莊子故事兩則8

1、莊子莊子故事兩則故事兩則教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1.1.積累常用的文言詞語，豐積累常用的文言詞語，豐富文言知識。富文言知識。2.2.感受故事的趣味性，理解感受故事的趣味性，理解莊子的志趣。莊子的志趣。3.3.拓寬閱讀視野，增加對傳拓寬閱讀視野，增加對傳統(tǒng)文化經(jīng)典的了解。統(tǒng)文化經(jīng)典的了解。檢查預(yù)習(xí)（一）莊子莊子代表代表了先秦散文的最高成就。了先秦散文的最高成就。檢查預(yù)習(xí)（二） (1）、給下面幾個(gè)字正音 相( )鵷鵮( )（）醴泉( )鴟( )嚇( ) （2）、解釋下列句中加點(diǎn)的字 1.惠子相梁相： 2.于是惠子恐，搜于國中三日三夜國： 3.非梧桐不止止： 4.于是鴟得腐鼠 于是： 5.于是惠子恐 于是

2、： 檢查預(yù)習(xí)（三檢查預(yù)習(xí)（三) ) 用用“/ / 劃出下面句子的停頓。劃出下面句子的停頓。（1 1） （1)1)夫夫/ /發(fā)于南海發(fā)于南海 (2) (2)或或/ /謂惠子曰謂惠子曰 （3 3）今）今/ /子欲以子欲以/ /子之梁國子之梁國/ /而嚇我邪而嚇我邪我們譯一譯：我們譯一譯：（重點(diǎn)：（重點(diǎn)：紅色紅色詞語的意思）詞語的意思）用用恐嚇或；惠子；莊子或；惠子；莊子有的人有的人：攀附權(quán)貴：攀附權(quán)貴居心叵測居心叵測我們來猜一下我們來猜一下“有的人有的人”為什么有為什么有告訴惠子這些呢？告訴惠子這些呢？ 于是惠子恐,搜于國中三日三夜?！八阉选睋Q成換成“找找”好好不好，為不好，為什么？什么？“搜搜”

3、可以體現(xiàn)可以體現(xiàn)出惠子搜查的范出惠子搜查的范圍之廣；聲勢之圍之廣；聲勢之大；時(shí)間之長。大；時(shí)間之長。材料鏈接 梁相死，惠子欲之梁，渡河而遽【j】，墮水中，船人救之。船人曰：“子欲何之而遽也？”曰：“梁無相，吾欲往相之?！?梁：魏國都城大梁，此處指魏國。之：梁：魏國都城大梁，此處指魏國。之：到到去遽：匆忙。子欲何之而遽也：去遽：匆忙。子欲何之而遽也：賓語前置語，即賓語前置語，即“子欲之何而遽也子欲之何而遽也”。惠子惠子：醉心于功名富貴醉心于功名富貴 對朋友薄情寡義對朋友薄情寡義 南方有鳥，其名為南方有鳥，其名為，子，子/ /知之乎？夫知之乎？夫/ /發(fā)于南海，而發(fā)于南海，而飛于北海，飛于北海， 我在想，如果改為我在想，如果改為“止梧桐，食練止梧桐，食練食，飲醴泉食，飲醴泉”行不行呢？為什么？行不行呢？為什么？莊子莊子：清高自守：清高自守 淡泊名利淡泊名利我們來總結(jié) 莊子雖然已經(jīng)離開我們二千莊子雖然已經(jīng)離開我們二千多年了，但是他多年了，但是他“超越貧困、超越貧困、向往自由向往自由”的思想?yún)s越隨著時(shí)的思想?yún)s越隨著時(shí)間的打磨而欲發(fā)閃爍出素樸而間的打磨而欲發(fā)閃爍出素樸而溫暖的光芒。著名教授于丹就溫暖的光芒。著名教授于丹就曾在曾在“百家講壇百家講壇”中講過中講過“莊莊子子”：生活在現(xiàn)代都市中的人生活在現(xiàn)代都市中的人們，請你們放慢腳步好好地讀們，請你們