3、江南第一課時(shí)

1、3、江南（第一課時(shí)）主備人：周甜教學(xué)目標(biāo)：1.正確流利有感情的朗讀課文和背誦課文2.復(fù)習(xí)鞏固漢語(yǔ)拼音 學(xué)會(huì)本課的7個(gè)生字 兩條綠線里的5個(gè)字只識(shí)不寫(xiě)3.理解詩(shī)句的意思，體會(huì)江南水鄉(xiāng)的美麗景色，培養(yǎng)熱愛(ài)自然的情感教學(xué)重點(diǎn)：識(shí)字寫(xiě)字，理解詩(shī)句的意思。教學(xué)難點(diǎn):體會(huì)江南美麗的景色，培養(yǎng)熱愛(ài)自然的情感。教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備：生字卡片 課件教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)一 動(dòng)畫(huà)導(dǎo)入師：今天我們學(xué)習(xí)第三課，板書(shū)課題：3.江南（正音：江是后鼻音 南是鼻音）（老師教學(xué)寫(xiě)：江 和南 南里面是兩橫 提醒學(xué)生注意）師：同學(xué)們！你們知道江南是什么地方嗎？你去過(guò)哪里嗎？（學(xué)生交流討論）師：江南在我國(guó)長(zhǎng)江的南邊，是祖國(guó)的南方，那里

2、四季如春，特別是在夏天時(shí)候，荷塘里開(kāi)滿了許多粉紅色的荷花，荷葉像一把把綠色的大傘，一片連著一片，真是美麗極了！今天我們就要到美麗的江南去感受一下這迷人的景色請(qǐng)欣賞動(dòng)畫(huà)片（放動(dòng)畫(huà)）師：江南美嗎？這首江南的小詩(shī)選自漢樂(lè)府，漢樂(lè)府字一種詩(shī)體的名字，它是一首當(dāng)時(shí)在漢朝十分流行的詩(shī)歌，詩(shī)人欣賞過(guò)江南的美景以后寫(xiě)下了這首詩(shī)，供現(xiàn)代人學(xué)習(xí)和欣賞！現(xiàn)在就讓我們打開(kāi)書(shū)，讀一讀這首江南吧（出示：自讀要求：數(shù)數(shù)幾句話 一句一句的讀 找出并劃出生字詞 容易讀錯(cuò)的字詞多讀幾遍 在不理解的詞語(yǔ)旁邊做記號(hào)）二 檢查自讀情況 初步理解課文師：檢查自讀情況：（出示生字詞）（江南 可采蓮 蓮葉 何田田 小魚(yú) 戲 東西 南北）（容

3、易讀錯(cuò)的字音：江是后鼻音 南是鼻音 蓮是邊音 采是平舌音 田是前鼻音 東是后鼻音 老師正音 各種形式讀 去拼音再讀 ）師：這些詞中 你有哪些詞語(yǔ)的意思是不理解的？（解釋詞語(yǔ)：何在古詩(shī)中表示感嘆詞 田田是很多很多的意思 戲是游戲 自由自在 東西南北表示方向 東西是反義詞 南北是反義詞 可采蓮就是可以采摘蓮花蓮藕 蓮葉就是荷葉 蓮花就是荷花）師：這篇課文一共有幾句話？（兩句 告訴學(xué)生感嘆號(hào)也算一句話）師：出示第一句（江南可采蓮 蓮葉何田田）（學(xué)生讀）（解釋?zhuān)航线@個(gè)地方可以采摘蓮花蓮藕 蓮葉非常的多）出示第二句：魚(yú)戲蓮葉間 魚(yú)戲蓮葉東 魚(yú)戲蓮葉西 魚(yú)戲蓮葉西 魚(yú)戲蓮葉北（解釋?zhuān)呼~(yú)兒在荷塘中間玩耍 一會(huì)游到東 一會(huì)游到西 一會(huì)游到西 一會(huì)游到北）玩的自由自在，開(kāi)心快樂(lè) （一起讀課文）三 學(xué)習(xí)生字出示生字說(shuō)一說(shuō)怎么記住這些生字加偏旁法江 工加三點(diǎn)水 葉 十加口 字形法魚(yú) 上面魚(yú)頭 中間魚(yú)生 最后魚(yú)尾區(qū)別法四和西重點(diǎn)說(shuō)容易寫(xiě)錯(cuò)的字：北 第四筆是撇 第三筆是提 南 第二筆是豎 里面是個(gè)無(wú)尾羊可第二筆是豎勾說(shuō)一說(shuō)怎么寫(xiě)好這些字老