教師業(yè)務(wù)考試公共知識(shí)卷五

1、2013潁東區(qū)教師業(yè)務(wù)考試公共知識(shí)卷（五）一：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題1， “長(zhǎng)善救失” “教學(xué)相樂”的教學(xué)思想最早出現(xiàn)在（ ）中A 論語 B 孟子 C 學(xué)記 D 勸學(xué)篇2、學(xué)校有下列情形之一的，由縣級(jí)人民政府教育行政部門責(zé)令限期改正。（ ）A、脅迫或者誘騙應(yīng)當(dāng)接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年失學(xué)、輟學(xué)的B、拒絕接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀的C、非法招用應(yīng)當(dāng)接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年的D、出版未經(jīng)依法審定的教科書的3，美國(guó)行為主義心理學(xué)家華生在行為主義一書中寫道：“給我一打健康的嬰兒，不管他們祖先的狀況如何，我可以任意把他們培養(yǎng)成從領(lǐng)袖到小偷等各種類型的人?！边@是（ ） A 遺傳決定論

2、觀點(diǎn) B 環(huán)境決定論觀點(diǎn) C 家庭決定論的觀點(diǎn) D 兒童決定論觀點(diǎn) 4、在民族地區(qū)和邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)工作的教師享有（ ）津貼。A、特殊崗位補(bǔ)助    B、生活補(bǔ)助    C、特殊奉獻(xiàn)補(bǔ)助     D、艱苦貧困地區(qū)補(bǔ)助5. 下面不是學(xué)生的基本特點(diǎn)的是（ ） A 學(xué)生是自由的人 B 學(xué)生是發(fā)展中的人 C 學(xué)生是獨(dú)特的人 D 學(xué)生是教育的主體 6、營(yíng)業(yè)性歌舞廳、酒吧、網(wǎng)吧等未成年人不適宜進(jìn)入的場(chǎng)所，應(yīng)當(dāng)設(shè)置明顯的（ ）標(biāo)志，不得允許未成年人進(jìn)入。A未成年人禁止進(jìn)入 B小學(xué)生禁

3、止進(jìn)入 C衣冠不整者禁止進(jìn)入 D,中學(xué)生禁止進(jìn)入7.“十年樹木，百年樹人”這句話體現(xiàn)了教師勞動(dòng)的（ ）體現(xiàn)A 創(chuàng)造性 B 廣延性 C 長(zhǎng)期性 D 示范性 8、某班主任經(jīng)常開拆學(xué)生的信件，目的是檢查學(xué)生是否有不良行為，及掌握學(xué)生思想現(xiàn)狀，班主任的做法（ ）。A合理 B合法 C違法 D，不恰當(dāng)?shù)贿`法9.目前在我國(guó)中小學(xué)課程主要由（ ）三部分組成a 課程計(jì)劃 b 課程標(biāo)準(zhǔn) c 教材 d 教案A abd B abc C acd Dbcd 10侮辱、毆打教師的，情節(jié)嚴(yán)重，構(gòu)成犯罪的，依法_。A、給予治安管理處罰 B、承擔(dān)民事責(zé)任C、追究刑事責(zé)任 D、給予行政處分11. 是課外和校外教育的重要組成部分

4、A 家庭教育 B 學(xué)校教育 C 社會(huì)教育 D 教育機(jī)關(guān) 12.有效地進(jìn)行班主任工作的前提和基礎(chǔ)是（ ） A 教育學(xué)生學(xué)好功課 B 組織和培養(yǎng)班集體 C 對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育 D 了解和研究學(xué)生 13.孔子提出了“力行而近乎仁”這一觀點(diǎn)，它所反映下列的德育原則是（ ）A 導(dǎo)向性原則 B 疏導(dǎo)性原則 C 知識(shí)統(tǒng)一原則 D 因材施教原則 14.在班集體建設(shè)中最關(guān)鍵的因素 （ ）A 目標(biāo)和規(guī)范 B 學(xué)生人數(shù) C 班主任 D 班干部 15 。一個(gè)好的研究課題所必備的特點(diǎn)不包括（ ）A 價(jià)值 B 新意 C 可行性 D 寬泛 16. “一朝被蛇咬，十年怕井繩”，這種現(xiàn)象指的是 （ ）A 消退 b 強(qiáng)化 c

