熱門-最新班主任競聘演講稿6篇

1、最新班主任競聘演講稿6篇尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：大家好！我是XX,很高興參加學(xué)校組織的這次競聘。 班主任是學(xué)校教育的核心，班主任的工作關(guān)系著一個(gè)班級的教 學(xué)質(zhì)量，一舉一動深刻地影響著學(xué)生。班主任的工作是辛苦的， 是有責(zé)任的，但同時(shí)又充滿著幸福感。作為一名參加工作不久 的教師，我想成為一名班主任，更想成為一名優(yōu)秀的班主任。假使給我一個(gè)班級，我將至少具體，扎實(shí)，細(xì)致的做好 以下五方面的工作：一、規(guī)范班級制度，抓好團(tuán)、隊(duì)組織建設(shè)，形成良好班 風(fēng)。一個(gè)良好班集體的成長，并不是班主任一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn), 我認(rèn)為應(yīng)建立健全班級公約等制度，既要關(guān)心和尊重學(xué)生, 又要嚴(yán)格要求學(xué)生，做到嚴(yán)格有度，要求有法。加強(qiáng)班

2、風(fēng)建設(shè), 充分發(fā)揮班委的作用，選好班團(tuán)干，營造積極向上的氛圍，為 班級未來更好地發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、通過豐富多彩的課余生活，提升班級文化內(nèi)涵，形 成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。班級的文化建設(shè)是一個(gè)班級工作的重心，只有建立一個(gè) 良好的班級文化，才能讓學(xué)生形成正確認(rèn)識，促進(jìn)學(xué)生向正確 的方向發(fā)展。因此我打算通過豐富多彩的課余生活，激發(fā)學(xué)生 的熱情、開發(fā)潛能、充實(shí)學(xué)生的精神世界，來提升自己的班級文化，讓學(xué)生在正確文化、輿論的引導(dǎo)下、濃郁的學(xué)風(fēng)中向積 極的方面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)我們共贏的目的。三、針對學(xué)生年齡階段，切實(shí)抓好思想教育。一是抓好低年級的養(yǎng)成教育，幫助學(xué)生盡快的進(jìn)行角色 的轉(zhuǎn)換，以更好的狀態(tài)投入緊張而忙碌的

3、學(xué)校生活。具體做法 是，制定班級公約，用以規(guī)范學(xué)生的言行舉止，進(jìn)行團(tuán)隊(duì)精神 教育，建立班級的集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)他們的集體主義精神。二是抓好中年級的青春期教育。特校學(xué)生入學(xué)年齡大， 隨著身心的發(fā)展，青春期也已到來，不僅要鞏固之前養(yǎng)成的良 好習(xí)慣，還要關(guān)注學(xué)生的心理變化，引導(dǎo)好學(xué)生對友情、愛情 的認(rèn)識，發(fā)展同學(xué)之間純潔的友情，杜絕學(xué)生早戀現(xiàn)象的發(fā)生, 其次還要對學(xué)生進(jìn)行感恩教育，了解師長的艱辛與不易，教育 學(xué)生珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會，幫助他們形成正確的人生觀與 世界觀。三是抓好高年級的理想前途的教育，讓學(xué)生從前途與理 想方面加強(qiáng)思考，為最后沖擊中考做好充分的準(zhǔn)備，以一種飽 滿而熱情的狀態(tài)面對最后的抉

4、擇。其中將以板報(bào)、演講、主題 班會等多種形式開展學(xué)生的工作，為學(xué)生充分營造環(huán)境，加強(qiáng) 引導(dǎo)，爭取最后的勝利。四、密切聯(lián)系各科教師，協(xié)調(diào)各方力量，發(fā)揮紐帶作用班級教育需要各科教師共同配合，所以做好班級任課教 師的協(xié)調(diào)工作及班主任與學(xué)校工作的協(xié)調(diào)是每個(gè)班主任工作的 重要環(huán)節(jié)，也是關(guān)系一個(gè)班級發(fā)展的重要因素。班主任考核中 為什么要加入其他學(xué)科的成績，體現(xiàn)的就是這一職責(zé)。我準(zhǔn)備 在班級工作中，認(rèn)真聽取各位老師的意見，做他們與學(xué)生之間 溝通的橋梁，為學(xué)生與教師進(jìn)行平等的溝通搭好平臺，讓每位 教師在我班上課感到輕松和諧的氛圍，讓每個(gè)學(xué)生在班級授課 中感到民主自由，讓他們在平等和諧的環(huán)境中健康自由的發(fā)展。五

