《散文家談散文》課件

1、蘇教版蘇教版語(yǔ)文語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)第十二課九年級(jí)上冊(cè)第十二課唐杜牧 雪衣雪發(fā)青玉嘴，雪衣雪發(fā)青玉嘴， 群捕魚(yú)兒溪影中。群捕魚(yú)兒溪影中。 驚飛遠(yuǎn)映碧山去，驚飛遠(yuǎn)映碧山去， 一樹(shù)梨花落晚風(fēng)。一樹(shù)梨花落晚風(fēng)。走近走近“白鷺白鷺”走近走近“白鷺白鷺”走近走近作者作者中國(guó)現(xiàn)代杰出的作家、詩(shī)中國(guó)現(xiàn)代杰出的作家、詩(shī)人、歷史學(xué)家、劇作家、人、歷史學(xué)家、劇作家、考古學(xué)家、古文學(xué)家、著考古學(xué)家、古文學(xué)家、著名的社會(huì)活動(dòng)家。四川樂(lè)名的社會(huì)活動(dòng)家。四川樂(lè)山人。生平著述很多，詩(shī)山人。生平著述很多，詩(shī)集集女神女神，歷史劇，歷史劇蔡蔡文姬文姬等，現(xiàn)有等，現(xiàn)有郭沫若郭沫若全集全集留世。留世。走近走近“散文散文”“形散而神不散形散

2、而神不散”形，形，“自由自在自由自在”。神，神，“內(nèi)在神韻內(nèi)在神韻”。走進(jìn)走進(jìn)白鷺白鷺整體感知整體感知走進(jìn)走進(jìn)白鷺白鷺白鷺的美美走進(jìn)走進(jìn)白鷺白鷺美在精精巧巧如詩(shī)如詩(shī)走進(jìn)走進(jìn)白鷺白鷺美在適適宜宜黑鷺黑鷺蒼鷺蒼鷺綠蓑鷺綠蓑鷺身段身段走進(jìn)走進(jìn)白鷺白鷺美在適適宜宜色素色素美在素素雅雅走進(jìn)走進(jìn)白鷺白鷺?biāo)镝烎~(yú)水田釣魚(yú)美在悠悠然然走進(jìn)走進(jìn)白鷺白鷺孤立樹(shù)頂孤立樹(shù)頂美在清清澄澄走進(jìn)走進(jìn)白鷺白鷺黃昏低飛黃昏低飛美在優(yōu)優(yōu)美美走進(jìn)走進(jìn)白鷺白鷺如歌如歌韻韻在骨子里走進(jìn)走進(jìn)白鷺白鷺如散文詩(shī)如散文詩(shī)走進(jìn)走進(jìn)白鷺白鷺白鷺的美美精巧精巧適宜適宜素雅素雅悠然悠然清澄清澄優(yōu)美優(yōu)美韻在骨子里韻在骨子里“因?yàn)槌Ｒ?jiàn)而因?yàn)槌Ｒ?jiàn)而被人忘卻被人忘卻”的的美美走進(jìn)走進(jìn)白鷺白鷺白鷺白鷺的的美美：一、妙用比喻一、妙用比喻二、巧用比較二、巧用比較三、勾勒和大寫意三、勾勒和大寫意延伸延伸探究探究請(qǐng)觀察身邊的人或景或物（一個(gè)人，一處景，一種物），寫一篇散文。1、表現(xiàn)“因?yàn)槌Ｒ?jiàn)而被人忘卻的美”。2、寫出其神韻。新課新課早知道早知道1、感受名家風(fēng)采2、領(lǐng)會(huì)引用妙處3