2022年幼兒園綜合主題活動(dòng)方案小小班

1、2022年幼兒園綜合主題活動(dòng)方案小小班活動(dòng)目標(biāo)：1、嘗試用較完整的話來表達(dá)自己的意愿，并樂意大膽地進(jìn)行交流。2、通過吃火鍋的情景活動(dòng),體驗(yàn)集體游戲中分享的快樂。3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?；顒?dòng)準(zhǔn)備：創(chuàng)設(shè)吃火鍋的場(chǎng)景、菜單、小動(dòng)物貼紙等?；顒?dòng)過程：一、情景導(dǎo)入1、今天我請(qǐng)來了一個(gè)新朋友，小猴子。2、小猴子說：“冬天了，天氣好冷呀!”寶寶們有沒有什么好辦法幫小猴子暖和起來?3、小猴子聽了這么多的好辦法，他決定和他的好朋友們一起去吃火鍋。你們猜猜我都有哪些好朋友呀?(請(qǐng)幼兒模仿小動(dòng)物的樣子)4、出示小動(dòng)物吃火鍋的場(chǎng)景哎呀，

2、看看誰來吃火鍋啦?(_只小貓、_只小狗和_只小兔)原來小猴子和這些好朋友一起吃火鍋。5、看看，桌子上、鍋?zhàn)永镉袞|西嗎?什么都沒有，你們平時(shí)怎么吃火鍋呀?(放些什么呀?)6、桌子上放著一樣?xùn)|西，是什么呀?原來是菜單，我們可以用它來點(diǎn)自己喜歡吃的東西。7、我們來給他們點(diǎn)菜好嗎?你看到了些什么菜?二、小動(dòng)物吃火鍋1、先給誰點(diǎn)菜?2、菜點(diǎn)好了，有這么多菜要拿，我們請(qǐng)餐車幫幫忙。請(qǐng)幼兒選，選好放在餐車?yán)铮蠋熌弥藛卧谂赃吿崾居變?。菜選好了，我們來檢查一下。3、菜都選好了我們給小動(dòng)物送過去。菜選好了，誰會(huì)說句好聽的話給小動(dòng)物聽?4、蘿卜給小兔吃。數(shù)一數(shù)。蘿卜有幾只，_只蘿卜一樣嗎?一只大蘿卜和一只小蘿卜

3、。小兔，請(qǐng)你吃一只大蘿卜和一只小蘿卜。蘑菇?幾棵青菜?(小兔，請(qǐng)你吃_只蘑菇和許多棵青菜)5、小猴吃香蕉，有幾只香蕉?_只。小猴，請(qǐng)你吃_只香蕉。6、小狗吃肉骨頭，有幾根肉骨頭啊?(4根肉骨頭)小狗，請(qǐng)你吃4根肉骨頭一個(gè)人吃4根肉骨頭真開心。7、看看有幾只小貓?有幾條魚?8、兩只小貓只有一條魚，怎么辦?誰有好辦法幫幫他們?我們一起來告訴他們一個(gè)好辦法，小貓，你們可以兩個(gè)人一起分著吃魚?，F(xiàn)在小花貓很高興，兩只小花貓一起分魚吃，他們都吃到魚了，他們做了好朋友。三、分享游戲1、小動(dòng)物們真開心，菜都選好了，要開始吃火鍋了。2、你們想不想吃火鍋，先想好你喜歡吃的東西。在幼兒選時(shí)老師問幼兒你喜歡吃什么?3

4、、選好了就坐下來了。把火鍋鍋?zhàn)娱_好，快點(diǎn)哦寶寶們，我選好了，已經(jīng)開始燒水了。當(dāng)心燙，水還沒燒開呢。讓幼兒把菜放在桌子上。誰來說說你選了些什么?原來我們的寶寶樣樣?xùn)|西都愛吃，是個(gè)不挑食的好寶寶總結(jié)：冬天里和好朋友一起吃火鍋又暖和又開心，我們回家也和爸爸媽媽，爺爺奶奶一起分享好吃的火鍋吧。幼兒園綜合主題活動(dòng)方案小小班2活動(dòng)目標(biāo)：1.幼兒在猜猜、抓抓、嘗嘗的游戲中，體驗(yàn)感知糖果的不同(數(shù)量、形狀、軟硬、味道等。)發(fā)展幼兒觀察比較簡單事物的能力。2.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。3.愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。4.使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。5.在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展