5、、作好家校聯(lián)系工作。創(chuàng)新聯(lián)系方式、開通電子信箱、短信互動等溝通渠道， 真正實(shí)現(xiàn)家園同步教育，讓“學(xué)校、家庭、社會形成教育合力” 不只是一句空話。當(dāng)然，我的想法和看法還不夠全面，我會努力向各位同 事學(xué)習(xí)，更會向老班主任請教，以他人之長補(bǔ)己之短。今天的 競聘并非志在必得，因?yàn)槲抑烙幸淮笈心芰Ω兄腔鄣?同仁會更加由色的完成學(xué)校、家長的重托。人生苦短，向著自 己的目標(biāo)而努力，不做一輩子“遺憾”的教師。你努力了，不 管結(jié)果如何，也就沒有遺憾了。如果有幸擔(dān)任班主任，我一定 會盡我最大努力做好班主任工作，使我班能成為一個(gè)健康文明、 充滿活力的集體。此時(shí)此刻，我之所以勇敢地站在這里，是因?yàn)槲襾碜园?主

6、任工作的第一線，對班主任工作的酸甜苦辣有切身感受；伴 隨著大榆樹中學(xué)由基礎(chǔ)薄弱校到縣級一類校的發(fā)展，我在這里 工作了整整十年，清晰地看到了我校過去德育工作的成功與不 足。我愿為班主任吶喊，喊由他們的心聲，我愿為我校的德育 工作倡議，充當(dāng)一名馬前卒。、我認(rèn)為德育干部應(yīng)正確認(rèn)識班主任工作在我們這類普通中學(xué)，班主任是兼職而不是專職，兼職 之外有一個(gè)完整的工作量，如果把班主任從教學(xué)中獨(dú)立由來看 待，眉毛胡子一把抓，勢必導(dǎo)致班主任整天疲于奔命、顧此失 彼，失去育人工作的藝術(shù)性，是對藝術(shù)的扼殺，長此以往，德 育工作必定會葬送在麻木不仁的狀態(tài)之中，這是每個(gè)人都不愿 意看到和經(jīng)受的，這就要求德育干部對班主任工

7、作的分配要有 重點(diǎn)，講藝術(shù)。二、德育干部是一個(gè)服務(wù)者，是一個(gè)動脈栓塞通。俗話說，眾人拾柴火焰高，在一個(gè)為共同目標(biāo)奮斗的過 程中，班主任之間避免不了小小的磨擦，這是我知道他們最需 要的是意味深長（恰到好處）的三言兩語的“及時(shí)雨”，而不 是劈頭蓋臉地訓(xùn)斥、漠不關(guān)心的木訥，更不是敵我矛盾上報(bào)。 當(dāng)一個(gè)老師和學(xué)生偶然摩擦起火時(shí)，我有能力做到幾分鐘后讓 學(xué)生俯首帖耳地去找班主任承認(rèn)錯(cuò)誤，這里，體現(xiàn)的是一種藝 術(shù)魅力，失去藝術(shù)的工作是枯燥乏味的。三、保護(hù)班主任資源，仁政無敵。德育干部是班主任工作的傳達(dá)者，更應(yīng)是班主任最知心 的后防。當(dāng)一個(gè)班主任工作偏離軌道時(shí)，你應(yīng)該拉他一把，當(dāng) 莫個(gè)班主任滿腹牢騷時(shí)，你應(yīng)

8、有一副兼聽則明的耳朵，一顆善 解人意的心靈，一個(gè)容納百川的胸懷。當(dāng)班主任失去信心時(shí)， 你應(yīng)該讓她感到整個(gè)隊(duì)伍和他風(fēng)雨同舟。如果在他最疲憊的時(shí) 候給他加兩塊磚，就不如讓他稍事休息后讓他推一車磚。人非 草木，孰能無情。如果德育工作深入人心，我們的班主任隊(duì)伍 將是一支勝不驕敗不餒、打不垮的鐵軍。四、扮好角色，勇于當(dāng)槍德育干部應(yīng)視學(xué)校大業(yè)為己任，視教師利益為己利，不 計(jì)較個(gè)人得失，正視自身地位，不孤芳自賞，不剛愎自用，要 甘愿做一桿槍。當(dāng)教師利益受到損害時(shí)，要敢于仗義執(zhí)言，當(dāng) 上級工作來臨時(shí)，要虛心納諫，博采眾議，集全體班主任的智 慧為靶子，彈無虛發(fā)，為大榆樹中學(xué)射由一個(gè)個(gè)光輝燦爛的德 育碩果。五、應(yīng)

