自己去吧導(dǎo)學(xué)案

1、自己去吧導(dǎo)學(xué)案自己去吧導(dǎo)學(xué)案是小編精心為大家搜集的優(yōu)質(zhì)的教學(xué)案例，目前，學(xué)案導(dǎo)學(xué)的形式已經(jīng)廣泛運(yùn)用于實(shí)際教學(xué)中，下面，跟語文小編一起來學(xué)習(xí)這篇自己去吧導(dǎo)學(xué)案是怎樣做到教與學(xué)有機(jī)結(jié)合，進(jìn)步課堂教學(xué)效率的。自己去吧導(dǎo)學(xué)案一、學(xué)習(xí)目的1、理解課文的內(nèi)容，正確、流利的朗讀課文。2、認(rèn)識(shí)12個(gè)字，會(huì)寫自、己、東、西4個(gè)字。3、培養(yǎng)學(xué)生的想象力和口語交際才能。4、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的才能。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：對(duì)學(xué)生進(jìn)展朗讀訓(xùn)練，使學(xué)生在朗讀對(duì)話時(shí)體會(huì)人物的心情，讀出語氣。三、學(xué)習(xí)難點(diǎn)：使學(xué)生可以從讀中領(lǐng)悟小鴨和小鷹的媽媽為什么要他們的孩子自己去學(xué)習(xí)生活的本領(lǐng)。導(dǎo)學(xué)過程：一、激趣定標(biāo)1、創(chuàng)始情境，故事導(dǎo)入2、由故事

2、引入課題(我們一起把課題寫到黑板上吧)，齊讀課題。3、展示學(xué)習(xí)目的：(略)二、自學(xué)互動(dòng)(適時(shí)點(diǎn)撥)自學(xué)互動(dòng)一 讀準(zhǔn)字音，識(shí)記、練寫生字。1、自學(xué)要求：互相交流課前自學(xué)情況，給生字注音，難寫的字詞自己多練幾遍。2、聽寫生字。師讀生字，生邊聽邊寫，同桌互改，師隨機(jī)點(diǎn)撥。自學(xué)互動(dòng)二1、同桌、小組交流，把不認(rèn)識(shí)的字圈出來。2、給生字找形近字，并組詞。自學(xué)互動(dòng)三初步感知課文內(nèi)容，你們想自己去讀讀這個(gè)故事嗎?快拿起課本，自己讀讀吧。1、默讀課文。(自由朗讀。體會(huì)小鴨和鴨媽媽各自的心理)4、討論交流：出示小鴨和鴨媽媽的對(duì)話。同桌分角色朗讀練習(xí)。5、小組討論：小鷹是怎樣學(xué)會(huì)的呢?板書： 自己去吧帶我去 學(xué)會(huì)了三、測(cè)評(píng)訓(xùn)練1、 我會(huì)寫。(1)、強(qiáng)調(diào)寫字姿勢(shì)導(dǎo)入正確的寫字姿勢(shì)圖片，讓學(xué)生對(duì)照。(2)、觀察字在田字格里的位置。(3)、教師范寫東，學(xué)生書空，描紅，練寫。2、我會(huì)說。1、你曾經(jīng)怎樣懇求過媽媽，用媽媽，嗎?練習(xí)說話。2、進(jìn)入一年級(jí)以來，你都學(xué)會(huì)了什么?用我學(xué)會(huì)了練習(xí)說話。導(dǎo)入：欣賞歌舞表演視頻?自己的事情自己做?以上就是小編跟大家分享的自己去吧導(dǎo)學(xué)案的全部?jī)?nèi)容，導(dǎo)學(xué)案中每一個(gè)問題，每一個(gè)環(huán)節(jié)，