人教版2013年小學(xué)六年級語文畢業(yè)測試卷

1、人教版2013年小學(xué)六年級語文畢業(yè)測試卷一 、基礎(chǔ)知識（40分）1、 正確、勻稱地書寫下面的語句。（5分） 這里溪流緩慢，縈繞著每一個山腳。在輕輕蕩漾著的溪流兩岸，滿是高過碼頭的野花，五彩繽紛，像織不完的錦緞那樣綿延，向天邊的霞光那樣耀眼，向高空的彩虹那么絢爛。                                  2、看拼音，寫一寫。（5分）bì 

2、60;      風(fēng)帆（     ）空  （    ）幕    完（   ）歸趙    （    ）竟    銅墻鐵（    ）      lián    清正（   ）

3、潔       浮想（   ）翩        垂（   ）聽政   舌綻（   ）花  （   ）憫  jù    （   ）理力爭       （   ）精會神  &

4、#160; （   ）之千里   聲色（   ）厲    星星火（   ）3、給加點(diǎn)的字選擇正確的注音（3分）（hé  hè  huo  qiáng  qing  jiàng） 牽強(qiáng)（   ）附會        和（）稀泥     倔強(qiáng)（  

5、;  ）隨聲附和（   ）       勉強(qiáng)（     ）        和（    ）氣生財 4、給下列詞語中帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋。（2分）A、不安全         B、損害       C、端正 

6、60;       D、高危峰兀立（   ）      危及生命（   ）  居安思危（  ）    正襟危坐（   ）5、下面三組詞語中，是同一類的一組是（      ）（2分）A、夸獎  謙虛  機(jī)靈  欣欣向榮      &

7、#160;    B、虛偽  夸耀  勾結(jié) 當(dāng)機(jī)立斷C、簡樸   剛強(qiáng)   嘴臉  斗志昂揚(yáng)6、成語是祖國語言文字中的瑰寶，你究竟掌握了多少，測測自己。（4分）（1）、我們在描寫人們愛科學(xué)的時候，經(jīng)常要用到這樣的成語：見微知著、鍥而不舍。你還能寫出兩個與科學(xué)精神有關(guān)的成語嗎？_、_。（2）、有些帶有動物的成語也特別有趣，如：鶴立雞群、鳳毛麟角。你還能寫出兩個來嗎？_、_。7、出口成章，根據(jù)提示寫名句。（8分）（1）弈秋，（    ）之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人

8、（         ），惟弈秋之為聽。（2）但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么（             ）呢？（3）正月十五，處處（        ），整條大街像是辦喜事，（      ）而美麗。（4）中國古時候有個文學(xué)家叫做司馬遷的說過：人（  &#

9、160;     ），或（        ），或（        ）。（5）有許多古詩詞是描寫一年四季景色的。請寫出最能體現(xiàn)季節(jié)特征的詩句各一個。（2分）春：_ 夏：_  秋：_ 冬：_    （6）、望著這田田荷葉、亭亭荷花，再吟楊萬里的詩句“_、_。”頓覺清香滿口。（7）一個人并不是生來要給打敗的。你盡可以（  &

10、#160;   ）他，可就是（         ）他。（美國）海明威（             ）8、按要求寫句子。（8分）（1）、仿寫句子。（2分）例句：如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。如果我是清風(fēng)，我將             。  

11、                    如果我是春雨，我將           。                  &

12、#160;  （2友誼的話題歷久彌新，寫出表現(xiàn)友誼的一組詩句：                                           &

13、#160;  。友誼最深、不猜不疑的朋友，我們稱為           。彼此心意相通、無所違逆的朋友，我們稱之為     。       （2分）（3）“答應(yīng)了別人的事就要守信用”與這句話意思不一樣的是（）（2分）A答應(yīng)別人的事能不守信用嗎?B答應(yīng)別人的事非守信用不可!C答應(yīng)別人的事非守信用不可嗎?D答應(yīng)別人的事不能不守信用。（4）修改病句。（2分）三個韓國的孩子來我校參觀訪問。_。我

14、們討論并聽取了校長作的生本報告。_。9、請根據(jù)語境填空（4分）小學(xué)六年的生活一晃而過，真是                    ，                 。（寫兩個表示時間易逝的成語）我即將升入中學(xué)了，我想“  

15、60;                                                 

16、60; ”來告誡自己，（填上恰當(dāng)?shù)拿跃浠蛑V語等）使自己在今后的生活中，珍惜時間，勤奮學(xué)習(xí)。在即將離別之際，我還想祝愿我的同學(xué)                  ！祝愿我的老師             ！祝愿我的母校       

17、0;          ?。織l橫線上填寫一個表示祝福的四字詞語）二、閱讀理解（30分）（一）課內(nèi)閱讀（10分）     “你知道嗎？”桑娜說，“咱們的鄰居西蒙死了?！?#160;     “哦？什么時候？”     “我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好慘哪！兩個孩子都在她身邊，瞅著了。他們那么小一個還不會說話，另一個剛會爬”桑娜沉默了。漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅，憂慮?！班?，是個問題

18、！”他搔搔后腦勺說，“嗯，你看怎么辦？得把他們抱來，同死人呆在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過去的！快去！別等他們醒來?！钡Ｄ茸粍硬粍印！澳阍趺蠢玻坎辉敢鈫?？你怎么啦，桑娜？”“你瞧，他們在這里啦?！鄙Ｄ壤_了帳子。1、文中“熬”字，用音序查字法應(yīng)查音序（    ）；用部首查字法，應(yīng)先查（    ）部，再查（    ）畫。（3分）2、以上短文選自俄國作家（          ）的（  &#

19、160;  ）。（1分）3、當(dāng)漁夫看到已經(jīng)在帳子里熟睡的兩個孩子時，他會對桑娜說什么呢？（3分）                                         &

