2020年中考語文試題(19)

1、2020 學(xué)年中考語文試題學(xué)校 :姓名： 班級(jí)：-h 口考號(hào)： 試卷第3頁，總8頁1下列字形和加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（）A馳騁（Ch ng）襤褸人跡罕至（h n）震憾人心B妖嬈（IGr）拮踞揆情度理（ku I如火如茶C陰晦(hu )1作揖弄巧成拙.（ZhU o）美輪美奐D門楣（m住）驪歌自怨自艾（i）披星帶月2下列句子加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是（）A 在班主任的帶領(lǐng)下，同學(xué)們自出心裁 地裝扮了教室，使教室非常漂亮。B 這首詞用語自然，意境清新，充分體現(xiàn)了作者矯揉造作的寫作功力。C 共振以曲線的形式變化著，感覺越來越強(qiáng)烈，楊利偉的五臟六腑.似乎都要碎了。D 寧靜致遠(yuǎn) 是一種氣質(zhì)，一種修養(yǎng)，種

2、崇高的境界，一種充滿內(nèi)涵的幽遠(yuǎn)。3 下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（ ）A 昌贛高鐵建成通車后，南昌到贛州的運(yùn)行時(shí)間比原來縮短了一倍。B 游覽者來到拙政園里，還有誰心里想著口頭說著“如在畫圖中”的?C 黨的十九大描繪了 2035 年基本建成法治國家、法治政府、法治社會(huì)的宏偉藍(lán)圖。D .從日記中，讓人們察覺到斯科特等人是如何盡量掩飾著自己的恐懼的。4 下列句子組成語段順序排列正確的一項(xiàng)是（） 雖然人們有時(shí)可以從作品中獲得一些有實(shí)用價(jià)值的生活經(jīng)驗(yàn)和信息，但提供實(shí)用信息并不是文學(xué)的主旨。 人們不應(yīng)該把小說當(dāng)作生活的“實(shí)用指南”來閱讀。 任何將文學(xué)“功利化”“實(shí)用化”的行為，都是曲解、 誤導(dǎo)了文學(xué)本應(yīng)具有的

3、審美功能。 曹雪芹在紅樓夢(mèng)中寫到茄子有若干種燒法，并非要向讀者介紹烹飪技術(shù)，而意在 表現(xiàn)大戶人家生活的精致、講究和奢侈。 實(shí)際上， 無論是小說還是其他文學(xué)體裁， 所關(guān)注的都是人的精神、 情感、心靈、 人格， 它沒有義務(wù)“指導(dǎo)”人們解決實(shí)際生活中的問題， 它要努力構(gòu)建和尋找的是人類的精神 家園。A .B .C.D .5給空缺處選填語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）你們學(xué)校正在開展“無煙校園”活動(dòng)，你在校內(nèi)遇見一個(gè)家長正在吸煙，這時(shí)，你走過去對(duì)他說 ：A “喂，你不知道我們學(xué)校正在開展無煙校園活動(dòng)嗎？ ”B “禁止在校園內(nèi)吸煙！”C “您好，我們學(xué)校正在開展無煙校園活動(dòng)，為了大家的健康，請(qǐng)您不要在這里 吸煙

4、，好嗎？”D .“吸煙污染環(huán)境，損害健康，請(qǐng)你馬上停止！”閱讀下面的宋詞，完成下列小題。昭君怨詠荷上雨宋楊萬里午夢(mèng)扁舟花底，香滿西湖煙水。急雨打篷聲，夢(mèng)初驚。卻是池荷跳雨，散了真珠還聚。聚作水銀窩，泛清波。6 .下列對(duì)詞的內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（）A 全詞敘述了詞人一天的經(jīng)歷 ：午夢(mèng)夢(mèng)醒賞荷泛舟西湖。B 詞人筆下的西湖，荷花盛開，香氣盈湖，煙霧茫茫，風(fēng)景優(yōu)美。C 上片后兩句寫在午夢(mèng)中，詞人把荷上雨聲誤作成了雨打船篷聲。D “池荷跳雨”指急雨敲打荷葉，雨珠迸濺；“聚作水銀窩”是指雨珠最后聚集在了 葉心。7 .下列對(duì)詞的賞析不正確的一項(xiàng)是（）A上片對(duì)西湖之景的描寫既引出了下片對(duì)池荷的描寫，又能對(duì)其

