參加呼倫貝爾市骨干教師培訓有感宋玉江

1、參加呼倫貝爾骨干教師培訓有感阿榮旗明德小學 宋玉江這次，我參加呼倫貝爾市思品與社會學科骨干教師培訓，感到十分榮幸，感謝各級領(lǐng)導給我搭建學習平臺。通過這次培訓，從教師素質(zhì)精彩展示到經(jīng)驗介紹，卻讓我受益匪淺，使我深深感知，自己在教學方面上幼稚而不成熟，在許多方面存在差異，但是，通過這次培訓，使我教育觀念得到進一步更新，教育教學能力，心理素質(zhì)得到提升。下面我把這次外出培訓略談心得體會：一. 提高認識：我以前，對思品與社會這門學科不是十分重視，這次培訓了解這門學科地位、作用，使我認識思品與社會這門學科是十分重要，是小學生成長靈魂，什么都代替不了，、改變以往思想束縛。發(fā)揮思品與社會課堂教學主陣地，是長期

2、、艱巨任務(wù)，還要把思品與社會這門學科要滲透這各科教學之中。二、師德建設(shè)：經(jīng)過德育學習，我對師德有了更進一步的認識。師德師風對一個教師特別的重要，因為，教師是學生行動的標準。其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。對于師德師風問題，我們清楚地意識到：正確認識自身的職業(yè)價值，倡導愛崗敬業(yè)，強化責任意識，是社會對教育職業(yè)道德的必然要求。三 .如何發(fā)揮課堂教學主渠道作用，提高課堂教學效率。在教學過程中，教師要整體把握課程目標和教學目標的關(guān)系，通過創(chuàng)設(shè)多樣化情境，豐富和提升學生的生活經(jīng)驗，引導學生自主學習和獨立思考，因地制宜地拓展教學時空，并有效組織適宜的教學活動。每一個環(huán)節(jié)都做了細致講解，如，怎樣把握教

3、學目標、怎樣提高品德教學生活化的有效設(shè)計、怎樣寫教案、上課要求，衡量一節(jié)優(yōu)質(zhì)品德課的綜合標準？等，對我今后教學有指導作用。四、課件展示與交流，使我深知，多媒體在教學中優(yōu)勢。如音頻教學，激發(fā)學生學習興趣。動畫教學培養(yǎng)學生觀察能力。增加信息量，突出重難點等，增加我用多媒體信心和決心。五：心理健康：教師要正視看自己，有什么樣心態(tài)就有什么樣心理，積極的心態(tài)，使身心健康，學會選擇，學會放棄體會自己快樂，學會關(guān)注健康，提高休閑質(zhì)量，學會整合情趣，做一名心理健康教師。做一名品德教師要為人師表。不斷提高自己的道德、覺悟水平。自覺提高自身一素質(zhì)。堅持學習，不斷提高自己的專業(yè)知識，還要豐富其他學科知識；老師有淵博、深厚的學科知識，還需勇于反思，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力，有效地推行素質(zhì)教育；。希望自己在以后，能善于把培訓所學到的理論知識充分運用到日常的課堂教學中，如何激發(fā)學生學習品德課的興趣、使教學內(nèi)容與學生生活實際結(jié)合達到教學目的。不斷提高課堂教學的實效性。使學生形成良好學習習慣和學生學會做人、學會