5、 刺激泛化 d 刺激分化 17老師投拆學(xué)生的信件，這侵犯了學(xué)生的（ ）A 受教育權(quán) B 通信自由權(quán) C 人身自由權(quán) D 人格尊嚴(yán)權(quán) 18. 義務(wù)教育實(shí)施的最底層結(jié)構(gòu)是（ ）A 縣人民政府 B 縣教育局 C 市人民政府 D 市教育局 19國(guó)家實(shí)行教科書審定制度，教科書的審定辦法由-部門規(guī)定 A 國(guó)務(wù)院 B 國(guó)務(wù)院教育行政部門 C 省級(jí)人民政府 D 省級(jí)教育行政部門 20. 父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)，正確履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，撫養(yǎng)教育未成年人。為未成年人的父母或其他監(jiān)護(hù)人提供家庭教育指導(dǎo)的機(jī)關(guān)為（ ）A 學(xué)校 B 有關(guān)國(guó)家機(jī)關(guān)和社會(huì)組織 C 鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府 D 縣級(jí)教育行政機(jī)關(guān) 二、判斷題：(10

6、×1分=10分)1黃燈亮?xí)r，不準(zhǔn)車輛、行人通行，但已越過停止線的車輛和已進(jìn)入人行橫道的行人可以繼續(xù)通行。( )2教師體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改，情節(jié)嚴(yán)重，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。（）3班主任在日常教育教學(xué)管理中，有采取適當(dāng)方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育的權(quán)利。( ) 4教師考核應(yīng)當(dāng)客觀、公正、準(zhǔn)確，充分聽取學(xué)校各部門、其他教師以及學(xué)生的意見。（）5受教育對(duì)公民來說，既是權(quán)利又是義務(wù)。( )614周歲以上不滿16周歲的未成年人犯罪案件，一般也不公開審理。( )7受教育者對(duì)學(xué)校給予的處分不服，認(rèn)為處分過重或者不該受處分，可以提出申訴。( )8義務(wù)教育法規(guī)定國(guó)家對(duì)接受義務(wù)教育的學(xué)生免收學(xué)雜費(fèi)。(

7、)9對(duì)違法犯罪的未成年人要堅(jiān)持教育與懲罰并重的原則。( )10學(xué)校教職員對(duì)未成年學(xué)生實(shí)施體罰或變相體罰，情節(jié)嚴(yán)重的由所在單位或上級(jí)機(jī)關(guān)給予行政處分。( )三 論述題（20分）1， 試依據(jù)國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要（2010-2020）的內(nèi)容，論述如何加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)？2， 教師職業(yè)道德修養(yǎng)必須克服舊道德修養(yǎng)，脫離社會(huì)實(shí)踐片面講求個(gè)人“修身”“養(yǎng)性”的弱點(diǎn)，那么怎樣才能切實(shí)地把職業(yè)道德修養(yǎng)建立在職業(yè)道德實(shí)踐的基礎(chǔ)上呢？4、 簡(jiǎn)答分析題（第1、2、3題每題5分，3、4題每題8分） 1、人民法院在開庭審理3名十四至十六周歲少年搶劫一案前，將開庭時(shí)間、地點(diǎn)、被告人、姓名等進(jìn)行公告并允許公民旁聽。這

8、種做法符合法律規(guī)定嗎？為什么?2、 高一2二班學(xué)生張某因?yàn)闆]有按時(shí)完成作業(yè),被任課老師罰站一節(jié)課，老師這樣做可以嗎？說說理由?3，張老師是某重點(diǎn)中學(xué)初三語文老師，為了提高成績(jī)要求每個(gè)學(xué)生向他訂購(gòu)一套練習(xí)冊(cè)，并要求差生上朋友開的補(bǔ)習(xí)班，請(qǐng)結(jié)合義務(wù)教育法相關(guān)知識(shí)分析該行為。4你認(rèn)為我區(qū)教師職業(yè)道德行為規(guī)范中存在哪些問題，并結(jié)合中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范提出解決的辦法。5，請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)劷處煹臋?quán)利有哪些,侵害教師權(quán)利應(yīng)承擔(dān)什么責(zé)任？五，案例分析（14分） 趙紅今年16歲, 是某鎮(zhèn)初中二年級(jí)學(xué)生.其父親趙某遂于2012年暑假將趙紅送到鄰鎮(zhèn)一個(gè)體戶處打工。開學(xué)一周后，學(xué)校老師、領(lǐng)導(dǎo)、村干部多次上門家