5、起到正襯的作用。B “卻是”以下完全離開夢(mèng)境，并在上片已打好的基礎(chǔ)上開始了對(duì)“荷上雨”的正面 詠寫。C 詞人寫雨珠之晶瑩剔透，主要運(yùn)用了夸張和擬人的修辭手法，同時(shí)把它們比作珍珠和水銀。D “跳”“散”“聚”這幾個(gè)動(dòng)詞細(xì)膩而生動(dòng)地寫出了荷上雨的動(dòng)態(tài)，形象可感，非 常傳神。閱讀下面的文言文，完成下列小題。張釋之謂今法如是宋陸九淵張廷尉當(dāng)渭橋下驚乘輿馬者以罰金 ，文帝怒，張廷尉爭以為不可更重，是也。然 謂“法者，天子所與天下公共也。今法如是而更重之，是法不信于民也。方其時(shí)，上使 立誅之則已。今既下廷尉，廷尉，天下平也，一傾，天下用法皆為輕重”，則非也。廷尉固天下平也，天子獨(dú)不可平乎 ？法固所與天下公

6、共也，茍 法有不善，為廷尉者豈可不請(qǐng)之天子而修之，而獨(dú)曰今法如是，可乎？虞書曰：“宥過無大?！敝軙唬骸澳擞写笞?，非終，乃為眚?yàn)?zāi)，適爾既道 極厥辜時(shí)乃不可殺?！笨h人聞蹕 匿橋下久，謂乘輿已過而出，至于驚馬，假今有敗 傷，亦所謂有大罪非終，乃為眚?yàn)?zāi)適爾，是固不可殺。(選自象山語錄 注釋此句是指漢代廷尉(掌管刑法的官吏)張湯(字釋之)判處驚擾漢文帝車駕的一 個(gè)平民罰金的故事。天下平也 ：天下公正執(zhí)法的帶頭人。宥過無大 ：一時(shí)過失，雖大 也可以寬恕。乃：有的人。非終：偶犯。告(Sh e ng災(zāi):因過失而造成災(zāi)害。 適爾：蹕:古代帝王出行時(shí)要先清道禁止他B.茍/法有不善D 為廷尉者豈可/不請(qǐng)之天子而修

7、之固偶爾。既道極厥辜：可以按法律給予適當(dāng)處罰。 人通行。8 .下列句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是()A .天子所與天下/公共也C .今/既下廷尉9 .解釋文中加點(diǎn)的詞。(1) 茍(2)匿 (3)10 .翻譯文中畫線語句。(1) 今法如是而更重之，是法不信于民也。(2) 廷尉固天下平也，天子獨(dú)不可平乎？11 .作者為什么認(rèn)為那個(gè)驚擾了圣駕的縣民不可殺呢？從選文看來，作者陸九淵是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)概述。12 .填補(bǔ)下列句子的空缺處。(1)采菊東籬下，。，未能遠(yuǎn)謀。(3) 峰巒如聚，,山河表里潼關(guān)路。(4) 我寄愁心與明月， (5) ,心憂炭賤愿天寒。 鐘子期曰：“善哉， !”(7) ,月有陰晴圓缺，

8、此事古難全。(8) 亂花漸欲迷人眼， 。閱讀下面的文章，完成下列小題。囚鳥秦羽墨 我在洞庭湖平原的某片產(chǎn)糧區(qū)監(jiān)督收糧， 住處安排在一個(gè)叫作白鶴山的糧站。 這 工作說閑不閑，說忙不忙，閑來無事我四處轉(zhuǎn)悠，我喜歡秋后湖區(qū)的這種厚重感。 烏鴉、麻雀、八哥以及未來得及南飛的白鶴， 不失時(shí)機(jī)地占領(lǐng)了大地所有的角落，天上到地上無所不在。有的稀稀拉拉在田里鬧騰，有的整齊地排在電線桿上，它們唯一 要警惕的，是隨時(shí)可能出現(xiàn)的鷹。最遠(yuǎn)處，小山丘上金黃的橘子等著人去摘。這一切在 夕陽的籠罩下渾然一體，像一匹綢子，聲色光影成了嵌在綢子上的花紋。這是一幅各得 其所安然自得的景象，撲進(jìn)眼眶的大地之物都找準(zhǔn)了自己的位置。只

