研究生新學(xué)年自我評價.doc

1、研究生新學(xué)年自我評價第一篇：研究生自我評價研究生自我評價又是一個新的學(xué)年，將在華中農(nóng)業(yè)大學(xué)度過的第七個年頭?，F(xiàn)實是歷史的延續(xù)，現(xiàn)將碩士二年級進展總結(jié)?？傮w來說，這一學(xué)年，是一個富有挑戰(zhàn)性的、轉(zhuǎn)折性的一年。于學(xué)業(yè)、于個人人生開展來說。這一年，也就是碩士二年級，我們完畢了長達(dá)_年的老師教授學(xué)生自學(xué)的學(xué)習(xí)形式，開場了科研的初步探究。這是一種與單純汲取知識完全不同的形式，需要很多的主觀能動性的創(chuàng)新。這種轉(zhuǎn)變是一個痛苦的過程，唯有經(jīng)歷過這種痛苦，才會漸漸成長起來。我們漸漸地對搞科研入了門，卻馬上面臨著畢業(yè)了。說實話，很是不舍。不舍自己破繭重生后積累的經(jīng)歷迅速的貶值，封塵于人生的藏寶箱。幸，做學(xué)問，學(xué)業(yè)亦

2、或科研，上升到哲學(xué)的角度，與做其他事情都是有共性的。在這一年之中，我更大的收獲是對自己性格方面、處理事情方面的歷練?？蒲惺切枰毩⑼瓿傻?。從最初的無所適從，到如今的漸漸地適應(yīng)自己給自己提出一個思路，然后當(dāng)機立斷的執(zhí)行，并對自己的創(chuàng)意、自己的執(zhí)行力負(fù)責(zé)。這種獨立性的培養(yǎng)，這種責(zé)任心的培養(yǎng)，對整個人生是大有裨益的。另外，科研極大的磨練了我的心智。除卻培養(yǎng)了我的獨立性以外，大大提升了我的執(zhí)行力。漸漸地明白，有些事情是逃不掉的，無論早晚，自己去做并且做，沒有人可以代勞，早執(zhí)行早得出結(jié)果，而且無論再繁雜，都要一步一步按部就班地執(zhí)行，急躁不得。這一年的磨練讓我的行動力和耐力得到極大的提升。這一年，我分開了

3、從20歲到25歲待久了習(xí)慣了它的美麗、它的親切的校園。來到了天津的這個研究所做結(jié)合培養(yǎng)生。在一個熟悉的環(huán)境呆得太久，對新環(huán)境的適應(yīng)才能都有些忘卻了。第二篇：研究生簡歷自我評價簡歷自我評價1：在校期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績優(yōu)異，更深層次地掌握了二胡演奏、二胡教學(xué)法、民樂合奏、世界民族音樂研究、音樂表演美學(xué)、音樂分析p 、和聲等方面專業(yè)知識，為以后的教學(xué)打下了堅實的理論根底。將來社會需要理論和理論相結(jié)合的復(fù)合型人才。因此在學(xué)習(xí)之余，我參加了大量教學(xué)一線的社會理論活動，以靈敏的方式和通俗流暢的語言，調(diào)動學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性，成功地完成了教學(xué)任務(wù)，深受老師和學(xué)生們的評。在那里，我出色地完成了由學(xué)生向老師角色

4、轉(zhuǎn)換的第一步。與此同時，我積極參加省、市、學(xué)校組織的大中型藝演出，積累了一定的舞臺經(jīng)歷。簡歷自我評價2：作為學(xué)生我從不放松學(xué)習(xí)，在上研第一年，我修完了導(dǎo)師指定的各門研究生課程，總學(xué)分到達(dá)了研究生培養(yǎng)方案的要求，成績優(yōu)秀。另外我還參加了教學(xué)，帶本專業(yè)本科生的遺傳毒理學(xué)實驗課，以及協(xié)助本科班的畢業(yè)生完成畢業(yè)論。我從1998(wtt向你.hw.m)年初開場進入實驗室工作，廣泛查閱了國內(nèi)外相關(guān)的獻(xiàn)資料，從準(zhǔn)備實驗材料、探究實驗方法到完成實驗設(shè)計都投入了大量的勞動。上研期間整理的一篇章被技術(shù)學(xué)報接收，最后還認(rèn)真完成了畢業(yè)論的寫作，并順利通過了碩士論辯論。在學(xué)習(xí)和科研工作之余，我還熱心社會工作，積極為同學(xué)

