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1、第十冊(cè)根底訓(xùn)練 2 教案教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)要求：1、復(fù)習(xí)漢語(yǔ)拼音；練習(xí)辨析多音、多義字；認(rèn)識(shí)連詞的用法；修改病句。2、閱讀短文，訓(xùn)練學(xué)生理清文章條理的才能。3、練習(xí)詳細(xì)地記敘事情的才能。教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)。第一課時(shí)教學(xué)目的：復(fù)習(xí)漢語(yǔ)拼音；練習(xí)辨析多音、多義字；認(rèn)識(shí)連詞的用法；修改病句。教學(xué)過(guò)程：一、提出學(xué)習(xí)任務(wù)。二、學(xué)生自己練習(xí)，教師巡視。三、討論：第一題：1、指名讀詞語(yǔ)，糾正讀音。2、請(qǐng)說(shuō)說(shuō)每組音節(jié)的不同。第二題：1、指名讀組詞。2、評(píng)論。3、各自修改組詞。第三題：1、分別讀句子，并說(shuō)說(shuō)帶點(diǎn)詞的意思。2、請(qǐng)同學(xué)逐題口頭造句。3、學(xué)生評(píng)論。第四題：1、分別請(qǐng)同學(xué)找出句子中的錯(cuò)誤。2、修改，評(píng)論。3、找
2、出這類句子錯(cuò)誤的特點(diǎn)：概念混亂。四、預(yù)習(xí)“閱讀局部。第二課時(shí)教學(xué)目的：閱讀短文，訓(xùn)練一清文章條理的才能。教學(xué)過(guò)程：一、提出自學(xué)要求：默讀短文，讀準(zhǔn)字音，邊讀邊想內(nèi)容。給課文分段，想想段意、主要內(nèi)容和中心思想。二、學(xué)生自學(xué)，邊學(xué)邊做記號(hào)。教師巡視指導(dǎo)。三、討論交流：1、指名讀短文，糾正讀音、讀破句子的地方。2、交流短文的內(nèi)容和中心思想，說(shuō)說(shuō)自己是怎樣概括中心思想的。主要內(nèi)容：林巧稚回憶自己上中小學(xué)時(shí)，教師講授知識(shí)時(shí)注意聯(lián)絡(luò)實(shí)際，啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立考慮，使自己不僅學(xué)到了知識(shí)，又體會(huì)到一種人生的哲理。3、短文是怎樣圍繞中心思想有條理地記敘的？?jī)杉拢阂皇呛┥献龅匦紊潮P；二是生物課上教師告訴大家樹葉千奇百怪。四、自由讀課文，提出疑難，討論。
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