初中數(shù)學分班考試注意事項

1、.初中數(shù)學分班考試本卷須知還有十幾天就要開學了，分班考試馬上就要來了，玩大發(fā)的同學都收收心吧!別心眼太大，仗著小學根底好覺得不復習也沒關系，當你知道各個小學的拔尖生聚集在一起你就不耀眼的道理，就乖乖復習吧。準備好分班考試就意味著你能在老師那里得個好印象，自信力會倍增哦!所以大家真的是要：“滿招損 ，謙得益!數(shù)學考試的成績一方面靠平時的積累，一方面靠考前的準備。面對即將到來的分班考試，考生能做的就是要在觀念上進步認識，從而到達程度的最大發(fā)揮，考出好成績。考生在考試時要注意以下應試技巧：1.越過"最后兩題"障礙數(shù)學考試中的最后兩道題，是考生上臺階的題，拿高分的同學主要就是在這道

2、題上有所收獲。反過來看，這也是考生失分最厲害的題，考生進步分數(shù)的最大障礙也就在此?？忌朐竭^這道障礙，要做到以下幾個方面：1心理上要充滿信心，相信自己能解答出來因為有一定難度，很多考生一做到這兩道題，自己先在心里給了自己一個下馬威，帶著心理障礙去解題，最后的結果可想而知。2要擅長去其“包裝近年來考題越來越傾向于選擇生活中的實際問題或者尋找規(guī)律的題目，經(jīng)過了一番精心包裝，不耐心看就很容易被冗長的問題所迷惑。所以考生在進展審題時，要逐字看過去，一遍不行兩遍，兩遍不行三遍?？忌梢砸贿呴喿x題目，一邊把題綱寫在草稿紙上，然后再針對簡化的題目進展解答。2.要抑制思維定式考試之前，同學們做了大量的題目，

3、考試不可防止地會在某些地方令考生有似曾相識的感覺，這本來是件好事，但考生的思維定式把這變成了一件壞事。有的考生看題還沒過半，發(fā)現(xiàn)類似的題目老師講解過，立即興奮地動筆，有的同學甚至靠記憶老師講過的解法來依葫蘆畫瓢，誰知道試題的其他條件、需要求證的結果已經(jīng)做過變化，錯解是必然結果。很多學生在考試中都會犯這樣的錯誤，實在是令人可惜。3.要做到思維嚴密解題時要考慮可能存在的多種條件，否那么明明有兩解，你卻只求出一解來，只能非常遺憾地被扣分。有一次講課中，關于“兩人相距50米的應用題目中就存在兩人已經(jīng)相遇和兩人還未相遇兩種情況，相當一部分學員忘了考慮第一種情況。在接下來的考試中一定要防止再犯類似的錯誤。

4、4.要步驟到位答題一定要標準，要步驟到位。因為正式的考試是按步給分的，所以不管你是否能得到最后的結果，但只要可以做一步就不要放棄。可能你不能把這道題完全解出來，但是寫出幾個步驟就有可能獲得一部分的分數(shù)。5.把好兩關1把好計算的準確關小學畢業(yè)了沒有任何一個孩子還不會進展運算，但考試中，就是有那么多的考生因為計算錯誤而丟分，問題就在于運算過程準確度不夠，這和考生的運算速度、科學合理的方法有關系，考生要協(xié)調(diào)好這幾個因素，才能把可以拿到的分拿到。2把好理解審題關以往有考生答非所問，做得越多離題越遠，問題就出在審題不過關，所以考生"寧可多審三分，不搶答題一秒"。6.立足一次成功，重視

5、復查環(huán)節(jié)，不爭交頭卷課本、報刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學生寫作文運用到文章中的甚少,即使運用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死的緣故。要解決這個問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時間記一條成語、一那么名言警句即可?？梢詫懺诤蠛诎宓摹胺e累專欄上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學生輪流講解,也可讓學生個人搜集,每天往筆記本上抄寫,老師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多那么名言警句,日積月累,終究會成為一筆不小的財富。這些成語典故“貯藏在學生腦中,自然會出口成章,寫作時便會隨心所欲地“提取出來,使文章增色添輝?！皫熤拍睿篌w是從先秦時期的“師長、

6、師傅、先生而來。其中“師傅更早那么意指春秋時國君的老師。?說文解字?中有注曰：“師教人以道者之稱也?！皫熤x，如今泛指從事教育工作或是傳授知識技術也或是某方面有特長值得學習者?！袄蠋煹脑獠⒎怯伞袄隙稳荨皫??！袄显谂f語義中也是一種尊稱，隱喻年長且學識淵博者?！袄稀皫熯B用最初見于?史記?，有“荀卿最為老師之說法。漸漸“老師之說也不再有年齡的限制，老少皆可適用。只是司馬遷筆下的“老師當然不是今日意義上的“老師，其只是“老和“師的復合構詞，所表達的含義多指對知識淵博者的一種尊稱，雖能從其身上學以“道，但其不一定是知識的傳播者。今天看來，“老師的必要條件不光是擁有知識，更重于傳播知識。單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱之為“先死后活吧。讓學生把一周看到或聽到的新穎事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實感,篇幅可長可短,并要求運用積累的成語、名言警句等,定期檢查點評,選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即穩(wěn)固了所學的材料,又鍛煉了學生的寫作才能,同時還培養(yǎng)了學生的觀察才能、思維才能等等,到達“一石多鳥的效果。答卷中要做到穩(wěn)扎穩(wěn)打，字字有據(jù)，步步準確，盡量一次成功，進步成功率。試題做完后要認真做好解后檢查，看是否有空題，答卷是否準確，所寫