《熟悉而陌生的力》復(fù)習(xí)學(xué)案

1、熟悉而陌生的力知識(shí)再現(xiàn)一、力以及力的三要素1、力是_的作用，力的作用是_，力的作用效果是：(1)力可以改變_（2）力可以改變_。（運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是指物體的運(yùn)動(dòng)方向和速度大小。運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變是指運(yùn)動(dòng)方向改變；速度大小改變；運(yùn)動(dòng)方向和速度大小同時(shí)改變。）2力的三要素是_、_、_，力的單位是_。3當(dāng)你用力踢球時(shí)，你的腳會(huì)感到_，這是因?yàn)開對(duì)_也產(chǎn)生力的作用，這個(gè)現(xiàn)象表明：物體間力的作用是_4人在水中游泳時(shí)，受到水的阻力，施加這個(gè)力的物體是_，受力的物體是_。5小明穿著旱冰鞋用力推墻時(shí)，他自己將_，因?yàn)閴?duì)他也有_。二、彈力與彈簧測(cè)力計(jì)1、物體發(fā)生_的力叫彈力。通常所說的_、_實(shí)質(zhì)就是彈力，彈簧測(cè)力計(jì)的原

2、理是_。2、彈簧測(cè)力計(jì)的正確使用方法（1）_(2)_(3)_(4)_。3、如圖所示的彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為_N，用該測(cè)力計(jì)測(cè)量力最大可到_N，此時(shí)所測(cè)力的大小為_N。4某同學(xué)用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)一物體的物重時(shí)，錯(cuò)將物體掛在拉環(huán)上，而手提掛鉤，當(dāng)物體靜止時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為14N，則物體的物重 ( ) A一定等于1.4N B一定小于1.4N C一定大于1.4N D以上判斷都不正確三、來自地球上的力1物體由于受_的力叫重力，重力的施力物體是_，重力的大小常用_來測(cè)量，或用公式_來計(jì)算。g=9.8N/kg的物理意義是_。2 重力的方向是_，重垂線的應(yīng)用有_和_。3、長(zhǎng)在樹上的水果成熟后，會(huì)落到地面，這是由

3、于水果受到的緣故4一個(gè)冬瓜的質(zhì)量是6kg，它的物重是（g取10Nkg)( )A06 N B6 N C60 N D600 N5、從炮口水平射出的炮彈受到的力(不計(jì)空氣阻力)是( )A大炮對(duì)炮彈的推力 B重力 C重力、大炮對(duì)炮彈的推力D沒有受到力四、摩擦力1、一個(gè)物體在另一個(gè)物體上滑動(dòng)時(shí)_力叫摩擦力，2、研究摩擦力與哪些因素有關(guān)用_方法，實(shí)驗(yàn)的結(jié)果：摩擦力大小與_和_有關(guān)。3、增大摩擦的方法是_，減小摩擦的方法是_。4皮帶傳動(dòng)時(shí)，若皮帶松了，要把皮帶繃緊是利用大摩擦下雪后的路面，有的地方撒上一些爐灰渣，這是采用來增大摩擦的5擦黑板時(shí)，為了將黑板擦干凈，往往用力壓黑板擦，這是為了；給機(jī)器的轉(zhuǎn)動(dòng)部分加

4、潤(rùn)滑油這是為了。6為了測(cè)定木塊與桌面之間的滑動(dòng)摩擦力，如圖57所示，要求手拉彈簧測(cè)力計(jì)的方向必須與桌面_，并且使木塊做運(yùn)動(dòng)本章重點(diǎn)是理解什么是力、學(xué)會(huì)描述力的方法、會(huì)測(cè)量力、知道三種力的大小各與什么因素有關(guān)1如何認(rèn)識(shí)力，包括力的物質(zhì)性、相互性、作用效果、三要素例1 關(guān)于力的三要素，下面說法中正確的是() A只要兩個(gè)力作用在同一個(gè)點(diǎn)，產(chǎn)生的效果就相同 B只要兩個(gè)大小相同的力作用在物體的同一點(diǎn)上，產(chǎn)生的效果就相同 C只要力的要素中的兩個(gè)相同，那么這兩個(gè)力作用的效果就相同 D必須是兩個(gè)大小相等，方向相同的力作用在物體上的同一點(diǎn)，產(chǎn)生的效果才會(huì)相同例2 下列各種情形中，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒有發(fā)生改變的是()A一

5、個(gè)物體繞著圓形軌道勻速運(yùn)動(dòng) B跳傘運(yùn)動(dòng)員在空中勻速豎直下落C.一個(gè)蘋果從樹上脫落下來D投擲出去的實(shí)心球在空中運(yùn)動(dòng)2、重力的三要素 重力的大小跟質(zhì)量成正比 G = mg(g=9.8N/kg);重力的方向：總是豎直向下。重力的作用點(diǎn)：即重心 質(zhì)地均勻、形狀規(guī)則的物體的重心在幾何中心上例3 下列關(guān)于重力的說法正確的是()A騰空升起的氣球不受重力B重力的作用點(diǎn)一定在物體的幾何中心C重力的方向始終垂直于地面D重力與質(zhì)量成正比，它們是兩個(gè)不同的物理量3、研究摩擦力的實(shí)驗(yàn)及增大（或減?。┠Σ恋姆椒ㄓ绊懩Σ亮Φ囊蛩赜卸鄠€(gè)，探究時(shí)利用了控制變量法，請(qǐng)你回憶一下具體是怎樣控制物理量的變化的例4 在下列措施中，為了

