三年級(jí)語(yǔ)文試卷

1、三年級(jí)語(yǔ)文調(diào)研試卷時(shí)間：90分鐘 分值：IOo分溫情寄語(yǔ)：同學(xué)們，下面的試卷會(huì)讓你對(duì)自己的學(xué)習(xí)有一個(gè)全面的把握，仔細(xì)審題，認(rèn)真答題, 你就會(huì)有出色的表現(xiàn)，相信自己！一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（3分）1II1II1II1II1III I ITIIIIIIII Y一一iII Y 一一一I III iII IIIIII IIIIII I IIII I IIIIfUIlJpIiOWOnhaoxingyuch6ngZhUIIIIIII III III IIIIII II MB iIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII1II1IIIIIjid ShlIiaO ku6XIng lu qlbu二

2、 給下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“V”標(biāo)出。（3分）暑假（jid ji） 少年（ShaO ShdO） 首都（d du） 結(jié)束（ShIJ SU） 遺憾（gan Hdn） 吶喊（nd n） （7分）三、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇合適的詞語(yǔ)填空。奇峰（）嶺 有機(jī)可（）精妙絕爐火（風(fēng)云變（） 后生可（） 文思如筆走如王勃凝望著江上迷人的秋景邊看邊想,），一氣呵成地寫(xiě)下了千古傳誦的名篇滕王閣序，真是（ 四、選詞填空。（6分）陸續(xù)繼續(xù)連續(xù)1、參觀的人們（）走出了大廳。2、抗洪的戰(zhàn)士們?cè)诖蟮躺希ǎ^戰(zhàn)了三天三夜。3、小明病好了以后，又（）去學(xué)習(xí)鋼琴。因?yàn)樗匀绻碗m然但是4、（）明天下雨，我們的活動(dòng)（）延

3、期舉行。5、（）今天下雨，（）我們班沒(méi)有一個(gè)同學(xué)遲到。6、（）他這次沒(méi)考好，（）他的媽媽批評(píng)了他。五. 按要求完成句子。（8分）IXr 大片大片的雪花飄落下來(lái)。（改成比喻句）（創(chuàng)新題）3、小花開(kāi)放了，小花露出了笑臉。（仿寫(xiě)一句）（創(chuàng)新題）4、這只信鴿翅膀受了傷，怎么能飛上藍(lán)天呢（換一種說(shuō)法，保持句意不變）5、我們必須講衛(wèi)生的習(xí)慣。（在原句上修改病句）六. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。（19分）1、南沙也是個(gè)O 天是,海是,遠(yuǎn)望翡翠和藍(lán)玉合璧，蔚為壯觀。2、本學(xué)期我們認(rèn)識(shí)了許多人物，有像菩薩一樣的、神勇無(wú)比的西漢將軍、才華橫溢的少年和英國(guó)著名作家O （改編題）3、每年的4月5日是淸明節(jié)，我們學(xué)習(xí)過(guò)杜牧的淸

4、明，詩(shī)的前兩句是，4、大街上車水馬龍，人來(lái)人往，前面來(lái)了一輛車，車牌號(hào)是“滬AB6789",小明說(shuō)："我知道，那是 幣的車。”5 、 望廬山瀑布是代詩(shī)人寫(xiě)的，詩(shī)中", ”兩句用的修辭手法寫(xiě)出了瀑布磅礴的氣勢(shì),表達(dá)了詩(shī)人的思想感情。（改編題）6、當(dāng)你看到桃紅柳綠、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春景時(shí)，就會(huì)想起厲代大詩(shī)人杜甫“,”的詩(shī)句。七、閱讀短文，完成練習(xí)。（10分+7分“7分）（-）荷花荷花已經(jīng)開(kāi)了不少。荷葉挨（di di）挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之 間冒岀來(lái)。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開(kāi)了，需岀嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花 竹（gu g）朵兒

5、，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。1、用“ J ”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（1分）2、用"”畫(huà)出文中的一個(gè)比喻句，并填空。（5分）這句話把比作了。從、等詞看出荷葉的數(shù)量之多、顏色之綠。3、這段話寫(xiě)了荷花的種姿態(tài)，它們是：、。（4分）（二）帆與風(fēng)江面上，風(fēng)勁吹，船揚(yáng)帆。 漸漸地，帆有點(diǎn)飄飄然了。它挺胸昂首，神氣十足地說(shuō)：“嘿，船跑得這樣快，全是我的功勞！” 一直在默默使勁的風(fēng)聽(tīng)到了，很氣憤，突然把手一甩，停住了。0船立即停了下來(lái)。它急得大聲批評(píng)帆："有什么好驕傲的！失去了風(fēng)的力量，你能帶動(dòng)我前進(jìn)半 步嗎”帆羞（Xifi）愧極了，“哧一一”的一聲從桅桿上溜了下來(lái)，蜷（qun）作一團(tuán)