5、現(xiàn)出來。活動(dòng)準(zhǔn)備：1.紅、黃、小罐各一對(duì)，分別標(biāo)上記號(hào)。2.各種糖果若干。(形狀不同、顏色不同的糖等。)3.兩個(gè)透明塑料桶，多條糖果排列紙條。4.每位幼兒粘紙照片、糖果帖紙。5.敲碎的按葉糖，小袋裝的跳跳糖若干?；顒?dòng)過程：一.回憶體驗(yàn)：1.出示區(qū)域游戲中的圖片，引起幼兒對(duì)游戲活動(dòng)“送糖果”情景的回憶。提問：這張圖片認(rèn)識(shí)嗎?我們是用它來做什么游戲的?這上面有誰?(讓幼兒將名字一一念出。)遮掉一半的畫面，提問：_喜歡吃什么糖，還記得嗎(教師必須清楚的了解誰的喜愛，如好朋友之間的。)二.操作，游戲(一)“猜糖果”1.紅罐中的糖果“一和許多”(罐內(nèi)放置各種形狀的糖果)抓住兩點(diǎn)：一是聽辯是否正確，可數(shù)一

6、數(shù)驗(yàn)證;二猜猜看糖紙里藏著什么形狀的糖果?(重點(diǎn)介紹橢圓形)教師小結(jié)：糖果是有各種形狀的。2.猜黃罐中“多與少”(多些棉花糖與_個(gè)硬糖果)，靠近孩子搖，多搖幾遍，嘴里關(guān)照“仔細(xì)聽?！眴栴}提示：明明這個(gè)罐子里轟隆隆的，怎么這個(gè)少，那個(gè)多呢?故抓住三點(diǎn)：一是驗(yàn)證。二是引導(dǎo)幼兒思考糖果的軟硬差異。(原來啊，軟的糖果發(fā)出的聲音輕，硬硬的糖果發(fā)出的聲音響。)(二)抓糖果1.教師出示透明大桶，交代游戲規(guī)則：一個(gè)手抓一次。2.準(zhǔn)備兩個(gè)大桶(裝紅色的糖)，節(jié)省時(shí)間，幼兒抓數(shù)自己的糖果。抓住兩點(diǎn)：一是否每個(gè)幼兒都在數(shù)，二是數(shù)的對(duì)嗎?會(huì)說總數(shù)嗎?3.教師圖象化統(tǒng)計(jì)：用事先準(zhǔn)備好的糖果紙條與幼兒粘紙對(duì)應(yīng)統(tǒng)計(jì)，統(tǒng)計(jì)最

7、多的與最少的。4.教師引導(dǎo)幼兒觀察教師抓糖的過程。問題提示：(1)猜猜顧老師抓糖能抓幾顆?為什么我抓的可能多?(2)教師用大手演示抓糖過程，引發(fā)幼兒思考。(為什么大的手抓的糖果少?)(3)幼兒討論，教師嘗試。5.幼兒第二次抓糖。讓幼兒試一試，如不行。教師可提示語言，抓住后，數(shù)數(shù)多了嗎?教師觀察幼兒比較，排列的方法等。(教師小結(jié)：抓的方法不一樣，抓到的糖果也會(huì)不一樣多。下次我們到區(qū)角活動(dòng)繼續(xù)去玩一玩，比一比。)(三)吃糖果1.嘗“桉葉糖”教師請(qǐng)客幼兒品嘗小小的桉葉糖詢問幼兒吃在嘴里什么感覺?平時(shí)我們都吃甜舔的糖，辣辣的糖什么時(shí)候吃?讀“按葉糖”的介紹，知道這是一種治療的糖。2.嘗“跳跳糖”幼兒閉

8、眼張嘴嘗，高興結(jié)束。(原來有那么有趣的一種糖，吃在嘴里還會(huì)跳舞呢。真是又好吃又好玩。)3.引導(dǎo)幼兒吃糖時(shí)別忘了保護(hù)牙齒。幼兒園綜合主題活動(dòng)方案小小班3活動(dòng)目標(biāo)：1、感知幾種常見水果的顏色、味道，知道這幾種水果的名稱。2、知道水果的味道豐富，喜歡吃水果。3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、各種常見水果若干。2、小筐人手一只。3、布置幾棵長滿水果的“果樹”。4、水果拼盆五份?；顒?dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)：幼兒能感知幾種常見水果的顏色、味道，并知道這幾種水果的名稱?；顒?dòng)過程：1、教師引導(dǎo)幼兒說說喜歡吃的水果教師：秋天到了，許多水果

