九年一班我愛(ài)我們班集體主題班會(huì)

1、我愛(ài)我們班集體主題班會(huì) 主題：我愛(ài)我們班集體時(shí)間：2013-09-23班級(jí)：九年級(jí)主持人：班主任出席人：25人活動(dòng)目的：以集體主義教育為核心，以養(yǎng)成教育為抓手，以團(tuán)結(jié)向上、努力學(xué)習(xí)、互相幫助為主題，引導(dǎo)學(xué)生從身邊小事和細(xì)微之處做起，群策群力，互相督促，互相幫助，從而喚醒學(xué)生的自主意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感，為創(chuàng)建良好的班集體盡一份力，努力營(yíng)造積極向上、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班級(jí)文化氛圍?；顒?dòng)過(guò)程：一、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。板書(shū)課題：我愛(ài)我們班集體二、組織學(xué)生討論什么是班級(jí)。1、學(xué)生討論，師巡視指導(dǎo)。2、指名說(shuō)說(shuō)，師歸納板書(shū)：班級(jí)就是我們26名學(xué)生及老師組成的一個(gè)群體。三、“木桶精神”著名的

2、“木桶理論”： 一個(gè)木桶裝水量的多少，取決于長(zhǎng)度最短的那一塊木板。假設(shè)每個(gè)小組都有一個(gè)木桶，請(qǐng)分組討論一下：怎樣才能讓我們小組的木桶裝最多的水？1、學(xué)生討論，師巡視指導(dǎo)。思考：我們希望木桶裝更多的水，有哪些好辦法？（1）不要短木板？（2）長(zhǎng)木板補(bǔ)短木板？（3）長(zhǎng)、短木板各自提升高度？。在班集體的建設(shè)中，哪一種方法最好，最有效？ 2、老師總結(jié)。在我們的學(xué)生生涯中，我們每個(gè)人都希望自己生活在一個(gè)優(yōu)秀的，向上的，讓人自豪的班集體里。但是，一個(gè)良好的班集體的建設(shè)，離不開(kāi)你，我，他！希望每一個(gè)同學(xué)都努力地提升自己的高度，希望我們的班集體成為我們未來(lái)人生最美麗的回憶！四、班上有哪些優(yōu)點(diǎn)值得我們發(fā)揚(yáng)？有哪些

3、缺點(diǎn)需要我們改正？ 1、學(xué)生討論，師巡視指導(dǎo)。 一班的優(yōu)點(diǎn) 一班的缺點(diǎn) 需要改進(jìn)的地方：五、我為一班做了什么？1、認(rèn)真做好值日工作(無(wú)論衛(wèi)生區(qū)還是教室)；2、最后走會(huì)關(guān)門(mén)、窗；3、出黑板報(bào)；4、做好操；5、提教學(xué)和班集體的意見(jiàn)；6、為班活動(dòng)付出實(shí)際行動(dòng)；7、積極配合班干部的工作；做好本職工作；8、配合好老師上課；遵守課堂紀(jì)律；9、地上有紙或粉筆就幫忙撿起來(lái)；10、升旗不遲到不講話(huà)；上課鈴響后不講話(huà)；11、主持早讀；帶隊(duì)；帶操；12、盡心盡力收作業(yè)；按時(shí)按量交作業(yè)；不抄襲;13、自習(xí)課（或沒(méi)有老師上課時(shí)）互相監(jiān)督紀(jì)律；14、管理好班級(jí)的紀(jì)律和衛(wèi)生；六、怎樣熱愛(ài)我們的班集體1組：在紀(jì)律方面 2組：在學(xué)習(xí)方面 3組：在衛(wèi)生方面 4組：在活動(dòng)方面 5組：在師生關(guān)系方面 七教師小結(jié)：班級(jí)就像一個(gè)大家庭，家的溫馨與和諧、家的進(jìn)步與榮譽(yù)，要靠我們家里的每一個(gè)主人共同去創(chuàng)造、維護(hù)，有了你、有了我、有了大家，有了我們主人翁的精神，我們這個(gè)家才會(huì)更精彩。八