6、1、解釋句子中加點(diǎn)字的意思。（2分）（1）江而上，風(fēng)勁吹，船揚(yáng)帆。（）（2）一直在默默使勁的風(fēng)聽(tīng)到了。（）2、填空。（3分）（I） “帆有點(diǎn)飄飄然了”是因?yàn)椋?） “它急得大聲批評(píng)帆”中的“它”是指,表現(xiàn)帆羞愧極了的句子是3、這則寓言告訴我們一個(gè)什么道理（2分）作文：（30分）春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，到處一片生機(jī)勃勃的景象。你的周用的春色一左很濃吧，請(qǐng)有選擇性的寫(xiě)一 寫(xiě)。友情提醒：做完了嗎再檢査檢査，爭(zhēng)取交出最滿意的答卷喲！ ！三年級(jí)語(yǔ)文調(diào)研試卷答案一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）駕駛藏族遼闊星羅棋布俘虜破裂文豪脳有成竹設(shè)汁意圖：這題旨在考査學(xué)生對(duì)生字表中的生字、詞語(yǔ)的識(shí)記和書(shū)寫(xiě)的掌握程度。二、用&

7、quot;J ”選出下列加點(diǎn)字的正確讀音。（3分）暑假jid少年ShaO 首都d 結(jié)束ShU 遺憾han 吶喊nd 設(shè)汁總圖:這題旨在考査學(xué)生對(duì)多音字的理解和掌握，一個(gè)字該怎么讀要把它放在具體的語(yǔ)境中理解 后才能讀得正確。三、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇合適的詞語(yǔ)填空。（11分）奇峰（異）齡有機(jī)可（乘） 精妙絕（倫） 爐火（純）青風(fēng)云變（幻） 后生可（拽：） 文思如（泉） 筆走如（飛）王勃凝望著江上迷人的秋景，邊看邊想，（文思如泉）、（筆走如飛），一氣呵成地寫(xiě)下了千古傳 誦的名篇滕王閣序，真是（后生可畏）。設(shè)訃意圖:這題旨在考查學(xué)生對(duì)每課的重點(diǎn)四字詞語(yǔ)及練習(xí)里的四字詞語(yǔ)的理解和掌握程度，這些四

8、字詞語(yǔ)可以增加學(xué)生的詞語(yǔ)積累。四、選詞填空。（6分）1、陸續(xù) 2、連續(xù) 3、繼續(xù)4、如果就5、雖然但是6、因?yàn)樗栽O(shè)計(jì)意圖：這題旨在考査學(xué)生對(duì)關(guān)聯(lián)詞的類型及使用是否熟悉，關(guān)聯(lián)詞的種類有很多，它可以幫助 學(xué)生將平時(shí)的說(shuō)話或?qū)懽鞅磉_(dá)得更加簡(jiǎn)潔、淸晰。五、按要求完成句子。（8分）1、略2、寫(xiě)一個(gè)擬人句即可3、這只信鴿翅膀受了傷，不能飛上藍(lán)天。4、在“必須”和“講”之間加上“養(yǎng)成”設(shè)計(jì)意圖：這題旨在考査學(xué)生對(duì)備種句式的掌握熟練程度，如：病句的修改、句式的變換、比喻句 及擬人句的創(chuàng)寫(xiě)等，以便在說(shuō)話、寫(xiě)作及日常生活中豐富語(yǔ)言、增長(zhǎng)知識(shí)。六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（19分）1、迷人的世界一片藍(lán)玉一塊翡翠水天相連2、朱徳 李廣王勃簫伯納3、淸明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂4、上海5、W 李白 飛流直下三千尺，疑是銀河落九天 夸張 熱愛(ài)大自然6、兩個(gè)黃8鴨鳴翠柳一行白鷺上青天設(shè)汁總圖：這題旨在考査學(xué)生對(duì)練習(xí)及課文里的重點(diǎn)內(nèi)容、重點(diǎn)語(yǔ)句的理解、掌握和靈活運(yùn)用程度。七、閱讀短文，完成練習(xí)。（10分+7分“7分）（一）2、di g （1 分）2、荷葉挨（di di）挨擠擠的,像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。荷葉大圓盤挨挨擠擠碧綠（5分）3、3 剛開(kāi)的全開(kāi)的將要開(kāi)的（4分）（二）1、（1）強(qiáng)勁有力（2）力氣（2分）2、（1）船跑得飛快，帆覺(jué)得是自己的功勞（2）船“哧一一”的一聲從桅桿上溜了下來(lái)，蜷