小學(xué)教育75596

1、在校期間，英語小組長下課后，將負(fù)責(zé)新授內(nèi)容的同學(xué)朗讀情況，每班10名小組長，一位組長負(fù)責(zé)三位同學(xué)，當(dāng)日知識當(dāng)場了結(jié)） 每天回到家，應(yīng)該已經(jīng)會讀課文新授內(nèi)容。 第一步，跟著磁帶熟讀后，看黃頁指讀。 第二步，用單詞卡片來鞏固認(rèn)知。 一般每天新授不會超過三句話或者四個生詞，因此不會占用很多時間，日積月累，貴在堅持。2、巧計單詞 （1）形似記憶法 比如look，see，eye都是和眼睛有關(guān)的單詞?？梢杂眯嗡频挠洃浄?。（圖片）pencil通常比pen長，所以pen后面長尾巴的就是pencil。ruler中間有把小尺，rubber中間像圓圓的橡皮。 （2）拼音記憶法 Goodmorning.漢語拼音中mo

2、的發(fā)音為“么哦”-摸?？梢越omorning一點(diǎn)提示。 Goodafternoon.漢語拼音a的發(fā)音為“阿”，也有些輔助記憶的功效。 同理arm也可以這樣來記。 four和five很容易混淆，four用拼音來記憶f+o-“佛”的諧音，就能分辨清楚。 sing-s+ing face-f+a=face （3）詞首記憶法 第一單元：pen,pencil,paper/ruler,rubber/bag/book TIPS：雖然沒有學(xué)過字母，但ABC字母書制作的同時可以加深記憶，并且可以經(jīng)常拿出來翻翻，家長也可以鼓勵小朋友自己探索沒學(xué)過的生詞，添加到每頁上。Openyourbook.和Closeyourbo

3、ok.經(jīng)常被混淆。記住Open詞首是O，很關(guān)鍵。 第二單元：two,three/four,five TIPS：建議有能力的小朋友可以拼讀單詞，為以后的學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備，其余的小朋友可以試著寫一寫，感知一下，某些單詞的詞首是同一個字母，即使他們記不住這個字母的讀音，但多少有些好處。 第四單元：mouth/nose mouth詞首兩個門洞，nose詞首一個門洞 （4）實(shí)物，動作記憶法 看實(shí)物，配動作主要是針對“音”與“義”的結(jié)合。 比如看著鉛筆說pencil,一邊跳舞一邊說dance，拍拍肩膀說Touchyourarms. 第三單元sing,dance,draw,write,read,jump全部配有動

4、作。 TIPS：在沒有讀清楚之前，要識記單詞是不可能的，即使能識別，也會變成啞巴英語。因此讀是認(rèn)知的第一步。 （5）編故事提高語言能力 我并不反對講故事時，英語中參雜漢語，因?yàn)楫吘褂⒄Z是第二外語，又是一年級小朋友初學(xué)。由于缺乏英語環(huán)境，往往使得他們感到英語很沒用，所以講故事給他們提供了一個自我發(fā)揮的機(jī)會。 舉例： 有一個boy，名字叫做Tim，他很會吹牛，有一天他對onegirl說，Goodmorning,May. May說Goodmorning,Tim. Timsays,從morning到afternoon，Icaneat（吃）one牛，two羊，three老虎，four大象，five長頸鹿

5、，six河馬。 Tim還say，I不是用mouth吃，而是用arm吃。吃的時候Icansingandwrite.只不過toes有點(diǎn)癢。吃完后Myeyescansee很遠(yuǎn)地方的pencilsandrubbers.彎腰的時候Mynosecantouchfeet。 TIPS： 第一、往往小朋友編的故事沒有邏輯性，并且漢語也不通順，父母不要一個字不對就糾正他們，至少等他們說完一兩句話，再找重點(diǎn)糾正。（每次可以糾正一兩個語法點(diǎn)，比如復(fù)數(shù)后面加s，以后要學(xué)習(xí)的第三人稱動詞加s，糾正的太多反而會一個也記不?。?第二、起先小朋友可能不太會講，父母可以做些示范，然后他們會興致勃勃地接下去。 第三、建議小朋友講的

6、時候，父母可以稍作記錄。講完后，一定要給他們再梳理一遍，達(dá)到兩個目的，一來讓他們運(yùn)用盡量多的英語，有些英語他們會說，卻一時反應(yīng)不過來，因此梳理時可以提醒他們剛才運(yùn)用的漢語，可以轉(zhuǎn)換成已經(jīng)學(xué)過的英語，其次梳理后整篇文章條理比較清晰，等于作了一篇口語作文，無論對將來的語文或者英語學(xué)習(xí)都有好處。 3、見縫插針說英語 （1）買東西的時候，可以提示小朋友說：Giveme. （2）每天吃飯前，可以說Sitdown,please.飯后對長輩說Standup,please. 端菜的時候，或者遞東西可以說Hereyouare.收到東西說Thankyou. （3）看見不認(rèn)識的東西，可以問：Whatsthis? (

7、4)見到陌生人學(xué)會自我介紹：Hello,ImMay.Imsevenyearsold.Imagirl.Icansingalittlesong.IcanreadEnglish.Icanwrite. 4、寓教于樂 （1）Whatsmissing?少了什么？ Letslearn通常為56生詞，純粹讀單詞卡片很沒勁，比如sing,dance,draw,write,read,jump讀完后，可以藏掉一張圖片，剩下的圖片再讀一遍，讓小朋友猜少了哪張。反復(fù)玩三四次，無意間就讀了很多便單詞。（2）猜猜我在想什么。（用于句型） 舉例：Ican_. 把句型給小朋友，讓他們猜猜看你心里想的是什么句子。答案可以寫在小紙

8、條上（Icansing.）猜對后有糖果之類的獎勵。 類似句型有： Touchyour_.(arm/arms/hand/hands/eye/eyes/ear/ears/face/mouth/nose/foot/feet/finger/fingers) Im_yearsold.(one/two/three/four/five/six/seven) Thisismy_.(名詞性單詞或身體部位單數(shù)皆可) Givemeyour_. Showmeyour_. Clap_.Showme_.Say _.(one/two/three/four/five/six/seven) Open/Closeyour_.(e

9、yes/mouth/pencil-box/bag) Ican_.(sing,dance,draw,write,read,jump) 等等. （3）Doactions.動起來（Letsact部分） Raiseyourhand.Putitdown.Showmeyourbook. Standup,please.Sitdown,please. Clap/Showme/Sayfive. Touchyourface. Givemeyourruler. 最初可以家長說，小朋友做。難度加大后，小朋友說，家長做。 5、推薦讀物 請家長們諒解，一年級英語課通常是半個課時，每天只有20分鐘不到，課本內(nèi)容炒來炒去，小朋友會覺得很枯燥，因此推薦兩個課外軟件讀物。有些家長說買不到，這里提供他們的網(wǎng)絡(luò)下載地址。 洪恩Gogo學(xué)英語BT下載 迪斯尼神奇英語Emule下載 兩個軟件有其一即可，每天收看一