5、效勞。上研究生后我主動承當(dāng)起臨時班長的職務(wù)，在新生入學(xué)的一系列工作中充分發(fā)揮自己“老生”的優(yōu)勢，熱情周到地為同學(xué)效勞。盡管學(xué)業(yè)和科研任務(wù)繁重，但為了配合院學(xué)生工作組老師做學(xué)生工作，我服從組織安排，在團學(xué)聯(lián)中擔(dān)任學(xué)生工作助理。高度的責(zé)任心和使命感促使我在工作中勇挑重?fù)?dān)，堅決地執(zhí)行黨的教育方針，認(rèn)真完成每一項工作任務(wù)，并注意在中學(xué)習(xí)、進步。簡歷自我評價3：本人在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)上，根據(jù)自身研究方向的要求，有針對性的認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)課程，為自己的科研工作打下扎實根底;并涉獵了一局部其他課程，開闊視野，不斷完善知識構(gòu)造，選修控制科學(xué)與工程系的工程矩陣論、數(shù)學(xué)系的數(shù)值代數(shù)和信息管理系的知識管理等課程，對本人

6、研究方向的應(yīng)用背景以及整個學(xué)科的構(gòu)造有了宏觀的認(rèn)識;學(xué)習(xí)matlab、mathemata、spss、eviews、lingo、visio和orin等軟件;研讀一定量的中英獻(xiàn)，閱讀了十多本英專著，具備了較強的 英語 聽說讀寫譯才能;不斷向老師、師兄師姐和同學(xué)請教，成績有很大進步。簡歷自我評價4：作為一名理工科學(xué)生，除了扎實的專業(yè)根底外，我具有比其別人優(yōu)越的英語表達(dá)，寫作與翻譯才能;做人以誠信為本，做事認(rèn)真踏實，有責(zé)任心，能吃苦耐勞，熱心助人;擅長與人溝通，注重團隊精神，確信個人與團隊如同螺絲與機器;可塑性較強，有較強的承受新事物的才能，自學(xué)才能和敏銳的洞察力。本人性格開朗、活潑,比擬外向,容易與

7、別人和睦相處,擅長和別人交流與溝通，待人熱情、真誠，堅強內(nèi)斂，責(zé)任心強，可以正確對待生活及工作中遇到的困難。有較強的學(xué)習(xí)才能和對環(huán)境的適應(yīng)才能,組織紀(jì)律性強，團隊精神強，擅長工作和學(xué)習(xí)，遇事沉穩(wěn)，能顧全大局，認(rèn)真負(fù)責(zé)，面對挑戰(zhàn)，自信能很的完成各項工作。作為一名，也許我的知識有限，也許我還太年輕，缺乏理論經(jīng)歷，也許在某些方面我無法像其別人一樣工作自如，但年輕意味著熱情與活力。我沒有太多經(jīng)歷，并不代表我不行。因為沒有經(jīng)歷，反而更能讓我將注意力集中在一件事情上，而不易受到外界干擾，保持自己的想法，保持自己的成就感。這樣才會更有動力，才會是大的收獲。我自信能憑自己的才能和學(xué)習(xí)在畢業(yè)以后的工作學(xué)習(xí)與生活

8、中克制各種困難，不斷實現(xiàn)人生價值與追求的目的。第三篇：通信研究生自我評價我是大學(xué)級通信專業(yè)的碩士研究生，經(jīng)過2年在校的熏陶和自己的努力，我不但把握了專業(yè)根底知識，而且更學(xué)會了為人處世。下面是本人自我評價。在平時生活中，我團結(jié)同學(xué)，尊敬師長，和同學(xué)關(guān)系融洽，并積極參與各項集體活動，并能在活動中起到模帶頭的作用。在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，積極參與各項教學(xué)科研活動，在教學(xué)理論的過程中，認(rèn)真閱讀教材、查閱學(xué)術(shù)資料和參考書籍，不懈地汲取知識。同時不放過任何動手理論的時機，具有了較強的動手才能，使自己的理論知識與理論程度得到了進一步的增強和進步。格上老實穩(wěn)重，樂觀大方，積極向上且愛廣泛。我自信，樂觀，敢于迎接一切挑

