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1、解決方案示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼:CYKJ-FW-454編號:_小學(xué)防火災(zāi)演練活動預(yù)案審核:_時間:_單位:_小學(xué)防火災(zāi)演練活動預(yù)案用戶指南:該解決方案資料適用于為完成某項目而進行的活動或努力工作過程的方案制定,通過完善工作思路,在正常運行中起到指導(dǎo)作用,包括確定問題目標(biāo)和影響范圍、分析問題并提出解決方案和建議、成本計劃和可行性分析、實施和跟進??赏ㄟ^修改使用,也可以直接沿用本模板進行快速編輯。為了進一步加強學(xué)校安全工作,提高全體師生的安全防范意識,安全素質(zhì),自救、自護的能力,確保學(xué)校的教育教學(xué)活動順利進行,特舉行防火災(zāi)演練。一、演練時間、地點時間:20

2、xx年11月17日?下午15:50地點:前所小學(xué)二、演練目的:1.培養(yǎng)小學(xué)生自護自救的防火實際操作能力,達(dá)到自護自救的目的。2.強化教師消防安全教育,提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力,能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散,學(xué)會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。三、材料準(zhǔn)備:學(xué)校:滅火器、醫(yī)用藥品等?學(xué)生:濕毛巾四、演練組織機構(gòu):總指揮:馬迎春 犘謚付氐闋櫓靼啵獠蚧鵓緇埃?指揮:韓自成 (接受各班報告的人數(shù)并進行統(tǒng)計)廣播發(fā)令:韓自成(發(fā)布演練信號)門衛(wèi):鄒小榮(樓道安全)各教室安全:各班主任。學(xué)生組織:演練開始時班主任和有關(guān)人員(班主任負(fù)責(zé)教室內(nèi)組織學(xué)生從教室有序跑出,維持隊伍秩序,走廊樓梯口教師接應(yīng))

3、。安全責(zé)任人:各班班主任拍攝:崔雪梅五、活動內(nèi)容:本次活動分為安全知識講座(以班級為單位進行)和防火疏散演練(學(xué)校集中安排),各班在學(xué)校操場觀看演習(xí)并實踐操作滅火器。六、災(zāi)情預(yù)設(shè)在走道點燃一把火。全體師生在學(xué)校有序組織引導(dǎo)下順利脫離險情。七、演練步驟:(一)演練準(zhǔn)備階段1、15:50-16:10:首先各班進行安全知識教育。然后在班主任組織下,各班在教室內(nèi)進行突發(fā)險情快速脫離教室的訓(xùn)練。具體為:全體學(xué)生起立,靠過道學(xué)生凳子放到桌下,向前斜跨一步,進入過道,同桌另一名學(xué)生快速站到其身后。全班按2個過道排成4隊; 1、2隊學(xué)生首先彎腰、毛巾捂嘴,有序小跑,從前門離開教室,3、4隊依次跟上。學(xué)生熟練后

4、隨堂進行一次。2、16:10-16:25:在班主任組織下,各班進行脫離教室后快速到達(dá)教室前集中的訓(xùn)練。具體為:各年級學(xué)生離開教室后迅速跑向指定地點整隊集合,清點人數(shù),向總指揮報告人數(shù)。(二)演練實施階段1、11月17日下午16:30-16:40在走道點燃一把火,韓自成通過廣播發(fā)布警報;馬校長迅速到達(dá)指定地點模擬撥打火警電話、韓自成迅速到達(dá)指定地點等待學(xué)生到達(dá)后進行組織;其他教師到達(dá)指定地點;門衛(wèi)封閉校門,禁止無關(guān)人員進入。2、學(xué)生按之前演練的方式迅速撤離教室,到達(dá)指定地點集合;撤離過程中,韓自成通過廣播向?qū)W生反復(fù)宣講火災(zāi)逃生的注意事項(彎腰、毛巾捂嘴、靠墻跑動)。3、班主任清點各班人數(shù),向總指揮報告本班學(xué)生人數(shù)(報告格式為:報告總指揮,XX班應(yīng)到XX人,實到XX人,有/無X名學(xué)生燒/摔傷,完畢)。4、學(xué)校教師站在學(xué)生周圍保護、安撫學(xué)生。5、正確使用干粉滅火器等演示及師生操作。6、15:00:總指揮宣布演

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