9、訪要求送趙紅上學(xué)，趙某拒不讓趙紅上學(xué)還惡語相報(bào)："孩子讀不讀書是自家的事，你們不要狗咬耗子-多管閑事。" 請(qǐng)問：該案例中是否有違法行為?違反了什么法律規(guī)定?違法主體是誰?應(yīng)該承擔(dān)什么法律責(zé)任? 參考答案一選擇題 1A 2，B 3B 4，D 5A 6，A 7C 8，C 9B 10，C 11A 12D 13C 14A 15D 16C 17B 18B 19B 20 B 二，判斷題1, 2, 3, 4, 5, 6,× 7, 8, 9,× 10，三 論述題 1，（1） 建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍 （2） 加強(qiáng)師德建設(shè) （3）提高教師業(yè)務(wù)水平 （4） 提高教師地位待遇 （

10、5） 健全教師的管理制度 2， （1） 堅(jiān)持知行合一 （2）開展批評(píng)和自我批評(píng) （3） 努力做到“慎獨(dú)” （4）學(xué)習(xí)先進(jìn)人物四、簡(jiǎn)答分析題1、不符合（2分）。未成年人保護(hù)法規(guī)定：對(duì)于已滿十四周歲不滿十六周歲未成年人犯罪的案件，一律不公開審理。（3分）2、不可以（2分），義務(wù)教育法及未成年人保護(hù)法規(guī)定：學(xué)校教職員工不得對(duì)未成年學(xué)生、兒童實(shí)施體罰或變相體罰。（3分）3、義務(wù)教育法第五十六條規(guī)定：學(xué)校以向?qū)W生推銷或者變相推銷商品、服務(wù)等方式謀取利益的，由縣級(jí)人民政府教育行政部門給予通報(bào)批評(píng)；有違法所得的，沒收違法所得；對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予處分，（3分）材料中的張老師行為屬于

11、向?qū)W生推銷或者變相推銷商品，應(yīng)由其所在學(xué)校及教育局對(duì)其批評(píng)并沒收違法所得。（2分）4、存在問題：有違背黨和國(guó)家方針、政策的言行，不熱愛本職工作，不認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)，體罰或者變相體罰學(xué)生，以學(xué)生成績(jī)作為評(píng)價(jià)學(xué)生優(yōu)劣的標(biāo)準(zhǔn)，有償補(bǔ)課家教，不團(tuán)結(jié)家長(zhǎng)及同事。（以上任意答三項(xiàng)4分）解決方法：根據(jù)上面問題針對(duì)性提出解決方式即可（4分）5、權(quán)利(回答出任意三點(diǎn)即可得5分)（1）進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)；（2）從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)表意見；（3）指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評(píng)定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績(jī)；（4）按時(shí)獲取工資報(bào)酬，享受國(guó)家規(guī)定的福利待遇以及寒

12、暑假期的帶薪休假；（5）對(duì)學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會(huì)或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理；（6）參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)。承擔(dān)責(zé)任（3分）：損害教師合法權(quán)益，根據(jù)不同情況，分別給予行政處分或者行政處罰；造成損害的，責(zé)令賠償損失；情節(jié)嚴(yán)重，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。五：案例分析題：（1）有違法行為（2分）。（2）違反了中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法和未成年人保護(hù)法。中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法第十一條第一款規(guī)定"父母或者其他監(jiān)護(hù)人必須使適齡的子女或者被監(jiān)護(hù)人按時(shí)入學(xué),接受規(guī)定年限的義務(wù)教育。"第三款規(guī)定"禁止任何組織和個(gè)人招用應(yīng)該接受義務(wù)教育的適齡兒童少年就業(yè)。未成年人保護(hù)法第九條規(guī)定: 父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)尊重未成年人接受教育的權(quán)