泌尿外科教學過程記錄

1、教學過程記錄（ 學年第學期）課程名稱 泌尿外科教師姓名任課班級科教科課 時授課章節(jié)學生人數(shù)76人授課教師輔導教師/考核類別選用教材外科學第八版，陳孝平主編。參考書目1 .外科學第六版，吳在德主編。2 .外科學第八版，陳孝平主編。采用教學大綱外科學五年制本科課程教學大綱對教材內(nèi)容有無增減、改動記錄 有增加臨床經(jīng)驗、案例。教學目標按教材和大綱要求完成授課任務，讓學生對授課內(nèi)容有全面、重點的認識、學習，為今 后見習、實習打好理論基礎。主要教學方法及手段1、按大綱要求，根據(jù)教材內(nèi)容做好課件，需要掌握的內(nèi)容結合圖片做詳細講解，通過 舉臨床案例幫助理解、記憶。2、對容易忽略、/、重視的臨床表現(xiàn)、治療原則，

2、在教學過程中強調(diào)，提高學生的認識， 避免以后臨床工作過程中出現(xiàn)糾紛、事故。3、培養(yǎng)學生大局觀念，對外傷病人全面系統(tǒng)的檢查，個體化診治病人，避免抓小漏大 情況出現(xiàn)。4、對于單調(diào)、難理解的名詞，通過討論、啟發(fā)式的帶學生學會通過簡單、口語化的方 式來詢問病史，讓患者容易理解并能得到我們需要知道的病情，避免漏診、誤診。病假事假曠課遲到早退公假OX?缺勤記錄日期姓名缺勤原因日期姓名缺勤原因日期姓名缺勤原因提問、討論發(fā)言成績記錄（按優(yōu)、良、中、及格、不及格五級記載）日期姓名成績?nèi)掌谛彰煽內(nèi)掌谛彰煽兂煽冇涗泴W號學生姓 名期中考實驗考 核課程結束 考綜合成 績10實驗、見習、輔導答疑、批改作業(yè)、實驗報告等

3、教學情況記錄日期形式內(nèi)容備注課程教學小結：本人授課內(nèi)容為“泌尿、男性生殖系統(tǒng)感染”、“泌尿系統(tǒng)梗阻”兩個章節(jié)，根據(jù)大綱要求做好以下幾點：一、泌尿、男性生殖系統(tǒng)感染：第一、重點闡述（用時 2節(jié)課）：泌尿、生殖系統(tǒng)感染的病因、感染途徑、診斷方 法和治療原則。一、概論。二、急性腎盂腎炎：1、病理；2、臨床表現(xiàn)；3、診斷；4、治療。三、急性細菌性膀胱炎、尿道炎： 1、病理；2、臨床表現(xiàn)、診斷及鑒別診斷；3、治療。四、慢性前列腺炎：1、分類；2、臨床表現(xiàn)；3、診斷及治療。第二，結合具體病例討論分析泌尿生殖系感染的診斷、鑒別診斷及治療。二、泌尿系統(tǒng)梗阻：第一、重點闡述（用時 2節(jié)課）：1、泌尿系梗阻的病因及病理生理改變。2、腎積水的臨床表現(xiàn)、診斷和治療。3、良性前列腺增生臨床表現(xiàn)、診斷鑒別診斷及治療。4、急性尿潴留的病因及治療。第二、結合音像資料介紹前列腺增生膀胱出口梗阻，合并膀胱結石、膀胱內(nèi)小梁小室形 成；幾種前列腺微創(chuàng)手術。課前認真?zhèn)湔n對教材進行認真多遍閱讀，根據(jù)大綱要求，對教材重點、 難點內(nèi)容做好標注，并結合臨床實例、別人教學經(jīng)驗做全面、通俗易懂的講 解，并配合臨床影像資料做好講解。教學過程中學生認真聽講，對課中難點 積極提問題，對課后作業(yè)認真回答，做好互動學習，由于本人授課經(jīng)驗少，