語文S版《語文百花園七》教學(xué)設(shè)計

1、希望對您有所幫助，感謝下載與閱讀!語文S版語文百花園七教學(xué)設(shè)計導(dǎo)讀：【教學(xué)目標】1 .區(qū)別前鼻音和后鼻音。2 .正確書寫筆畫順序不同的字。3 .訓(xùn)練學(xué)生的組詞說話能力。4.通過背背讀讀、采集詞語、背誦詩歌積累語言。通過畫雞 和雪地里的小畫家的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會自己讀文，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí) 語文的興趣。5、引導(dǎo)學(xué)生進行話劇表演，培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力，提高自 我保護意識?！局攸c難點】重點：區(qū)別前、后鼻音；識字學(xué)詞。難點：表演小話劇小羊乖乖。【教學(xué)時間】三課時。【設(shè)計流程】第1課時本課學(xué)習(xí)“語文百花園”第一、二、三、四項內(nèi)容。一、激趣引入同學(xué)們，今天老師要帶大家去百花園中玩一玩，你們想去嗎 這個百花園中的

2、知識可豐富了，相信同學(xué)們在里面一定能學(xué)到很多知 識。二、學(xué)習(xí)第一項內(nèi)容（連一連，讀一讀）1 .你認識圖上的小動物嗎？它們在干什么呢？2 .它們的上衣上都有自己的名字，左手都拿著自己名字的聲母， 你能在那么多顏色的氣球中幫它們找到適合它們的顏色嗎 ？指名學(xué)生補充音節(jié)。3 .連一連，拼一拼你找到的拼音，同桌互相讀互相聽，看我對了 沒有，拼準了沒有。4 .誰能最響亮地拼一遍給大家聽？其他同學(xué)邊聽邊用手指著相應(yīng) 的動物和氣球。5 .全班同學(xué)齊拼。三、學(xué)習(xí)第二項內(nèi)容（我會寫）1 .認讀生字，觀察筆畫的位置和筆順。2 .師邊示范邊講寫字要領(lǐng)，學(xué)生仔細看。3 .學(xué)生寫，教師巡視，及時表揚寫得好的，并在展示儀

3、上展示。學(xué)生舉例：還有哪些生字也是按先中間后兩邊的筆順規(guī)則寫的學(xué)生觀察教材中“先外后內(nèi)” “先里頭后封口”兩組生字，老師 按上述方法教學(xué)。四、學(xué)習(xí)第三項內(nèi)容（照樣子，說一說）1 .認讀，把這些字讀準確。2 .看例子，說說你發(fā)現(xiàn)了什么？老師根據(jù)學(xué)生的回答小結(jié)本題的 規(guī)律。3 .你能用這些字加偏旁部首組成新的字、新的詞嗎 ？自己試試。4 .小組交流，互相訂正。學(xué)生舉例：還有哪些生字可以加一筆變成新字 ？五、學(xué)習(xí)第四項內(nèi)容（背一背）1 .自由拼讀，不會讀的字請同學(xué)或請拼音朋友幫忙， 然后多讀幾 次。2 .同桌合作，認真聽對方讀，互相糾正讀錯的音，再指名讀，檢 查正音。3 .再自由讀，注意把字音讀準，

4、做到不加字、不漏字。4 .四人小組合作，每人讀一遍，其他同學(xué)做小老師認真聽，然后 評一評誰讀得好，還有哪些要注意的地方。5 .指名讀。6 .自由讀，注意停頓。7 .齊讀。8 .試著背誦。六、總結(jié)這節(jié)課，你學(xué)到了什么？第2課時一、學(xué)習(xí)第五項內(nèi)容（讀一讀）1 .自由拼讀，不會讀的字請同學(xué)或請拼音朋友幫忙， 然后多讀幾 次。2 .同桌合作，認真聽對方讀，互相糾正讀錯的音。師指名讀，檢 查讀音。3 .再自由讀，注意把字音讀準，做到不加字、不漏字。4 .四人小組合作，每人讀一句，其他同學(xué)做小老師認真聽，然后 評一評誰讀得好，還有哪些要注意的地方。5 .指名讀。二、學(xué)習(xí)第六項內(nèi)容（我的采集本）1 .自由拼

5、讀，把采集本上的詞語讀準確。2 .同桌互相讀、聽，糾正錯音。3 .想一想，你從采集本發(fā)現(xiàn)了什么？（一類是天氣的詞語；另一類 是寫顏色的詞語。）4 .你還想到哪些天氣的詞語和顏色的詞語 ？5 .你能寫出幾個動物的詞語和水果的詞語嗎 ？老師介紹采集詞語 的作用和方法，并鼓勵學(xué)生進行課后采集。6 .老師鼓勵學(xué)生自己準備一個采集本，把平時見到的好詞佳句摘 錄下來，做個學(xué)習(xí)的有心人。告訴學(xué)生，這對我們將來學(xué)習(xí)很有幫助。7 .老師幫助學(xué)生設(shè)立采集本。三、總結(jié)這節(jié)課，你有什么收獲？第3課時一、學(xué)習(xí)第七項內(nèi)容（語文大課堂）1 .自由讀內(nèi)容，要求讀準字音。2 .再讀內(nèi)容，想想你知道了一件什么事？3 .讀后面問題

6、，你明確了什么要求？學(xué)生圍繞以下問題展開討論：(1)羊媽媽出門之前會怎樣囑咐小羊？(2)大灰狼在大樹后聽到了會想到什么 ？它會自言自語地說什么 呢？(3)如果讓你來演大灰狼或是小羊，你覺得怎樣演最好 ？(4)你還想在表演中加上一點兒自己設(shè)計的動作或語言嗎 ?4 .告訴學(xué)生什么是小話劇。5 .師生合作演小話劇。(如老師先扮演大灰狼，同學(xué)們扮演小羊， 大家來對一對話。)6 .兩個人一個小組，分角色表演。7 .指名表演。8 .說一說，爸爸、媽媽不在家的時候，聽見敲門聲，你會怎么辦？9 .適當(dāng)延伸：在街上碰到陌生人，說要帶你去見媽媽，你會怎么 辦？二、總結(jié)這節(jié)課，你有什么收獲？老師對學(xué)生進行安全教育。【教學(xué)反思】教學(xué)古詩靜夜思時采用學(xué)生容易接受的辦法幫助學(xué)生了解古 詩的大致意思。讀一讀雪地里的小畫家利用播放形象生動的多媒 體動畫，調(diào)動起了學(xué)生學(xué)習(xí)短文的興