部編版六年級語文下冊第5課《魯濱遜漂流記(節(jié)選)》練習(xí)題附答案

1、第5課魯濱遜漂流記(節(jié)選)1.看拼音，寫詞語。Ch Uj 1 ngg e ng ga iWe i j Uy e m an()()()()jia n I o Ujm oji UU InPdn IUrfi()()()()2給加點的字選擇正確讀音，寫在橫線上。(1) A.x U B. Ch U牲畜 畜養(yǎng) 畜產(chǎn)(2) A.qu n Bju an羊圈 圈養(yǎng) 圈地A.ch U B.ch U處境 用處 處理3. 選詞填空。安慰 慰問(1) 兒子的成功使母親飽受磨難的心得到了些許的()。(2) 每年的春節(jié)，政府都會去()那些烈士的家屬。凄涼 凄慘(3) 這部小說主人公的命運十分()，令人潸然淚下。(4) 遠行

2、的游子置身于異國他鄉(xiāng)，一種()之感油然而生。4. 閱讀選段，回答問題。總的說來，這是世界上少有的叫人受盡折磨的處境，()其中也有一些值得寬慰的東西。這場世界上苦難最深重的經(jīng)歷告訴世人：在困境中，我們可 以把好處和壞處對照起來看，并且從中找到一些東西來寬慰自己。(1) 在選段中括號里填上關(guān)聯(lián)詞。(2) 魯濱遜從不幸的處境中取得的經(jīng)驗教訓(xùn)是 畫“”的句子的意思是 5. 閱讀短文，回答問題。魯濱遜漂流記(節(jié)選)1659年9月30日，我，可憐而不幸的魯濱遜 克羅索，在一場可怕的大風(fēng) 暴中，在大海中沉船遇難，流落到這個荒涼的小島上。我且把此島稱之為絕望島”吧。同船伙伴皆葬身魚腹，我本人也九死一生。整整一

3、天，我為自己凄涼的境遇悲痛欲絕，我沒有食物，沒有房屋，沒有 衣服，沒有武器，也沒有地方可逃，沒有獲救的希望，只有死路一條，不是被 野獸吞嚼，被野人飽腹，就是因缺少食物而活活餓死。夜幕降臨，因怕被野獸 吃掉，我睡在一棵樹上。雖然整夜下雨，我卻睡得很香。10月1日清晨醒來，只見那只大船隨漲潮已浮起，并沖到了離岸很近的地 方。這大大出乎我意料。我想，待風(fēng)停浪息之后，可以上去弄些食物和日用品 來救急。但又想到那些失散了的伙伴，這使我倍感悲傷。從10月1日至24日，我連日上船，把我所能搬動的東西通通搬下來，趁 漲潮時用木排運上岸，這幾天雨水很多，有時也時停時續(xù)?？磥恚@兒當(dāng)前正 是雨季。10月26日傍晚

4、，我終于在一個山巖下找到一個合適的地方。我畫了一個半圓形作為構(gòu)筑住所的地點，并決定沿著這個半圓形安上兩層木樁。中間盤上纜 索，外面再加上草皮，筑成一個堅固的防御工事，像圍墻或堡壘之類的建筑物。(1)選段中共講了哪幾件事?(2)讀了本文魯濱遜在困難中的表現(xiàn)，聯(lián)系我們學(xué)習(xí)及生活過程中遇到的苦難, 應(yīng)該怎樣面對？6. 請向你的朋友推薦名著魯濱遜漂流記，并說說推薦的理由答案：1.略 2. (1)B A A (2)B B A (3)A B A3. (1)安慰(2)慰問(3)凄慘 凄涼4. (1)但是(2)在困境中，我們可以把好處和壞處對照起來看，并且從中找到一些東西來 寬慰自己。把好處和壞處對照起來看，使自己能理智地面對現(xiàn)實，從絕望中看到希望的 火花，從而得到內(nèi)心的安慰，獲得堅持下去的勇氣和信心。5. (1)沉船遇難，我”流落到荒島； 我”到沉船上搬運東西； 我”尋找地 方，構(gòu)筑住所。(2)理由一：魯濱遜漂流記讓我懂得了在遭遇困境時，我們要有堅定的信念， 要有克服困難的勇氣，要堅強地活下去。理由二：這部小說中最吸引人的地方就是魯濱遜這個人物。他敢于冒險，敢于 追求自由自在、無拘無束的生活，即使流