3從不同角度畫物體

1、嶺南美術(shù)出版社 四年級(jí)下冊(cè) 第二單元 學(xué)習(xí)的朋友深圳市龍崗區(qū)坪地蘭陵學(xué)校師生共用學(xué)講練 四( )班 年級(jí)：四年級(jí) 課題：從不同角度畫物體 學(xué)習(xí)領(lǐng)域：造型表現(xiàn)執(zhí)筆：韓慶國(guó) 審核：美術(shù)備課組 時(shí)間： 年 月 日【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.通過(guò)從不同角度細(xì)心觀察后寫生，使學(xué)生能夠畫出物體的大體形狀和特征。讓學(xué)生初步“整體局部”的繪畫原則，并養(yǎng)成細(xì)致觀察的良好習(xí)慣?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】不同角度物體的形狀特征。【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】掌握用線條表現(xiàn)不同角度物體的大體形狀和特征?！緦W(xué)習(xí)任務(wù)】選一個(gè)你喜歡的文具，從不同角度畫出它的形象?！菊n 時(shí)】2課時(shí)第一部分 課前準(zhǔn)備1.選擇一款自己喜歡的文具。2.素描紙（16開(kāi)）、鉛筆、油性筆、水彩筆

2、等。第二部分 探究活動(dòng)（一） 回憶、質(zhì)疑請(qǐng)同學(xué)講述達(dá)芬奇畫雞蛋的故事。說(shuō)一說(shuō)：達(dá)芬奇的老師為什么要他畫那么多次雞蛋？（同一物體在不同角度下形狀會(huì)發(fā)生不同的變化）（二） 發(fā)現(xiàn)、探秘想一想：1.這些叮當(dāng)貓的鬧鐘是一模一樣的嗎？為什么？叮當(dāng)貓鬧鐘由哪些幾何形體組成？ 2.觀察自己的文具：它由哪些幾何形體組合而成？各部分的大小比例關(guān)系怎樣？3.比較同一物體從不同的角度觀看，發(fā)生了什么變化？（物體的不同角度：視平線等高、視平線以上、視平線以下 ） 側(cè) 面 正 面 側(cè) 面 背 面4.出示透視變化規(guī)律圖。（三） 講解、示范教師簡(jiǎn)單示范物品不同角度的作畫步驟： 1、畫出外形 2、刻畫細(xì)部 3、上色（四）優(yōu)秀學(xué)生作品欣賞 正 面 側(cè) 面 后 面 側(cè) 面 正 面 頂 部第三部分 自主創(chuàng)作作業(yè)內(nèi)容：自選一個(gè)你喜歡的文具，從不同角度畫出它的形象。作業(yè)要求：從整體入手，把握文具的比例關(guān)系，用流暢的線條進(jìn)行寫生，注意細(xì)節(jié)的刻畫。第四部分 驗(yàn)收落實(shí)隨時(shí)提示：仔細(xì)觀察，認(rèn)真表現(xiàn)，指出畫法上的不妥之處。在投影儀上展示學(xué)生的作品，評(píng)一評(píng)：