9、注意和教學(xué)、總務(wù)部門的工作協(xié)調(diào)。完成工作計(jì)劃應(yīng)有一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，不能期末搞突 擊，和教學(xué)工作明爭暗斗，苦了班主任和學(xué)生。當(dāng)后勤主任為 財(cái)產(chǎn)損壞喋喋不休時(shí)，你應(yīng)自省，當(dāng)教學(xué)主任為學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃 而滿目愁云時(shí)，你應(yīng)自省，是否德育工作由現(xiàn)了漏洞，缺乏了 實(shí)效性，長自省才能常常醒，如果人人能自省，我們學(xué)校各部 門工作有機(jī)結(jié)合，怕什么驗(yàn)收，懼什么檢查，大榆樹中學(xué)比以 往任何時(shí)候都經(jīng)得住考驗(yàn)。我就是一個(gè)善于自省的人。六、學(xué)會學(xué)習(xí)工作才會有時(shí)代特色。二十一世紀(jì)的人才競爭，比的不是已掌握知識的多少比 的是掌握知識接受信息的速度，速度決定效率，效率決定業(yè)績。 德育主任應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，勇于拋棄一些陳規(guī)陋習(xí)，盡快創(chuàng)建

10、本校 早就由現(xiàn)的?？?、廣播站、德育基地、手拉手活動，讓學(xué)生會 自我管理，德育處正確引導(dǎo)，扎實(shí)培訓(xùn)，利用校園媒體正確引 導(dǎo)，規(guī)范校園文明，行為規(guī)范，怕什么學(xué)生見面羞于問好，下 課學(xué)生打架斗毆，衛(wèi)生死角，語言垃圾，該隱去的都將消失， 不合時(shí)宜的必將過去，讓我們滿懷信心，迎接蘇校談到的的網(wǎng) 絡(luò)時(shí)代吧！尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委老師:大家上午好！很榮幸能有機(jī)會參加本次新高一年級班主任競聘。今天，我之所以要來參與新高一年級班主任競聘，是因?yàn)槲艺J(rèn)為我具有作為一個(gè)新老師的以下優(yōu)勢。班主任是全面負(fù)責(zé)一個(gè)班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康和生活等工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教師?？梢姲嘀魅蔚乃刭|(zhì)對完成以上工作及對學(xué)生的成長都非常重

11、要。如果我有幸通過本次競聘成為班主任，我將努力提升自己的班主任專業(yè)素質(zhì)。（一）樹立正確的班主任工作理念班主任工作的主要對象是學(xué)生。因此，我將樹立正確的班主任工作理念，堅(jiān)持三個(gè)“一切”理念，即“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。（二）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，建立合理的知識結(jié)構(gòu)現(xiàn)代科技知識的更新迅猛，肩負(fù)培養(yǎng)一代新人的班主任，要注意建立自己的最佳知識結(jié)構(gòu)體系，以便更好地適應(yīng)時(shí)代的要求。作為年輕老師，我既會努力學(xué)習(xí)系統(tǒng)的學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)知識，還將認(rèn)真學(xué)習(xí)心理學(xué)、教育學(xué)知識，廣泛閱讀教育書籍和了解有關(guān)教育法律法規(guī)政策，并在教育實(shí)踐中不斷總結(jié)和運(yùn)用。（三）提高班級工作的組織、協(xié)調(diào)能力班主任工作是一項(xiàng)系統(tǒng)而復(fù)雜

