五年級下語文課件-習(xí)作描寫動作_蘇教版

1、如何進(jìn)行進(jìn)行動作描寫？ 動作描寫的方法動作描寫的方法方法一:把人物的動作細(xì)致入微地描摹出來 例例放學(xué)回家放學(xué)回家a a放學(xué)了，他把書放學(xué)了，他把書包往肩上一包往肩上一撂撂，蹦跳蹦跳著回家去。著回家去。 b b放學(xué)了，他把書本練習(xí)簿什么的放學(xué)了，他把書本練習(xí)簿什么的一古腦兒往書包里一一古腦兒往書包里一塞塞，書包扣帶只，書包扣帶只扣扣了了一個，就把書包往肩上一一個，就把書包往肩上一撂撂。蹦跳蹦跳著，還著，還哼哼著小調(diào)。到了校門口，他左右一著小調(diào)。到了校門口，他左右一望望，正，正是車流空隙，就一是車流空隙，就一竄竄過了馬路。他過了馬路。他拐拐過一過一條小街，這才慢慢條小街，這才慢慢走走著，因前面就是

2、他的著，因前面就是他的家。家。牛刀小試：牛刀小試：試加入適當(dāng)?shù)膭幼髅柙嚰尤脒m當(dāng)?shù)膭幼髅鑼懯谷宋镄蜗筘S滿起來寫使人物形象豐滿起來甲：蘋果甜嗎？乙：甜的很，不甜不要錢！甲：真的？乙：真的。甲：那來兩斤不甜的！方法二：選用準(zhǔn)確的動詞描寫 例例雪地捕鳥雪地捕鳥 a那天，他在雪地里那天，他在雪地里罩罩住了住了一只小鳥。一只小鳥。 b他他掃掃開一大塊雪，開一大塊雪，露露出地出地面，用一枝短棒面，用一枝短棒支支起一面大的竹篩起一面大的竹篩來，下面來，下面撒撒些秕谷，棒上些秕谷，棒上系系一條長一條長繩，人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地繩，人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地牽牽著，著，看看鳥雀下來啄鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時(shí)候，將繩子食，走到竹篩底下的時(shí)候

3、，將繩子 一一拉拉，便罩住了。，便罩住了。 方法三:選擇那些最能揭示人物性格、心理的動作進(jìn)行描寫。怎樣才能做到具體準(zhǔn)確呢？怎樣才能做到具體準(zhǔn)確呢？例例 食堂里，張老師急著要去食堂里，張老師急著要去上課，他端起飯盆，一仰頭便上課，他端起飯盆，一仰頭便呼呼嚕嚕地將里面的米粥喝了呼呼嚕嚕地將里面的米粥喝了下去；一低頭，卻發(fā)現(xiàn)衣襟上下去；一低頭，卻發(fā)現(xiàn)衣襟上灑下了幾滴粥，于是他撩起衣灑下了幾滴粥，于是他撩起衣襟，伸長舌頭將粥滴舔入口中。襟，伸長舌頭將粥滴舔入口中。 節(jié)儉的張老師節(jié)儉的張老師方法四方法四:適當(dāng)加入肖適當(dāng)加入肖像、神態(tài)的描寫。像、神態(tài)的描寫。 試加入適當(dāng)?shù)膭幼髅鑼懺嚰尤脒m當(dāng)?shù)膭幼髅鑼懯谷宋?/p>

4、形象豐滿起來使人物形象豐滿起來 我仔細(xì)打量著我的同桌我仔細(xì)打量著我的同桌,1.60,1.60米的米的個頭個頭, ,不胖也不瘦不胖也不瘦, ,剪的是剪的是“板寸板寸”頭頭; ;往下看往下看, ,兩道黑眉下一雙大眼睛兩道黑眉下一雙大眼睛, ,鼻直口鼻直口闊闊, ,臉色略微有些發(fā)黑臉色略微有些發(fā)黑; ;上身穿一件黃色上身穿一件黃色短袖衫短袖衫, ,下身穿一條白色運(yùn)動褲下身穿一條白色運(yùn)動褲, ,腳穿一腳穿一雙球鞋雙球鞋; ;他左手拎著書包他左手拎著書包, ,右手拎著一個右手拎著一個網(wǎng)兜網(wǎng)兜, ,里面是一個籃球里面是一個籃球. .充實(shí)后充實(shí)后 我仔細(xì)打量著我的同桌,1.60米的個頭,不胖也不瘦,剪的是“