20、#160;                                        4、從加點(diǎn)的詞語中，你體會到了桑娜和她的丈夫有什么樣的品質(zhì)？（3分）   

21、60;                                                 

22、60;                               （二）課外閱讀（20分）   孔子游春（節(jié)選）水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。水沒有一定的形狀，或方或長，流必向下，和順溫柔，它好像有情義。水穿山巖，鑿石壁，從無懼色，它好像有

23、志向。萬物入水，必能蕩滌污垢，它好像善施教化由此看來，水是真君子啊！1、孔子說“水是真君子”的理由有四點(diǎn)，分別是因?yàn)樗甠、_、_、_。（2分）2、這段從孔子對水的論述中，可以看出孔子是一位_的老師（從文中找一個詞填在橫線上）。（2分）購買上帝的男孩一個年僅六歲的小男孩（拿著  捏著  握著）1美元硬幣，沿街一家一家商店地（盤問  詢問）：“請問您這兒有上帝賣嗎？”店主要么說沒有，要么嫌他在搗亂，（不由自主   不由分說）就把他攆出了店門。天快黑時，第二十九家商店的店主熱情地接待了男孩。老板是個六十多歲的老頭，滿頭銀發(fā)，慈眉善目。他笑瞇瞇地問男孩

24、：“告訴我，孩子，你買上帝干嘛？”男孩流著淚告訴老頭，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特魯撫養(yǎng)大的。叔叔是個建筑工人，前不久從腳手架上摔了下來，至今昏迷不醒。醫(yī)生說，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是種非常奇妙的東西，我把上帝買回來，讓叔叔吃了，傷就會好。老頭眼圈也濕潤了，問：“你有多少錢？”“1美元?！薄昂⒆樱巯律系鄣膬r格正好是1美元。”老頭接過硬幣，從貨架上拿了瓶“上帝之吻”牌飲料說：“_?！卑畹舷渤鐾?#160; 將飲料（捧 抱 包 報）在懷里  興沖沖地回到了醫(yī)院  一進(jìn)病房   他就開心地叫嚷道  叔叔  我把上

25、帝買回來了  您很快就會好起來的 幾天后，一個由世界頂尖醫(yī)學(xué)專家組成的醫(yī)療小組來到醫(yī)院，對帕特魯普進(jìn)行會診。他們采用世界最先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)，終于治好了帕特魯普的傷。帕特魯普出院時，看到醫(yī)療費(fèi)賬單那個天文數(shù)字，差點(diǎn)嚇昏過去?？稍悍礁嬖V他，有個老頭幫他把錢全付了。那老頭是個億萬富翁，從一家跨國公司董事長的位置退下來后，（寄居  隱居）在本市，開了家雜貨店打發(fā)時光。那個醫(yī)療小組就是老頭花重金聘來的。帕特魯普激動不已，他立即和邦迪去感謝老頭，可老頭已經(jīng)把雜貨店賣掉，出國旅游去了。 后來，帕特魯普接到一封信，是那老頭寫來的，信中說：“年輕人，您能有邦迪這個侄兒，實(shí)在

26、是太 _了，為了救您，他拿一美元到處購買上帝，感謝上帝，是他_了您的生命，但您一定要永遠(yuǎn)記住，真正的上帝，是人們的愛心！”1、 結(jié)合上下文解釋下面詞語的意思。喜出望外：_（2分）2、給第四自然段加上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號。（2分）3.、在短文中的橫線上補(bǔ)寫老頭說的話；選擇文中括號內(nèi)正確的詞語。（4分）4、聯(lián)系上下文，填空。（4分）（1）“醫(yī)生說，只有上帝才能救他?！边@句話的意思是說_。（2）小男孩邦迪心中的“上帝”指的是_。（3） 你認(rèn)為“真正的上帝”指的是_。（4）你認(rèn)為最后一段橫線中應(yīng)該填的兩個詞語是_ 和_。5、通過閱讀這篇文章，我們可以看出錢購買上帝的男孩邦迪是一個_的孩子；老頭是一個_的人。

27、（2分）6、請你根據(jù)這篇文章的中心內(nèi)容設(shè)計一句公益廣告用語。（2分）例：愛心可以讓死神望而卻步。_                   四、習(xí)作表達(dá)（30分） 1、 語文實(shí)踐（5分）同學(xué)們，大家都知道霧霾天氣吧，它就在我們身邊，多么可怕的事情。作為你，在平時的生活中是怎樣珍惜資源，保護(hù)環(huán)境，從身邊的小事做起，請用100左右的字，聯(lián)系實(shí)際談一談。    

28、60;             2、 生活中，我們一天天在長大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福請你用兩件事寫一寫成長過程中懂得的某一種生活道理。題目自擬，字?jǐn)?shù)400以上。（25分）        答案：一、基礎(chǔ)知識：（設(shè)計意圖：本張試卷編寫上突出“課內(nèi)”與“課外”的結(jié)合、“學(xué)”與“練”的結(jié)合。第一部分主要是基礎(chǔ)知識訓(xùn)練，其中包容了拼音、字、詞、義積累等多方面的考察，力求全面的檢查學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握

29、情況；課內(nèi)外知識的結(jié)合，著重與知識的延伸與應(yīng)用；還有一些讀書方法和習(xí)慣方面的內(nèi)容，而且還很注重詩句的靈活運(yùn)用，讓學(xué)生強(qiáng)烈地意識到我們的文化精粹古詩詞，還可以幫助我們更準(zhǔn)確、更詩意地表達(dá)自己的思想感情。）2、碧  閉   璧  畢  壁    廉  聯(lián)  簾  蓮   憐  據(jù)  聚  拒  俱  炬3、qiáng   huo   jiàng  hè   qing &#