12、且實(shí)踐性很強(qiáng)的工作，這就需要班主任提高班級工作的組織、協(xié)調(diào)能力。在今后的' 班主任工作中，一方面，我會進(jìn)一步提高自己在組織班級日常管 理工作、班級活動和社會公益活動等方面的能力；另一方面， 我會認(rèn)真協(xié)調(diào)好學(xué)校相關(guān)部門、班級各學(xué)科教師、學(xué)生家長、 社會、班級各類學(xué)生組織等各方面關(guān)系，更好地服務(wù)于班級管 理工作。當(dāng)然，班主任工作是一項(xiàng)極其艱巨和復(fù)雜的工作，而本 人的知識和能力尚有欠缺。但如果此次能夠得到各位領(lǐng)導(dǎo)和評 委老師的信任，我將會盡我最大努力做好班主任工作，把我所 帶的班級建設(shè)成積極向上、充滿活力的先進(jìn)班集體。最后，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、評委老師的指導(dǎo)。謝謝大家!尊敬的各位老師、專家、前

13、輩們：大家上午好！在這里首先感謝你們給了我站在這個(gè)臺上 做述職演講的機(jī)會！由于時(shí)間問題，我就先簡短地作一下自我 介紹吧！我來自四川，一個(gè)貌似多災(zāi)多難而又人杰地靈的地方! 都說四川人“辣”，我想這個(gè)“辣”，也許就是性格的直爽！ 所以，如果在今天的演講中，有說得不盡人意的地方，還望各 位多多海涵！我來貴校是競聘班主任老師一職的！說起這個(gè)班主任， 我想用一個(gè)概括的詞來形容他在學(xué)校工作中的地位，那就是： 重要！從學(xué)生時(shí)候開始，我一直就擔(dān)任著學(xué)校和班級的學(xué)生干 部，所以我比其他同學(xué)更能深刻地體會到老師、班主任工作的 重要而艱辛繁瑣！直到兩年前，我進(jìn)入之前的工作學(xué)校，當(dāng)我 真正自己作為一名班主任站在講臺上

14、時(shí)，那時(shí)的我，才算真切 地體會到了那其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！也許艱辛和煩瑣，對于我們年 輕一代的工作者來說，并不是一件壞事，反而它會是我們提升 自己磨礪自己的又一個(gè)機(jī)會！也正因如此，所以，在以往的工 作中，我也摸索生了一些適合自己的工作方式和管理模式！因?yàn)槲疫@個(gè)人的處事原則是：從大處著眼，從小處著手! 所以，我的管理模式，如果套用我們黨的基本路線方針的說法 就是：一個(gè)中心，兩個(gè)由發(fā)點(diǎn)！一個(gè)中心：即是以學(xué)生的學(xué)習(xí)為中心。首先我們要肯定 的是，學(xué)生來到學(xué)校最主要的任務(wù)是全面、系統(tǒng)、科學(xué)地學(xué)習(xí) 文化知識！當(dāng)然，因?yàn)槲抑耙矌н^一些中職院校的學(xué)生，我 知道他們的心理和思想：厭學(xué)、貪玩、叛逆等等，所以這些都 是

15、給我們班主任的一個(gè)挑戰(zhàn)！我們?nèi)绾巫屗麄儗W(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣, 這是我們要解決的！這其中的方法是可以多種的，由于時(shí)間原 因，我就不細(xì)說！另外一個(gè)學(xué)習(xí)重點(diǎn)，就是教會學(xué)生學(xué)習(xí)如何 做人！我的老師包括我現(xiàn)在，對我的學(xué)生都經(jīng)常說一句話：學(xué) 習(xí)成績不好，并沒什么，最多只能說明你在學(xué)習(xí)方面是個(gè)次品， 但是，如果你的思想不好，那就是個(gè)危險(xiǎn)品，會危害社會，危 害大眾！所以，對于學(xué)生的思想教育也一定要抓緊！這個(gè)思想, 可以是大到一個(gè)面，也可以是小到一個(gè)點(diǎn)，有些思想是學(xué)生心 里普遍具有的，有些只是個(gè)別學(xué)生的特殊情況，所以，針對這 些，我們作為班主任，要有敏銳地洞察能力，能準(zhǔn)確地把握每 個(gè)學(xué)生的心理狀態(tài)，由現(xiàn)不良跡象，及時(shí)