9、是，作為旁觀者的 我，卻是孤獨(dú)的，不自由的，懶洋洋的。 我準(zhǔn)備開門。先是鑰匙轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音，緊接著是一陣翅膀發(fā)出的“撲撲”聲。推開門一看，只見一只比麻雀大一點(diǎn)的灰褐色的鳥在臥室里揮舞著翅膀。 這間臥室空曠無比， 是由糧站活動(dòng)室臨時(shí)改造而成，騰出來給我住的。兩邊有十幾扇玻璃窗子，其中一扇半 開著。顯然，這個(gè)不速之客是從那扇半開的窗子闖進(jìn)來的。 它為我的突然出現(xiàn)所驚嚇，不停地尋找出口，情急之下慌不擇路，不斷傳來喙和爪子撞擊玻璃的聲音，頻繁而急促，并發(fā)出“嘰嘰嘰”的叫聲。我機(jī)警地把門合上，并 把那扇半開的窗子也關(guān)緊。 “今晚有鳥做伴”，這是我的第一個(gè)念頭。一個(gè)多月來，我每天夜里只有孤燈相伴，著實(shí)有些寂寞

10、。我盡力擺出一種和平相處、互不干擾的姿態(tài)，妄圖消解它對(duì)我的恐 懼。它的逃離行動(dòng)持續(xù)了大約十幾分鐘，在屢屢碰壁毫無結(jié)果之后，終于安靜下來?？?起來它顯然有些泄氣，但并未絕望。它一會(huì)兒立在椅背上，一會(huì)兒又站到窗簾后面，躲 躲閃閃的，不時(shí)試探著什么。 無疑，眼前這只鳥，在它看來自己是有生命之虞的。它的眼神告訴我，它有著這樣的擔(dān)憂。 透過玻璃窗它能看到那個(gè)只剩下一半的太陽， 還有在田里自在覓食的眾多同 類。一墻之隔，它卻面對(duì)著一個(gè)龐然大物 : 人! 一只鳥飛進(jìn)了臥室，飛進(jìn)了一種緊張、恐懼，卻要故作平靜的等待之中。 失去了天空，空負(fù)翅膀，世界廣闊，但沒有一寸是自己的。地上的子彈和無形的繩索（墻壁），哪一

11、樣不致命 ?鳥之受困在于找不到出口，人呢，明知道路所在，卻不敢 邁出步子，人的悲哀實(shí)在遠(yuǎn)勝于鳥 ! 吃晚飯時(shí) ，這些想法一直在我心頭縈繞，晚飯味同嚼蠟，毫無滋味。我邊想著邊推開門，燈亮的時(shí)候，看見那個(gè)小家伙，立在離我最遠(yuǎn)的椅子上。顯然，此時(shí)的它，對(duì)我的存在已經(jīng)習(xí)慣，只是對(duì)突然亮起的燈感到不適，百無聊賴地飛了半圈，又回到原點(diǎn)。一如往常，我早早地半躺在床上看小說?！肮陋?dú)即自由”，一個(gè)月了，我就這么打 發(fā)時(shí)間，挑燈夜讀已成習(xí)慣。我想起小時(shí)候放學(xué)回來，常到田間地頭幫大人做事，那時(shí) 村里還沒有通電，晚上做功課點(diǎn)的是煤油燈，母親借著燈光給我和哥哥做鞋、補(bǔ)衣。在 母親看來，吃盡苦頭，終于等到我和哥哥大學(xué)畢業(yè)

12、，以為將有一個(gè)轉(zhuǎn)機(jī)，徹底改變眼前 的境況。沒想到，意外接連發(fā)生，先是哥哥的腿受重傷，因?yàn)闆]錢耽誤了手術(shù)；再是父 親離開了我們。工作的不如意，債務(wù)的煩身，我猶如臥室之鳥，越掙扎越是感到籠子的無處不在。世界寬廣無邊，天也無涯，出路何在？ 是靜的，人是靜的，鳥是靜的，仿佛連燈光也顯出靜態(tài)來。但，靜不是這幅油畫的真實(shí)底色。畫的背面，壓抑著煩躁、恐懼、被束縛感，像是透過紙背面的 顏料。一切的不安和恐懼都是由這背后的力量引起的。烏飛進(jìn)臥室，這是一場“安靜的 戰(zhàn)爭”。?第二天我是被烏叫醒的。其實(shí)每天都是如此，天一亮糧站就被烏所占據(jù)。太陽已經(jīng)把光線擱在我的床腳，我起床，看見那個(gè)小東西又在用喙不斷沖撞玻璃。窗臺(tái)

