自習(xí)課吵鬧的檢討書.doc

1、自習(xí)課吵鬧的檢討書第一篇：自習(xí)課吵鬧的檢討書尊敬的班主任教師：您，在此向您遞交這篇自習(xí)課吵鬧的檢討書，以深入反省我在自習(xí)課吵鬧的錯(cuò)誤行為。回憶我的錯(cuò)誤：20年12月2日我在下午第三堂自習(xí)課上大聲講話，而且還敲打桌子讓全班同學(xué)不可以安靜地看書學(xué)習(xí)。事到如今，面對(duì)我的錯(cuò)誤，我感到深深的慚愧與懊悔。我覺(jué)得自己非常對(duì)不起教師、對(duì)不起同學(xué)、對(duì)不起父母，更是對(duì)不起我自己。經(jīng)過(guò)深入反省與自我審視，我意識(shí)到此次錯(cuò)誤暴露出我自身存在嚴(yán)重的紀(jì)律忽略問(wèn)題，并且我個(gè)人品行也存在宏大缺陷。為表達(dá)我的悔改之意，我特此向您做出嚴(yán)肅而正式的保證：第一，從今往后我一定不可以在自習(xí)課吵鬧、大聲講話了，我必須實(shí)在遵守中學(xué)生日常行為

2、規(guī)與中學(xué)生守那么，結(jié)實(shí)樹立紀(jì)律觀念。第二，我必須催促自我充分認(rèn)識(shí)自習(xí)課對(duì)于自學(xué)才能培養(yǎng)的重要性，本著進(jìn)步自我學(xué)習(xí)才能的宗旨態(tài)度，踏踏實(shí)實(shí)地上每一節(jié)自習(xí)課，認(rèn)認(rèn)真真地利用自習(xí)課時(shí)間完成作業(yè)、復(fù)習(xí)功課。第三，我就得從此次錯(cuò)誤當(dāng)中充分汲取經(jīng)歷教訓(xùn)，下次再也不敢了。最后，我懇請(qǐng)您的原諒，希望寬恕我這一回，沒(méi)用下次了。第二篇：自習(xí)課吵鬧的檢討書錯(cuò)誤告誡自習(xí)課是中小學(xué)培養(yǎng)孩子自學(xué)、自律才能的絕時(shí)間。學(xué)生學(xué)習(xí)不可以完全的依靠教師，而是應(yīng)該通過(guò)自習(xí)課時(shí)間鍛煉自身的自學(xué)才能。自習(xí)課吵鬧的行為就是一種沒(méi)有自律才能、沒(méi)用紀(jì)律觀念的表現(xiàn)，當(dāng)事學(xué)生應(yīng)該充分意識(shí)錯(cuò)誤所在，進(jìn)展自我反省反思，加以改正。自習(xí)課吵鬧的檢討書尊敬

3、的班主任教師：您，在此向您遞交這篇自習(xí)課吵鬧的檢討書，以深入反省我在自習(xí)課吵鬧的錯(cuò)誤行為。事到如今，面對(duì)我的錯(cuò)誤，我感到深深的慚愧與懊悔。我覺(jué)得自己非常對(duì)不起教師、對(duì)不起同學(xué)、對(duì)不起父母，更是對(duì)不起我自己。經(jīng)過(guò)深入反省與自我審視，我意識(shí)到此次錯(cuò)誤暴露出我自身存在嚴(yán)重的紀(jì)律忽略問(wèn)題，并且我個(gè)人品行也存在宏大缺陷。為表達(dá)我的悔改之意，我特此向您做出嚴(yán)肅而正式的保證：第一，從今往后我一定不可以在自習(xí)課吵鬧、大聲講話了，我必須實(shí)在遵守中學(xué)生日常行為規(guī)與中學(xué)生守那么，結(jié)實(shí)樹立紀(jì)律觀念。第二，我必須催促自我充分認(rèn)識(shí)自習(xí)課對(duì)于自學(xué)才能培養(yǎng)的重要性，本著進(jìn)步自我學(xué)習(xí)才能的宗旨態(tài)度，踏踏實(shí)實(shí)地上每一節(jié)自習(xí)課，認(rèn)

4、認(rèn)真真地利用自習(xí)課時(shí)間完成作業(yè)、復(fù)習(xí)功課。第三，我就得從此次錯(cuò)誤當(dāng)中充分汲取經(jīng)歷教訓(xùn)，下次再也不敢了。最后，我懇請(qǐng)您的原諒，希望寬恕我這一回，沒(méi)用下次了。第三篇：課間吵鬧檢討書今天上午，在間操的時(shí)候，我與同學(xué)在衛(wèi)生角附近玩耍，隨后，同學(xué)無(wú)意中將我推到在衛(wèi)生角的拖布堆上，我站起來(lái)后發(fā)現(xiàn)我坐斷了三把拖布，課間吵鬧檢討書。我嚇得連忙跑回了自己的坐位。但我知道了事情的嚴(yán)重性時(shí)，已悔之晚矣。在第四節(jié)課上，教師嚴(yán)重批評(píng)了我和胡軼同學(xué)惡劣的所作所為，并要求我和胡軼每人都要賠償班級(jí)的損失，檢討書課間吵鬧檢討書。這次我有很多錯(cuò)誤需要改正。一，知道錯(cuò)了不及時(shí)向教師匯報(bào)。明知道錯(cuò)還不讓教師早知道，早采取措施，這是太