9、戰(zhàn)。年輕是我的本錢，拼搏是我的天性，努力是我的責(zé)任，我堅信，成功定會成為必然。在研究生階段所獲頗豐，從學(xué)業(yè)、科研工作，到個人素質(zhì)，都得到了充分的培養(yǎng)和鍛煉，是充實且有意義的兩年。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為本人人生道路上的珍貴財富。陽光總在努力后，我相信以我的才能和我的真心，必定可以做出驕人的成績。第四篇：研究生畢業(yè)自我評價在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)上，根據(jù)自身研究方向的要求，有針對性的鉆研了有關(guān)核心課程，為自己的科研工作打下扎實根底;并涉獵了一局部其他課程，開闊視野，對本人研究方向的應(yīng)用背景以及整個學(xué)科的構(gòu)造有了宏觀的認(rèn)識。本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，積極參與各項教學(xué)科研活動，在教學(xué)理論的過程中，認(rèn)真閱讀教材、

10、查閱學(xué)術(shù)資料和參考書籍，不懈地汲取知識。同時不放過任何動手理論的時機，具有了較強的動手才能，使自己的理論知識與理論程度得到了進一步的增強和進步。在校期間，本人一直勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握較為扎實的根底知識。由于有良的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目的，曾獲得“優(yōu)秀團員”、“三學(xué)生”等榮譽，得到了老師及同學(xué)們的肯定，樹立了良的學(xué)習(xí)典范。在課余時間，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質(zhì)，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項體活動，參加社會理論，繼承和發(fā)揚了艱辛奮斗的精神，也參加了校學(xué)社和書法協(xié)會，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應(yīng)的進步。馬上要分開校園踏入真正社會大學(xué)了，我見將繼續(xù)秉承“團結(jié)

11、、獻(xiàn)身、求是、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，踏踏實實，戒驕戒躁，任勞任怨，為祖國的富強和社會的進步奉獻(xiàn)出自己的一份力量!第五篇：研究生的學(xué)習(xí)自我評價又是一個新的學(xué)年，將在華中農(nóng)業(yè)大學(xué)度過的第七個年頭?，F(xiàn)實是歷史的延續(xù)，現(xiàn)將碩士二年級進展一個自我評價。這一年，也就是碩士二年級，我們完畢了長達(dá)_年的老師教授學(xué)生自學(xué)的學(xué)習(xí)形式，開場了科研的初步探究。這是一種與單純汲取知識完全不同的形式，需要很多的主觀能動性的創(chuàng)新。這種轉(zhuǎn)變是一個痛苦的過程，唯有經(jīng)歷過這種痛苦，才會漸漸成長起來。我們漸漸地對搞科研入了門，卻馬上面臨著畢業(yè)了。說實話，很是不舍。不舍自己破繭重生后積累的經(jīng)歷迅速的貶值，封塵于人生的藏寶箱。幸，做學(xué)問，學(xué)業(yè)亦或科研，上升到哲學(xué)的角度，與做其他事情都是有共性的。在這一年之中，我更大的收獲是對自己性格方面、處理事情方面的歷練?？蒲惺切枰毩⑼瓿傻?。從最初的無所適從，到如今的漸漸地適應(yīng)自己給自己提出一個思路，然后當(dāng)機立斷的執(zhí)行，并對自己的創(chuàng)意、自己的執(zhí)行力負(fù)責(zé)。這種獨立性的培養(yǎng)，這種責(zé)任心的培養(yǎng)，對整個人生是大有裨益的。另外，科研極大的磨練了我的心智。除卻培養(yǎng)了我的獨立性以外，大大提升了我的執(zhí)行力。漸漸地明白