13、上到處 站滿了鳥，對(duì)面房子上的爬山虎里也有鳥在跳來跳去，其中不少是它的同類。幾根曲折 的炊煙將大地?fù)u醒過來，不遠(yuǎn)的小山丘上，早起的農(nóng)民已經(jīng)在摘橘子。?那只鳥肯定比我更早看到這些，我覺得自己有點(diǎn)殘忍，在這個(gè)飛翔和飽食的季節(jié)，將它囚禁了整整一晚。我打開窗子，只聽見“嗖”的一聲，它就飛了出去。我在窗前愣 了一會(huì)兒神，它沒有畫出一條我期待的弧線，我想它可能太急于離開了。?它需要它的天空。我，也需要。（選自小品文選刊2019年第4期）13 根據(jù)文章內(nèi)容，概括下列情境下“囚鳥”的行為，并揣摩它的心情。情境行為心情我”剛剛發(fā)現(xiàn)它時(shí)“我”吃完晚飯后“我”第二天打開窗子后14 .第段對(duì)自然景象的描寫有哪些作用？

14、15 .下面兩個(gè)句子，你會(huì)選擇哪一句放到第段的橫線處？為什么？A.臥室、人、燈，加安靜的鳥，這是完美油畫的構(gòu)成。B. 間臥室，一個(gè)人，一盞燈，加一只突如其來的鳥，這是一幅完美油畫的構(gòu)成。16根據(jù)你對(duì)文章主旨的理解，結(jié)合內(nèi)容，簡要分析本文“托物言情”的寫法。閱讀下面的文章，完成下列小題。紫禁城古建筑的防火智慧周乾2019年 4月 15日傍晚，世界文化遺產(chǎn)巴黎圣母院發(fā)生大火。盡管火勢最終得到了 控制，但這座有 800 多年歷史的大教堂，三分之二的屋頂遭到破壞，最具標(biāo)志性的93米高的哥特式尖塔，在大火中轟然倒塌。盡管該建筑有可能在未來得到復(fù)建，但是其原 真性和歷史性已很難再次體現(xiàn)。同樣是世界文化遺產(chǎn)

15、，且同樣大量使用木質(zhì)建筑材料的明清紫禁城( 今北京故宮博物院 )擁有世界. 上現(xiàn)存規(guī)模最大、 保存最為完整的木結(jié)構(gòu)古建筑群， 含建筑 9000 余間。 這些始建于明朝永樂十八年 (1420) 的古建筑不僅核心受力骨架的材料以易燃的木材為 主，而且其內(nèi)外檐都繪有大量的易燃性油飾彩畫，建筑防火極其重要。盡管近600 年來紫禁城曾經(jīng)因?yàn)槔讚簟⑷藶槭Щ鸹蚩v火而發(fā)生過火災(zāi)，但是歷代帝王極其重視防火，建 筑工匠在施工中采取了多種科學(xué)的防火措施，使得紫禁城古建筑群至今基本完好。太和殿是紫禁城最重要的宮殿， 卻在歷史上遭受過數(shù)次火災(zāi)。 清康熙十八年 (1679) 臘月初三， 6 名燒火的太監(jiān)在紫禁城西北角的御

16、膳房用火不慎，誘發(fā)大火。大火從御膳 房直接向南躥，跨過乾清門廣場，然后拐了個(gè)彎，從保和殿蔓延到太和殿，使得太和殿 被燒毀。 16 年后，太和殿開始復(fù)建。為了避免再次發(fā)生別的建筑的火勢蔓延到太和殿 的情況，建造者梁九將太和殿原有的兩端木質(zhì)斜廊改成了磚砌的卡墻。這樣一來，別的 建筑發(fā)生火災(zāi)時(shí)，就很難波及太和殿。太和殿兩端的卡墻也成為我國最早的防火墻。紫禁城中另.一.種.防火墻較為常見， 即用于硬山屋頂?shù)暮箝軌Α?這種屋頂類型的建筑 在紫禁城古建筑群中的地位非常低，為太監(jiān)、宮女的值守用房。在雍正時(shí)期之前，其前 后檐均開設(shè)門窗，以便采光及通風(fēng)。然而這些建筑內(nèi)常常生火照明、做飯、取暖，時(shí)常 引發(fā)火災(zāi)，雍