6、減少摩擦的是() A皮帶傳動(dòng)中，把皮帶繃緊些B體操運(yùn)動(dòng)員上單杠時(shí)，在手上涂抹鎂粉C鞋底刻有凹凸不平的花紋D自行車轉(zhuǎn)動(dòng)部分加潤(rùn)滑油一、填空題1用扳手?jǐn)Q螺母時(shí)，不僅要考慮作用在扳手上的力的大小，還要考慮_,因?yàn)樗麄兌寄苡绊懥Φ淖饔眯Ч?體操運(yùn)動(dòng)員比賽前總要向手上涂些鎂粉，其作用是_；外科醫(yī)生戴乳膠手套前總要在手上涂些滑石粉，其作用是_。3當(dāng)你用力扣排球時(shí)，你的手會(huì)感到_，這是因?yàn)開對(duì)_也有力的作用4建筑工人在砌墻時(shí)常常利用懸掛重物的細(xì)線來檢驗(yàn)墻是否豎直，這是利用了重力方向是_。5行駛中的自行車急剎車時(shí)，我們一般會(huì)用力捏車閘，讓車停下來這是利用增大_的方法來增大_；鋼絲鉗上刻有花紋，這是利用增大_

7、的方法來_摩擦。二、選擇題1推出去的鉛球在空中運(yùn)動(dòng)時(shí)的受力情況是(不計(jì)空氣阻力)()A只受到手的推力作用B只受重力作用C只受到重力和手對(duì)它的推力作用D不受力作用2“以卵擊石”常比喻人自不量力，用雞蛋去碰石頭，其中包含的物理道理是（）A雞蛋受到力的作用，而石頭沒有受到力的作用B雞蛋受到較大力的作用，而石頭受到較小力的作用C它們之間的作用力大小相同，只不過石頭比雞蛋硬D以上說法都不正確3下述對(duì)吊在天花板下的電燈幾對(duì)力的敘述中屬于相互作用力的是（）A電燈受到的重力和電線對(duì)電燈的拉力 B電燈受到的重力和電燈對(duì)電線的拉力C電燈對(duì)電線的拉力和電線對(duì)電燈的拉力 D電線對(duì)電燈的拉力和電線對(duì)天花板的拉力4如圖：

8、在體育中考時(shí)，由于很多同學(xué)的體重不能達(dá)標(biāo)，所以在測(cè)體重時(shí)，就分別采取推、拉、提、壓等不當(dāng)?shù)氖侄蝸砀淖凅w重計(jì)的示數(shù)。這其中會(huì)使體重計(jì)的示數(shù)變大的是哪一個(gè)？5下列哪個(gè)力最接近1N?()A搬一輛自行車所用的力B拎一桶水所用的力C托起2只雞蛋所用的力D舉起一個(gè)鉛球所用的力6張斌和李晨?jī)晌煌瑢W(xué)穿著旱冰鞋面對(duì)面站在水平光滑的水泥路面上，如果張斌用力推一下李晨其結(jié)果是( )A張斌仍然靜止在原地，李晨被推開B李晨與張斌都朝同一方向滑動(dòng)C李晨受到張斌的推力，張斌沒有受到力的作用D張斌與李晨同時(shí)向后退8 拔河比賽獲勝的訣竊有五點(diǎn)，下列列舉的幾點(diǎn)不正確的是（ ）A組隊(duì)時(shí)，要挑選身強(qiáng)力壯，體重大的人 B隊(duì)員們的鞋底應(yīng)

9、粗糙 C拔河時(shí)繩子要保持一條直線；每個(gè)隊(duì)員都應(yīng)順著繩子向后拉，不能向兩側(cè)或其他方向拉D啦隊(duì)要齊聲喊“一、二，加油!”不可各喊各的，目的是防止形成混亂嘈雜的噪聲三、應(yīng)用題：1表是某同學(xué)做“研究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的數(shù)據(jù)。（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，要求木塊在水平木板面上做_運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于木塊受到的_。（2）比較1、2兩次的數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：_。次數(shù)接觸面情況壓力F/N摩擦力f/N1木塊與木板61.22木塊與木板81.63木塊與毛巾83.5例6、質(zhì)量為3kg的小球從斜面上滾下來，請(qǐng)用力的圖示法表示出小球在斜面上這一過程中所受到的重力，如圖所示。19、 小球用細(xì)繩系住，掛在墻上，如圖所示，小球的重力是16N，繩子給小球的拉力是20N，球?qū)Φ乃阶饔昧κ?2N，用力的圖示法作出繩子對(duì)小球的拉力和墻對(duì)球的支持力。10、 如圖所示，一根彈簧原長(zhǎng)9cm，當(dāng)用5N的力拉這根彈簧時(shí)彈簧長(zhǎng)為1lcm，當(dāng)這彈簧長(zhǎng)為15