16、教育更正！接下來，圍繞這一個(gè)中心，我們要如何開展工作，那么, 我想就要有這兩個(gè)由發(fā)點(diǎn)！ 一個(gè)是，從學(xué)生層面由發(fā)，學(xué)生之 間的比拼式學(xué)習(xí)，以及學(xué)生之間要養(yǎng)成互幫互助的風(fēng)氣，這樣, 學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想工作的開展，會取得四兩撥千斤的效果！另 一個(gè)生發(fā)點(diǎn)是從我們老師自身的層面來講，作為老師，為人師 表，就要隨時(shí)注意自己的言行舉止，要不斷加強(qiáng)和提高自身素 質(zhì)！這樣，才能帶好學(xué)生！由于時(shí)間原因，其他的就不多講了，比如：學(xué)生的就業(yè) 指導(dǎo)，將來職業(yè)規(guī)劃，這些按理說也應(yīng)該是我們作為班主任應(yīng) 該著手的事情，但個(gè)中細(xì)節(jié)，希望在以后的工作中，探討和摸 索！我想說的是，或許各位會因?yàn)槲业哪贻p而有所疑慮，當(dāng)然, 不可否認(rèn)，

17、人就是要經(jīng)歷得多了，才會有豐裕的經(jīng)驗(yàn)，但是， 也應(yīng)該肯定的一點(diǎn)就是，年輕，也有它的優(yōu)點(diǎn)，其中最重要的 就是充滿激情！把這激情放到工作中去，我想，任何工作，都 會干由成效來的！希望在今后的工作中，能得到各位專家、前 輩的指點(diǎn)，我不是最優(yōu)秀的，但是，我相信我絕對會是最努力 的！古人云：良禽擇木而棲，士為知己者而搏！希望借各位 的慧眼，讓我再次開啟人生的又一個(gè)旅程！謝謝！各位領(lǐng)導(dǎo)各位姐妹：大家上午好！首先我要說聲謝謝，因?yàn)槌忻深I(lǐng)導(dǎo)的信任自從進(jìn)入我們 當(dāng)幼我就年年當(dāng)選班主任，班級工作的繁重可想而知，哪怕最 細(xì)微的事都要想到，如果疏忽了，就會由現(xiàn)差錯(cuò)，以往這幾年 的班主任工作我都是盡心盡力地來完成的！而

18、今天我第一次站 在這里來競爭這一崗位，雖然知道做班主任會辛苦，但我愿意 接受這次挑戰(zhàn)。我先談一談自己競聘這個(gè)崗位具備的條件：第一、本身所具備的條件我熱愛幼兒教育事業(yè)，熱愛班主任這個(gè)繁忙而又充實(shí)的 工作。我已有多年擔(dān)任班主任工作的經(jīng)驗(yàn)，通過這幾年的工作實(shí)踐，使我在班級管理方面，摸索出了一套自己的方法。班主任事務(wù)做起來也得心應(yīng)手。我自己也在不斷的給自己充電現(xiàn)在正在本科的函授學(xué)習(xí)中。第二、建立新型的師生關(guān)系班主任要想管理好一個(gè)班，不但要和班級其他兩名教師處理好關(guān)系，同時(shí)必須與孩子建立一種新型的師生關(guān)系。小班幼兒剛?cè)雸@肯定在情緒上會有很多的起伏，我打算通過家訪詳細(xì)了解每一個(gè)孩子的性格特征、習(xí)慣等，讓自

19、己能走進(jìn)每一個(gè)孩子的心里，讓孩子們真正喜歡自己，把自己當(dāng)成是孩子的朋友。記得著名家魏書生說過" 教師尊重學(xué)生的人格，就等于尊重了教育。" 我會關(guān)心、愛護(hù)孩子，縮短師生心靈上的距離。第三、做好家園聯(lián)系工作保持經(jīng)常與家長交流、溝通，做到我是" 孩子們的老師，家長的朋友。" 充分利用家長資源。平時(shí)作好家園聯(lián)系工作，創(chuàng)新聯(lián)系方式、開通電子信箱、短信互動等溝通渠道，讓家長了解孩子在園的一日情況和學(xué)習(xí)表現(xiàn)，了解老師為孩子付出的勞動和關(guān)愛。向家長了解孩子在家表現(xiàn)情況，如有不良行為之處，家園互動，共同教育孩子成長。必要時(shí)，進(jìn)行家訪，認(rèn)真解答家長提出的每一個(gè)問題，讓家長體

