疫情后開學計劃方案3篇的副本

1、疫情開學計劃方案11-6 歲易感兒童給予傳染病疫苗接種，發(fā)現傳染病人及早隔離治療，并要求家長領孩子回家隔離，室內加強通風、換氣，玩具、生活用具等采用消毒藥液浸泡、清洗、暴曬等方法，不讓易感兒與患兒接觸。（一 ）我園幼兒或教職工一旦出現非典、禽流感、風疹、流腦、麻疹、流感等傳染性疾病，應及時就醫(yī)并向學校請假，不得帶病入園、上班。經醫(yī)院診斷排除傳染病后才能回校上課、上班。（二 ）幼兒或教職工在校內出現傳染病，及時組建處理病情的領導小組，在領導小組成員的統(tǒng)一安排下，要求傳染病者立即戴防護口罩、手套，到隔離室休息，并由幼兒園安全管理人員或衛(wèi)生保健老師立即通知傳染病醫(yī)院，需轉醫(yī)院治療的立即轉傳染病醫(yī)院。

2、幼兒出現傳染病癥狀的班主任立即通知其家長，由家長陪同去醫(yī)院，家長不能到園的，由班主任老師護送去醫(yī)院（護送人員都要穿好防護服，戴口罩、手套）。如果是本園教職工出現傳染病，也要求戴防護口罩、手套，由醫(yī)生初步檢查后，是傳染病立即轉市傳染病醫(yī)院并通知其家屬，家屬不能到校的由保健醫(yī)護送去醫(yī)院（護送人員都要穿好防護服，戴口罩、手套）。（三 ）在園內發(fā)現傳染病的幼兒或教職工，幼兒園應急小組領導立即親臨現場指揮，在第一時間內利用幼兒園隔離室進行隔離觀察，并由安全管理人員或衛(wèi)生保健老師馬上打' 120 ' 電話，送定點傳染病醫(yī)院診治。（四 ）幼兒園對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場

3、所進行消毒，對與傳染病人密切接觸的學生、教職工進行隔離觀察。防止疫情 擴散，迅速切斷感染源。（五 ）傳染病人在醫(yī)院接受治療時，禁止任何人前往探望。（六 ）幼兒園師生員工中發(fā)現傳染病人，立即上報區(qū)教育局、區(qū)疾控中心，并對病人作跟蹤了解。（七 ）如傳染病烈性感染，請示上級部門，決定是否實行全園停課。并采取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護易感人群。具體做到：I封鎖疫點。立即封鎖患者所在班級或所在辦公室，暫停幼兒園一切活動。停止園內人員相互往來和與外界往來，等待衛(wèi)生部門和市教育局的處理意見。如園領導已隔離，由中層干部等組成臨時班子，負責處理日常工作。待疫情解除后，園領導班子開始工作。n

4、疫點消毒。對幼兒園所有場所進行徹底消毒。此項消毒可請防疫站操作，消毒結束后進行通風換氣。出疫情調查。幼兒園密切配合疾控中心進行流行病學調查，對傳染病人到過的場所、接觸過的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事進行隨訪，并采取必要的隔離觀察措施。（八 ）領導發(fā)現傳染病人后，迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護學校穩(wěn)定，樹立戰(zhàn)勝傳染病的信念。疫情開學計劃方案2一、流行病預防。內容： 1 、做好春冬季流行病預防：各種春冬季常見病的預防包括：1）、上呼吸道感染之流感。2）、水痘。3）、腮腺炎。4）、風疹。5）、麻疹。6）、乙腦。7）、流腦。8）、手足口病。9）

5、、乙肝。10）、甲肝。11）、出血熱、12）、過敏性鼻炎等。二、正確處理各種幼兒急癥事件。常見急癥如：高熱驚厥、意外磕碰傷害、燙傷、誤吸、誤食、異物進入耳、鼻、氣管等。三、加強食堂、飲用水、廁所的衛(wèi)生管理。避免食物中毒。四、特殊幼兒的干預和管理方式方法：1、宣傳培訓：以個別督導和會議集體培訓為手段，加強對教師及保育員的宣教工作，以提高教職員工的衛(wèi)生保健知識和個人素養(yǎng)。2、以宣傳欄、網絡為媒體加強對家長的宣教工作。3、加強督導和檢查：1）、及時發(fā)現及時糾正督導。2）、制定考核表和記錄單作為檢查方式。每日檢查并填寫。4、 堅持晨、 午檢制度。及時發(fā)現傳染源及時隔離。拒絕發(fā)熱、咳嗽嚴重、及帶抗生素、

6、保健品、退熱藥等幼兒在發(fā)病和用藥期間入園。五、做好常規(guī)“衛(wèi)生 ”及 “消毒 ”工作的管理方式方法：1）、堅持每日檢查班級和食堂衛(wèi)生（或抽查）并做記錄。2）、鼓勵勤奮，獎罰分明。六、建立傳染病和食物中毒應急預案疫情開學計劃方案3一、指導思想本學期我園的衛(wèi)生保健工作將繼續(xù)以幼兒園教育指導綱要為工作依 據，根據太倉市婦幼保健所及上級各主管部門的工作要求，按照園務計劃的具體工作要求與安排，嚴格執(zhí)行江蘇省托幼機構保健合格評審細則中的各項規(guī)定，著力提高全園保教人員的業(yè)務素質和專業(yè)水平，提高幼兒的生活質量，保障他們的健康成長。二、工作目標（一 ）加大一日活動中衛(wèi)生保健工作的管理力度。1. 耐心細致做好晨檢工

7、作，晨檢做到：“一問 ”、 “二摸 ”、 “三看 ”、 “四查 ”、“五記錄 ”。 寫好 “晨檢反饋表 ”將有關晨檢信息及時反饋到各班。 嚴格把好傳染病入園關，杜絕幼兒將危險物品帶入園。發(fā)現問題，及時處理。班級和保健室做好患病幼兒的全日觀察記錄。2. 根據幼兒的年齡特點，開展豐富多彩的體育鍛煉活動，活動中要堅持循序漸進、持之以恒的原則，有計劃、有目的、有步驟地進行，同時還要照顧到個別特殊幼兒，如體弱多病、精神狀態(tài)不佳、情緒不穩(wěn)、膽小怕事、活動量特大等。3. 每天確保兩點一餐的合理供應，每周自制點心三次。讓幼兒在整潔、愉快的環(huán)境中進餐，培養(yǎng)幼兒不挑食、不偏食、吃盡飯菜的好習慣，鼓勵幼兒添飯，照顧好體弱兒和肥胖兒的進食。飯后漱口、擦嘴，組織幼兒餐后散步。4. 午睡時，當班教師要加強午睡的組織和管理，確保120 分鐘的睡眠時 間。幼兒午睡過程中教師一定要加強巡視，注意每個角落、每張床鋪、每 個幼兒，對一些體弱生病的幼兒給以特殊的照顧和關懷。起床后，要注意 孩子的衣著的整齊情況，同時應加強幼兒獨立生活能力的培養(yǎng)。5. 各班要把好幼兒盥洗入廁關，教育幼兒不擁擠