9、都成熟了，寶寶們都喜歡吃什么水果呢?(教師展示水果實(shí)物)教師：果園里呀有許多的水果都成熟了，寶寶跟著老師一起去果園摘水果怎么樣?2、“摘水果”游戲(1)幼兒到“果園”門口每人拿一只小筐，在果樹上自由采摘水果后，回到座位上，說說自己摘了什么水果，有多少，及水果顏色等，和好朋友比一比水果形狀等。教師：現(xiàn)在老師來請(qǐng)寶寶們告訴老師你摘了什么水果?幾個(gè)?什么顏色?什么形狀?(2)請(qǐng)好朋友吃水果教師：請(qǐng)寶寶們送水果給你們的好朋友吃，邊說：“_，我請(qǐng)你吃一個(gè)_顏色的蘋果”等等。3、“猜猜吃的是什么水果”(1)教師：現(xiàn)在呀，老師也請(qǐng)你們吃水果，說說你們吃到的水果是什么味道的?猜猜是什么水果呢?(2)教師：水果

10、好吃嗎?寶寶們都喜歡吃水果嗎?4、延伸活動(dòng)：畫畫自己喜歡吃的水果幼兒園綜合主題活動(dòng)方案小小班4活動(dòng)目標(biāo)：1.初步懂得在活動(dòng)室、午睡室等場(chǎng)所應(yīng)保持安靜。2.學(xué)習(xí)輕輕走路、輕輕說話、輕放物品。3.喜歡安靜的環(huán)境?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.教具：小貓、小羊、小兔、小朋友手偶各一個(gè)。教學(xué)圖譜、錄像一段、音樂我叫輕輕。2.學(xué)具：老鼠胸飾每人一個(gè)?；顒?dòng)過程：(一)幼兒觀看手偶表演，初步感知小動(dòng)物們會(huì)輕輕地做哪些事情。1.教師出示手偶，進(jìn)行表演，幼兒觀看。2.幼兒討論表演內(nèi)容。教師：剛才你們看到了誰?他們都說自己叫什么?小貓做什么事情輕輕的?(走路，出示圖片)我們來學(xué)小貓輕輕走路。小羊做什么事情輕輕的?(放玩具，出示圖

11、片)學(xué)小羊輕輕放玩具。小兔做什么事情輕輕的?(做游戲，出示圖片)學(xué)小兔輕輕做游戲。小朋友做什么事情輕輕的?(敲門，出示圖片)學(xué)小朋友輕輕敲門。教師：輕輕走路、輕輕放玩具、輕輕說話、輕輕敲門好不好?為什么?3.小結(jié)：輕輕做事，不影響別人，是有禮貌的好孩子。(二)觀看錄像，引導(dǎo)幼兒觀察討論。1.觀看錄像：吃飯、看書、喝水、做游戲。教師：我們平時(shí)在幼兒園是不是輕輕的呢?我們一起來看看這些小朋友在干什么?他們是不是輕輕的?2.引導(dǎo)幼兒說說還有什么時(shí)候需要輕輕的。(三)開展“老貓睡覺醒不了”的游戲，幼兒練習(xí)輕輕做事?；顒?dòng)延伸：1.區(qū)域活動(dòng)：在區(qū)角中提供“輕輕示意圖”，提示幼兒在活動(dòng)中注意輕輕活動(dòng)，不影響

12、他人。_家園共育：請(qǐng)家長配合在家以身作則，做事說話注意輕輕，共同養(yǎng)成好習(xí)慣。幼兒園綜合主題活動(dòng)方案小小班5活動(dòng)目標(biāo)：1.讓幼兒理解踏青的意義。2.學(xué)會(huì)古詩蘇堤清明即事，并知道意思。3.學(xué)會(huì)觀察和總結(jié)春天的景色?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幻燈機(jī)、幻燈片等?；顒?dòng)過程：借助幼燈，進(jìn)行下列活動(dòng)：1.回憶春游的情景，讓幼兒自己總結(jié)初春的景色，并用“有有還有”的句式來簡單描繪，如：春天里，有花、有草還有小鳥。春天里，有小河流水、有小蝌蚪還有小蜜蜂采花蜜等。2.給幼兒介紹今昔踏青、春游故事。(1)杜甫踏青，吟詩“江邊踏青罷，回首見旌旗?！?2)李白春游，吟詩春夜宴桃李園序。(3)現(xiàn)代博興縣一帶吃巧巧飯。每逢清明，一大早，姑娘們便三個(gè)一伙，五個(gè)一群，湊了掛面、雞蛋，帶上炊具來到村外，有的砌灶，有的拾柴，然后燒火煮面條。做好后，再往鍋里仍些用秫秸制作的女工用品、然后分碗用餐。在吃飯時(shí)，誰若吃到女工用品，誰就會(huì)心靈手巧，這就是吃“巧巧飯”。吃完“巧巧飯”，就去看柏樹開花，誰看了柏樹開花，誰就會(huì)交