薦的英文書籍片段，并引導他們用英文寫讀后感；組織學生開展英語課本劇表演活動，提升學生應用國際語言的交流能力和文化交際技能。3、地理類社團，旨在引導學生掌握一定的國際禮儀知識，了解異域文化，培養(yǎng)文化認同，進一步提升容納多元文化的意識和態(tài)度。（二）利用主題班會形式，開展弘揚優(yōu)秀的民族精神相關活動。1、主題班會開展弘揚優(yōu)秀的民族精神的主題班會，由學生自己搜集各種相關優(yōu)秀民族精神的資料，通過搜集過程讓學生增強民族自豪感，從而更加熱愛自己的國家、民族。2、在期間，借助網絡、電視、報刊等媒體或者采訪身邊的外國朋友等方式了解各國過節(jié)習俗。為開闊學生的眼界，推進學校 “國際理解教育”發(fā)展進程，我們將利用中國人節(jié)假日這一契機，開展了解各國過年過節(jié)習俗活動，為學生布置實踐作業(yè)，通過網絡、電視、報刊等媒體或者采訪身邊的外國朋友等方式了解各國過年節(jié)習俗，把了解到的各國風俗民情用自己喜歡的方式表現(xiàn)出來，使他們在交流中拓寬國際視野。3、平時利用學校的宣傳屏更新時事政治、熱點新聞等，在學校范圍創(chuàng)設國際理解教育的氛圍。通過國際理解教育教學活動，樹立教育國際化觀念，適應多