17、正五年 (1727) ，雍正下令所有這種用房的后檐墻一律不得開設(shè)門窗，以利 于防火。這種規(guī)定在紫禁城實(shí)施后，逐漸形成了中國古建筑后檐墻的一種施工工藝，稱 為封護(hù) ( 后) 檐。四庫全書紫禁城外有方方正正的筒子河 (護(hù)城河 )，其主要目的是防御外敵入侵。 紫禁城內(nèi)亦 有河流，稱為內(nèi)金水河。盡管內(nèi)金水河圍繞紫禁城四周布置，但其形狀彎彎曲曲，盡量 接近部分宮殿建筑，這也屬于紫禁城古建筑的防火措施。其目的有二。一是 .切斷火源的 蔓延路徑， 如文淵閣前的內(nèi)金 : 水河。文淵閣是乾隆皇帝專貯第一部精抄本試卷第5頁，總8頁的場所，是防火重地。為徹底切斷可能存在的火勢蔓延，乾隆下令將文淵閣建在內(nèi)金水 河的北

18、側(cè)，使得南側(cè)建筑一旦著火，火勢受阻于內(nèi)金: 水河不會(huì)蔓延。二是利用水源來撲火。紫禁城內(nèi)建筑眾多，而僅有的70 多口井不能滿足所有建筑的滅火水源需求。因此，內(nèi)金水河的布局呈彎彎曲曲狀，盡量靠近部分重要的宮殿建筑，以利于及時(shí)提取河 水進(jìn)行滅火。紫禁城里還有銅質(zhì)或鐵質(zhì)的水缸 231 口，分布在多個(gè)宮殿建筑前。 這些大缸平時(shí)貯 滿清水，一旦失火，即可就近取水滅火。因此，它們又被稱作“吉祥缸”“太平缸”。 為了防止大缸里的水冬季結(jié)冰，每到農(nóng)歷十月至翌年二月，都要在缸外套上棉套，缸上 加蓋，氣溫特別低時(shí)，還要在缸下燒炭加溫為阻擋火源， 紫禁城部分宮殿的木質(zhì)屋架部分還 被石材取代。 如乾清宮東側(cè)的基化 門與

19、龍光門之間、乾清宮西側(cè)的端則門與鳳彩門之間，其建筑后檐墻上的梁、柱、枋、 斗拱、椽子和望板等木質(zhì)構(gòu)件全部由石料雕刻而成，上面亦有彩畫，遠(yuǎn)觀建筑表面與其 他木質(zhì)建筑無異。(選自讀者校園版2019年第14期)17 文章是怎樣引人對(duì)“紫禁城古建筑的防火智慧”的介紹的 ? 這樣寫有哪些好處 ?18 根據(jù)文章內(nèi)容填空。(1) 實(shí)際上，紫禁城的防火形勢非常嚴(yán)峻，就其建筑本身來說，一是因?yàn)?，二是因?yàn)?2) 從全文看來，紫禁城古建筑防火主要有三條思路: 第一，通過建造 ；第二，利用內(nèi)金水河、 水井、水缸 ； 第三， 。19 請(qǐng)分析文中加點(diǎn)部分“另一種”“一是”“二是”“還有”“還”的表達(dá)效果。20 班級(jí)正在

20、舉行以“有朋自遠(yuǎn)方來”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)， 在“話朋友”座談會(huì)上， 要求以名著中的人物為例談交友觀。下面名著人物的朋友，你最想結(jié)交哪一個(gè) ?請(qǐng)你結(jié) 合名著內(nèi)容寫一段 150 字左右的發(fā)言稿。朝花夕拾少年迅哥兒的朋友少年閏土水滸傳林沖的朋友魯智深鋼鐵是怎樣煉成的保爾的朋友朱赫來21 請(qǐng)你以那句深情的話 為題寫一篇作文， 敘述你在疫情期間聽到的那句深情的話。要求：文體自選(詩歌除外)：文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名；不少于600試卷第 7頁，總 8 頁字。參考答案1. C2. B3. C4. D5. C6. A7. C8. D9. 茍（如果）（2）匿（躲藏）（3）固（本來）10. （1）現(xiàn)在

