幼兒園小班元旦教案_說課稿

1、幼兒園小班元旦教案2019 年快到了，元旦的到來當(dāng)然要慶祝一下啦，下面是由橙子為大家?guī)淼年P(guān)于幼兒園小班元旦教案，希望能夠幫到您!幼兒園小班元旦教案一一、活動目標(biāo)：1. 知道一月一日是元旦節(jié)，是新的一年的第一天。2. 學(xué)說祝福的話語。3. 體驗快樂，增進(jìn)孩子與家長之間的感情，體驗節(jié)日的快樂。二、活動準(zhǔn)備：子卡：一月一日，元旦節(jié); 氣球許多 ; 皺紋紙做的尾巴許多條; 磁帶 ; 家長為幼兒準(zhǔn)備禮物，會唱新年好的歌，觀察過街上環(huán)境的變化，家長、教師、幼兒共同布置好教室。三、活動過程：1 、認(rèn)識“元旦節(jié)”出示子卡“一月一日，這幾個字怎么讀？它是什么節(jié)日？（出示字卡元旦節(jié)）教幼兒認(rèn)識“元旦節(jié)”?！霸?/p>

2、節(jié)”到了，你看到街上有些什么變化？（拉起了彩旗，掛 起了紅燈籠，哥哥姐姐們還舉行各種活動，慶祝元旦節(jié)。 ） 鼓勵幼兒大膽講述。教師總結(jié)：一月一日是新的一年的第一天，也是元旦節(jié)，它表示新的一年到了。新的一年到了，人們都很高興，他們要拉起彩旗，掛起紅燈籠，舉行各種活動來慶祝新年的到來，除了這些外，人們之間還互相送禮物，說祝福的話語，祝你在新的一年里身體健康，笑口常開，學(xué)習(xí)進(jìn)步，工作順利，萬事如意等等。2 、送禮物，學(xué)說祝福的話語 今天就是一月一日，是“元旦節(jié)”。請爸爸媽媽和我們一同慶?！霸┕?jié)”好嗎?家長、老師、幼兒共唱新年好的歌曲。互送禮物，說祝福的話語。爸爸媽媽為你們準(zhǔn)備了禮物，請你們把禮物送

3、給你想送的人，可以是爸爸、媽媽、老師、你的好朋友 等等。送禮物時要說祝福的話，收到別人的禮物要說”謝謝”. 知道了嗎 ?教幼兒說幾句祝福的話。幼兒送禮物，說祝福話語。（教師家長指導(dǎo)）3 、請幼兒表演節(jié)目今天是元旦節(jié)，我們都很高興，請小朋友們?yōu)榘职謰寢尡硌莨?jié)目吧!4 、家長表演節(jié)目小朋友們表演得很精彩，現(xiàn)在我們請爸爸媽媽為我們表演節(jié)目，大家拍手歡迎。5 、親子互動游戲比賽 踩氣球：家長腳上掛氣球，背上背幼兒，音樂響, 去踩別人氣球的同時又要保護(hù)好自己的氣球不被別人踩，音樂停， 氣球沒被踩壞的家長和幼兒得獎。揪尾巴：把彩條插在幼兒的褲腰上當(dāng)尾巴，家長背上幼兒，音樂響起， 家長背幼兒讓幼兒去揪別人的

4、尾巴，同時家長和幼兒又要保護(hù)好自己的尾巴不被別人揪，音樂停，尾巴揪得多，自己的尾巴沒被揪的幼兒及家長得獎。6 、教師發(fā)獎品和元旦紀(jì)念品，結(jié)束活動。幼兒園小班元旦教案二活動目標(biāo)：1 、知道每年的1 月 1 日就是元旦，是新一年開始的第一天。2 、知道過了新年，又長大了一歲。3 、了解和認(rèn)識慶祝元旦的各種方式?；顒訙?zhǔn)備：日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖?；顒又仉y點：理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式?；顒舆^程：一、引導(dǎo)幼兒運用已有經(jīng)驗，交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣1 、教師引導(dǎo)幼兒說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎?（出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導(dǎo)

5、幼兒說出節(jié)日名稱：國慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動節(jié)、婦女節(jié)、元旦）今天呀，我們主要來學(xué)習(xí)“元旦”。2 、 教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日?代表什么?（新一年的到來，是一年開始的第一天）3 、教師提問：小朋友們，你們知道元旦是怎么來的嗎?提示：元旦是在1 月 1 日，“元”是開始、第一的意思 ; “旦”是早晨、一天的意思?！霸本褪且荒甑拈_始、一年的第一天。以農(nóng)歷正月為元，初一為旦。二、 向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導(dǎo)幼兒說出自己慶祝元旦1 、引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過新年的?（放煙花、吃餃子等）2 、了解全國各地人們是過新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖 （ 如果條件允許，可以制作成課

6、件） ， 引導(dǎo)幼兒認(rèn)識人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準(zhǔn)備工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。3 、引導(dǎo)幼兒交流以往過新年的方法，然后，引導(dǎo)幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來?提示： 教師向幼兒表達(dá)自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達(dá)自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。4 、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說祝福語，然后引導(dǎo)幼兒討論，慶祝元旦要說哪些祝福語，體驗集體慶祝元旦的喜悅。三、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿? 、教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺到自己比以前長大了，比以前更能干了，知道過了這個新年，又長大了一歲。2