5、板寸”頭;往下看,兩道黑眉下一雙大眼睛,(眼睛一眨一眨地,眼神中透出聰穎,還有些許的頑皮)鼻直口闊,臉色略微有些發(fā)黑;上身穿一件黃色短衫,下身穿一條白色運(yùn)動褲,腳穿一雙球鞋;他左手拎著書包,右手拎著一個網(wǎng)兜,里面是一個籃球.(他終于被我看的不好意思了,不自然地沖我笑笑,低下頭去看地面了,右腳尖在地上輕輕的擦著.)例 我很緊張,心想:老師,我求您了,可千萬別點(diǎn)我的名呀!我看著老師,惟恐從他的嘴里說出我的名字.充實(shí)后： 我（坐在座位上）很緊張,（兩只手緊緊地握著鋼筆）,心想：老師，我求您了，可千萬別點(diǎn)我的名字呀！（我覺得手心里在出汗,連心跳的聲音似乎也聽的見）。我（用祈求的目光）看著老師,惟恐從他

6、的嘴里說出我的名字。游戲要求游戲要求：三人同時(shí)向前走，兩手各拿一個：三人同時(shí)向前走，兩手各拿一個球拍，乒乓球放在球拍上，拿著托著乒乓球球拍，乒乓球放在球拍上，拿著托著乒乓球的球拍往前走。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，誰的乒乓的球拍往前走。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，誰的乒乓球沒有離開過球拍，走的路最遠(yuǎn)，為之贏，球沒有離開過球拍，走的路最遠(yuǎn)，為之贏，反之為輸，輸者要對大家做一個表示反之為輸，輸者要對大家做一個表示“對不對不起或者不好意思起或者不好意思”的動作，贏者得獎。的動作，贏者得獎。 細(xì)致地描寫某個同學(xué)剛才比賽的動作（可細(xì)致地描寫某個同學(xué)剛才比賽的動作（可以結(jié)合人物的神態(tài)描寫或者自己的心理描寫）以結(jié)合人物的神態(tài)描寫或

7、者自己的心理描寫） 動作描寫可以很細(xì)致地揭示動作描寫可以很細(xì)致地揭示人物的人物的性格性格和和人物的內(nèi)心世界人物的內(nèi)心世界，全面準(zhǔn)確地表現(xiàn)人物的全面準(zhǔn)確地表現(xiàn)人物的形象特征形象特征。你能寫好這個動作嗎？你能寫好這個動作嗎？一、動作描寫的作用：揭示人物心理，表現(xiàn)一、動作描寫的作用：揭示人物心理，表現(xiàn)人物性格，最終達(dá)到表現(xiàn)中心的作用；人物性格，最終達(dá)到表現(xiàn)中心的作用；二：動作描寫的方法：二：動作描寫的方法：（1 1）細(xì)致入微地描摹人物的動作）細(xì)致入微地描摹人物的動作（2 2）動作描寫的關(guān)鍵）動作描寫的關(guān)鍵選擇準(zhǔn)確的動詞；選擇準(zhǔn)確的動詞；（3 3）動作描寫不是孤立的，它常常和人物的）動作描寫不是孤立的

8、，它常常和人物的神態(tài)描寫，語言描寫結(jié)合起來；神態(tài)描寫，語言描寫結(jié)合起來；總結(jié)：總結(jié)： 動作描寫在文章中起著重要作動作描寫在文章中起著重要作用，它可以使被描寫的人物形象用，它可以使被描寫的人物形象生動、栩栩如生、活靈活現(xiàn)、真生動、栩栩如生、活靈活現(xiàn)、真實(shí)可感，個性特征更加鮮明。一實(shí)可感，個性特征更加鮮明。一個或一處成功的動作描寫往往勝個或一處成功的動作描寫往往勝過千言萬語的表白。過千言萬語的表白。作業(yè)：以作業(yè)：以一節(jié)特別的一節(jié)特別的 課課為題作文為題作文要求：要求：1 1、字?jǐn)?shù)、字?jǐn)?shù)500500字以上。字以上。2 2、中心明確，詳略得當(dāng)。、中心明確，詳略得當(dāng)。3 3、準(zhǔn)確的運(yùn)用動詞表現(xiàn)人物的心理

9、，情感、準(zhǔn)確的運(yùn)用動詞表現(xiàn)人物的心理，情感以達(dá)到表現(xiàn)人物性格的作用。以達(dá)到表現(xiàn)人物性格的作用。4 4、文面整潔。、文面整潔。2021/4/20219、 人的價(jià)值，在招收誘惑的一瞬間被決定。2022-3-62022-3-6Sunday, March 06, 202210、低頭要有勇氣，抬頭要有低氣。2022-3-62022-3-62022-3-63/6/2022 1:48:53 AM11、人總是珍惜為得到。2022-3-62022-3-62022-3-6Mar-226-Mar-2212、人亂于心，不寬余請。2022-3-62022-3-62022-3-6Sunday, March 06, 202213、生氣是拿別人做錯的事來懲罰自己。2022-3-62022-3-62022-3-62022-3-63/6/202214、抱最大的希望，作最大的努力。2022年3月6日星期日2022-3-62022-3-62022-3-615、一個人炫耀什么，說明他內(nèi)心缺少什