5、不應(yīng)該了。二，不該在衛(wèi)生角玩，要玩到外面玩，可我們沒(méi)聽(tīng)。三，不該破壞公物。那是集體財(cái)產(chǎn)。破壞公物就等于破壞集體財(cái)產(chǎn)。我們既然違背了紀(jì)律，更不應(yīng)該破壞集體財(cái)產(chǎn)。我犯了錯(cuò)誤，代價(jià)不應(yīng)該只是寫檢討書還陪拖布這么簡(jiǎn)單。以后我再也不犯以上錯(cuò)誤了，請(qǐng)大家原諒。第四篇：課堂吵鬧檢討書檢討書shy;各位同學(xué)：shy(本來(lái)ww.aor.c);大家下午！在這樣一個(gè)學(xué)業(yè)緊張的時(shí)刻，我卻要占用大家的珍貴時(shí)間，來(lái)對(duì)自己的心靈進(jìn)展洗禮，實(shí)感抱歉！眾所周知，上星期日晚上第二節(jié)夜自修時(shí)，我將同桌友徐雷輕而易舉地推翻在地，引起同學(xué)們的哄堂大笑，對(duì)班級(jí)整體風(fēng)貌造成了極為惡劣的影響，課堂吵鬧檢討書。本來(lái)同桌之間應(yīng)該和睦相處，而且我

6、們都是高中生，思想更應(yīng)該成熟起來(lái)，大家應(yīng)當(dāng)懂得互相寬容，理解，不能率性而為，自作主張，檢討書課堂吵鬧檢討書。其實(shí)我倆只是一個(gè)很處理的口角爭(zhēng)執(zhí)，因?yàn)殡p方都不夠理智，不肯示弱，結(jié)果鬧得如此不愉快，得確得不償失，從事情的全局來(lái)看，我出手打人是錯(cuò)誤的，應(yīng)對(duì)事情負(fù)主要責(zé)任。出現(xiàn)問(wèn)題應(yīng)該向教師尋求保護(hù)和調(diào)解，但我當(dāng)時(shí)實(shí)在是氣憤難平，沒(méi)有考慮事情的結(jié)果。所幸徐雷同學(xué)品德高尚，境界超脫，不與我一般糾纏，才沒(méi)有釀成慘禍，否那么后果不堪設(shè)想，那將會(huì)是兩敗俱傷！shy;了，說(shuō)了這么多，言歸正傳，我出手打人，說(shuō)什么都于事無(wú)補(bǔ)，既然人已經(jīng)打了，除了抱歉還是抱歉，所以，今天我本著公平公正的原那么，中肯地向徐雷同學(xué)抱歉，這

7、是我沖動(dòng)的懲罰。shy;謝謝大家，謝謝教師，給我這次面對(duì)面的與徐雷交流的時(shí)機(jī)！shy;檢討人：第五篇：課堂吵鬧檢討書檢討書 shy; 各位同學(xué)： shy; 大家下午！在這樣一個(gè)學(xué)業(yè)緊張的時(shí)刻，我卻要占用大家的珍貴時(shí)間，來(lái)對(duì)自己的心靈進(jìn)展洗禮，實(shí)感抱歉！眾所周知，上星期日晚上第二節(jié)夜自修時(shí)，我將同桌友徐雷輕而易舉地推翻在地，引起同學(xué)們的哄堂大笑，對(duì)班級(jí)整體風(fēng)貌造成了極為惡劣的影響。本來(lái)同桌之間應(yīng)該和睦相處，而且我們都是高中生，思想更應(yīng)該成熟起來(lái)，大家應(yīng)當(dāng)懂得互相寬容，理解，不能率性而為，自作主張。其實(shí)我倆只是一個(gè)很處理的口角爭(zhēng)執(zhí)，因?yàn)殡p方都不夠理智，不肯示弱，結(jié)果鬧得如此不愉快，得確得不償失，從事情的全局來(lái)看，我出手打人是錯(cuò)誤的，應(yīng)對(duì)事情負(fù)主要責(zé)任。出現(xiàn)問(wèn)題應(yīng)該向教師尋求保護(hù)和調(diào)解，但我當(dāng)時(shí)實(shí)在是氣憤難平，沒(méi)有考慮事情的結(jié)果。所幸徐雷同學(xué)品德高尚，境界超脫，不與我一般糾纏，才沒(méi)有釀成慘禍，否那么后果不堪設(shè)想，那將會(huì)是兩敗俱傷！ shy; 了，說(shuō)了這么多，言歸正傳，我出手打人