20、會到老師對孩子的關(guān)心和愛護(hù)。鼓勵家長參與幼兒園的家園互動活動，真正實(shí)現(xiàn)家園同步教育。第四、做好安全檢查工作孩子的安全一直是我們放在中心位置的，小班的孩子第 一次走出家門，離開父母來到一個(gè)陌生的世界，他們走路都會搖搖晃晃，所以更需要我們的照顧和關(guān)懷，我打算小班這一年 自己和配班教師全天候都跟隨幼兒，做好隨時(shí)隨地的檢查和保 護(hù)工作，以確保孩子的安全，關(guān)心每一位孩子生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴 滴，與班上老師同心協(xié)力、提高質(zhì)量，配合保健醫(yī)生作好幼兒 衛(wèi)生保健和疾病防治工作，使幼兒健康快樂的成長。在班級管理經(jīng)驗(yàn)上，我雖然還很欠缺，但我會向其他老 師學(xué)習(xí)和請教，向她們學(xué)習(xí)管理孩子的常識，管理孩子的技巧, 管理孩子的經(jīng)

21、驗(yàn)等等。真誠的希望園領(lǐng)導(dǎo)能給我這次成長的機(jī) 會，我愿用我所學(xué)、盡我所知，和班級同事一起，齊心協(xié)力、 腳踏實(shí)地，認(rèn)真地完成園領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。懇請園領(lǐng) 導(dǎo)能給我這次機(jī)會，謝謝！尊敬的各位評委：你們辛苦了！伴隨著我的到來，此次競聘工作已經(jīng)接近尾聲，但此時(shí) 此刻，站在三尺講臺上，我的心情仍舊十分激動，因?yàn)椋艺?在接受競聘上崗的考驗(yàn)，同時(shí)也是在迎接自我的挑戰(zhàn)。今天， 我所競聘的崗位是班主任，面對著這個(gè)充滿挑戰(zhàn)性的工作，我 先談一談自己競聘這個(gè)崗位具備的條件：第一、我熱愛教育事業(yè)，熱愛班主任這個(gè)繁忙而又充實(shí) 的工作。第二、我在附中任教時(shí)，擔(dān)任過兩年的初中班主任，兩 年的工作實(shí)踐，使我在班級管理方

22、面，摸索生了一套自己的方 法。各位評委，如果此次競聘能得到你的信任與支持，那將 是我的榮幸，今后，我將從以下幾方面開展工作：一、更新教育觀念，建立新型評價(jià)機(jī)制隨著素質(zhì)教育的深入開展，教師的教學(xué)觀也在不斷變化, 教育的根本是人才，人才的關(guān)鍵是素質(zhì)，作為一名教師，不僅 要教書，更要育人，作為一名班主任，更需要成為素質(zhì)教育的 實(shí)施者。首先，我會克服以“分”取人、“一刀切”的評價(jià)傾 向，樹立人才標(biāo)準(zhǔn)多元化，全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展相統(tǒng)一的人才 觀，我堅(jiān)信：換一把尺子，就會由一批好的學(xué)生。其次，我堅(jiān) 信每個(gè)學(xué)生都有閃光點(diǎn)，我會注重挖掘每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)，然 后，我會加強(qiáng)與科任教師的聯(lián)系，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在教學(xué)中滲透職 業(yè)教育，讓今天升學(xué)無望的學(xué)生成長為明日致富的能手。二、建立新型的師生關(guān)系班主任要想管理好一個(gè)班，必須與學(xué)生建立一種新型的 師生關(guān)系。師生并不如同父子，也不是純粹的“園丁”與“花 朵”、班主任應(yīng)該是學(xué)生的冊友，充分尊重學(xué)生。記得著名家 魏書生說過“教師尊重學(xué)生的人格，就等于尊重了教育?！蔽?會關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，縮短師生心靈上的距離。當(dāng)然，關(guān)心和尊 重學(xué)生并不等于放棄嚴(yán)格要求學(xué)生，也不是對學(xué)生提生的錯(cuò)誤 意見不加以糾正，而是嚴(yán)格有度，要求有法。三、建立健全班級管理制度，學(xué)生也是管理者一個(gè)良好班集體的成長，并不是班主任一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn), 我認(rèn)為應(yīng)建立健全紀(jì)律管理、衛(wèi)生評比等制度