21、法律就這樣規(guī)定，卻要再加重處罰，這樣法律就不能取信于民。（2）廷尉固然是天下執(zhí)法公正的帶頭人，難道天子就不可以作為天下執(zhí)法公正的帶頭人嗎？11因?yàn)樗麑儆谂挤福沂且驗(yàn)檫^失，而不是故意，所以不可殺。從選文看來，陸九淵是一個(gè)公正嚴(yán)明，見解獨(dú)到、深刻的人。12 悠然見南山肉食者鄙波濤如怒隨君直到夜郎西可憐身上衣正單峨峨兮若泰山人有悲歡離合淺草才能沒馬蹄13.情境行為心情我”剛剛發(fā)現(xiàn)它時(shí)不停尋找出口，不斷撞擊玻璃恐懼、急迫我”吃完晚飯后立在椅子上，然后飛了半圈，又回到原占八、習(xí)慣了“我”的存在“我”第二天打開窗子 后馬上飛了出去，離開了房子急切14這一段描寫，體現(xiàn)了各種自然景象各得其所安然自得，找到了

22、自己最佳位置的特點(diǎn)；同更反襯出了此時(shí)“作為時(shí)為下文鳥兒誤入“我”的房間并且急迫想離開回歸自然做了鋪墊,旁觀者的我，卻是孤獨(dú)的，不自由的，懶洋洋的”。（答到大意即可）15選B。該句連用五個(gè)數(shù)詞“一”，可以強(qiáng)調(diào)此時(shí)氣氛的安靜和鳥、“我”的孤獨(dú)之情。16. 本文借這只“囚鳥”來體現(xiàn)作者當(dāng)時(shí)的處境，這只囚鳥誤入房間， 與“我”一人身處糧站，并且遭遇生活中的各種困難打擊的處境相類似；同時(shí)，這只“囚鳥”四處尋找出路，渴 望回歸的感情，與“我”渴望走出孤獨(dú)、 走出困境，找到屬于自己的天空的感情也是一致的。17. 文章是通過敘述巴黎圣母院發(fā)生大火一事來引入對(duì)“紫禁城古建筑的防火智慧”的介紹 的。以最新的、廣受

23、矚目的事件引入，可以起到引起讀者閱讀興趣的作用；同時(shí)，用巴黎圣 母院與紫禁城作比較，可以突出防火措施的必要性和重要性。18. （1）這些古建筑核心受力骨架的材料以易燃的木材為主這些古建筑內(nèi)外檐都繪有大量的易燃性油飾彩畫（2）卡墻、后檐墻一類的防火墻來切斷火源的蔓延路徑儲(chǔ)存的水來就近取水快速滅火用不易燃的石材來取代易燃的木質(zhì)構(gòu)件19. 文章大量使用這些表示層次、順序的詞語，可以使文章的說明條理清楚完整，起到讓讀 者一目了然的效果。20. 示例各位同學(xué)，我最想結(jié)交的是少年閏土。 少年閏土和少年迅哥兒是一對(duì)無話不談的 好朋友。野地捕鳥，海邊撿貝殼，西瓜地刺他的心里仿佛有無窮無盡的稀奇的事，而且 他樂意把這些事說出來和朋友一起分享。這能極大豐富朋友的見聞。另外，他對(duì)待朋友非常真誠，并沒有因?yàn)檠父鐑汉妥约旱纳矸莶煌X得有什么隔膜。兩人的朋友關(guān)系是純潔的、親密無間的。21 .參考范文：那句深情的話2020,庚子年的春天注定將以它的不平凡載入史冊(cè)，一場突如其來的新型冠狀病毒肺炎疫情擋住了游子歸鄉(xiāng)的腳步，使團(tuán)圓成為了夢(mèng)想。一場沒有硝煙的疫情阻擊戰(zhàn)分離了闔家歡樂的家庭，使