教師專業(yè)自我發(fā)展規(guī)劃9

1、附件：教師專業(yè)自我發(fā)展規(guī)劃模板教師專業(yè)自我發(fā)展規(guī)劃個(gè)人信息姓名任教學(xué)科學(xué)校教齡優(yōu)勢(shì)分析教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)欲望，專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，專業(yè)水平較高，能虛心向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，能關(guān)心愛護(hù)學(xué)自我分析生，關(guān)心學(xué)校發(fā)展，提出建設(shè)性意見和建議。劣勢(shì)分析課堂教學(xué)水平有待進(jìn)一步提高。課題研究方面經(jīng)驗(yàn)不足。步驟時(shí)間發(fā)展目標(biāo)具體措施第一階段2020 年學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步充實(shí)自己，開闊自己的思路1、樹立終身學(xué)習(xí)的觀 念,抓住平時(shí)的點(diǎn)滴時(shí)間進(jìn) 行閱讀，長(zhǎng)期有效的學(xué)習(xí)， 增強(qiáng)理論底蘊(yùn)，爭(zhēng)做學(xué)習(xí) 型、創(chuàng)新型教師。2改善心智模式和不 斷自我超越，提升教師創(chuàng)新 能力。1、進(jìn)一步提升課堂教 學(xué)水平。2、積極和同事一起開

2、 展課題研究。3、提升對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo) 技巧及學(xué)習(xí)策略和方法的 指導(dǎo)。4、促進(jìn)終身學(xué)習(xí)，實(shí) 現(xiàn)自主專業(yè)發(fā)展。第二階段2021 年學(xué)會(huì)思考，完善自我。學(xué)會(huì)思考教育問題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，認(rèn)真反思自己的教育行為第三階段2021 年加強(qiáng)自身的學(xué)科專業(yè) 知識(shí)的積累，積淀內(nèi)涵，使 自己具備寬厚、扎實(shí)的文化 底蘊(yùn)，深入、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)信 息理論教學(xué)內(nèi)容，以此積累 自身的學(xué)科專業(yè)知識(shí)1.在實(shí)際學(xué)習(xí)過程中， 可能會(huì)遇到很多問題，但我 會(huì)耐心的向同行同事以及 專家學(xué)習(xí)，不斷提升自己， 克服一切困難，最終實(shí)現(xiàn)自 己的目標(biāo)。2以自我學(xué)習(xí)為主， 聽取專家視頻講座，同行研 討交流為輔，從而提升自己 的學(xué)習(xí)能力和信息技術(shù)水 平3.多讀關(guān)于書籍，多聽 課，多講課，多學(xué)習(xí)，積極 參加教育教學(xué)活動(dòng)，做好筆 記，匯總創(chuàng)新，形成自己的 風(fēng)格。第四階段2022 年學(xué)習(xí)與提高，讓自己的綜合素質(zhì)得到全方位提升1. 利用課余時(shí)間，多 讀和教學(xué)有關(guān)的專業(yè)書。2. 多和老師交流，研 討.3. 多動(dòng)筆，寫讀書心 得，寫好反思。4. 專業(yè)知識(shí)水平有限， 局限于特教圈子，與外界交 流少。5. 課堂教學(xué)中，缺乏多 媒體的靈活運(yùn)