初中數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié):一元一次方程概念及解法_第1頁(yè)
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初中數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié):一元一次方程概念及解法_第3頁(yè)
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1、.初中數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié):一元一次方程概念及解法知識(shí)點(diǎn)總結(jié)一.一元一次方程的概念:只含有一個(gè)未知數(shù),并且未知數(shù)的指數(shù)是1,系數(shù)不為0的方程叫做一元一次方程,對(duì)于一元一次方程,要抓住“一元和“一次兩個(gè)關(guān)鍵元素。一元二次方程的一般形式:二解一元一次方程的一般步驟:步驟詳細(xì)做法變形根據(jù)注意點(diǎn)去分母在方程兩邊同乘上所有分母的最小公倍數(shù)等式的性質(zhì)21分子要加括號(hào);2不要漏乘不含分母的項(xiàng)去括號(hào)一般先去小括號(hào),再去中括號(hào),最后去大括號(hào)1分配律2去括號(hào)法那么1不要漏乘括號(hào)內(nèi)各項(xiàng);2假設(shè)括號(hào)前是“-,去括號(hào)后括號(hào)內(nèi)各項(xiàng)要變號(hào)移項(xiàng)把含有未知數(shù)的項(xiàng)移到方程的一邊,其他項(xiàng)移到另一邊移項(xiàng)法那么1移項(xiàng)要變號(hào),不移的項(xiàng)不變號(hào);

2、2不要漏項(xiàng)合并同類(lèi)項(xiàng)把方程化為ax=ba≠0的形式合并同類(lèi)項(xiàng)法那么系數(shù)相加,字母部分不變系數(shù)化為1把方程兩邊同除以未知數(shù)的系數(shù)a,得到方程的解等式的性質(zhì)2要正確進(jìn)展運(yùn)算,不要把分子、分母顛倒常見(jiàn)考法考察方程的解、一元一次方程的概念,特別的一元一次方程的解法規(guī)律性強(qiáng),難度小,是考察根本運(yùn)算才能的最正確命題點(diǎn)之一。誤區(qū)提醒在解一元一次方程時(shí),由于對(duì)每一步驟的理念根據(jù)掌握不好,會(huì)造成如下錯(cuò)誤:1移項(xiàng)時(shí)忘記變號(hào);2去分母時(shí)漏乘不帶分母的項(xiàng);3去括號(hào)時(shí),括號(hào)前是“-忘記變號(hào);4去括號(hào)時(shí)漏乘某一項(xiàng);5系數(shù)化為1時(shí),被除數(shù)和除數(shù)顛倒?!镜湫屠}】2019四川樂(lè)山解方程:5x-5+2x=-4【解析】5x-25+2x=47x=21家庭是幼兒語(yǔ)言活動(dòng)的重要環(huán)境,為了與家長(zhǎng)配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作,孩子一入園就召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),給家長(zhǎng)提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動(dòng)及閱讀情況及時(shí)傳遞給家長(zhǎng),要求孩子回家向家長(zhǎng)朗讀兒歌,表演故事。我和家長(zhǎng)共同配合,一道訓(xùn)練,幼兒的閱讀才能進(jìn)步很快。家庭是幼兒語(yǔ)言活動(dòng)的重要環(huán)境,為了與家長(zhǎng)配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作,孩子一入園就召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),給家長(zhǎng)提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動(dòng)及閱讀情況及時(shí)傳遞給家長(zhǎng),要求孩子回家向家長(zhǎng)朗讀

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