人教新課標(biāo)版五年級數(shù)學(xué)下冊第四單元教案真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)

1、人教新課標(biāo)版五年級數(shù)學(xué)下冊第四單元教案 真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)教學(xué)目標(biāo):1使學(xué)生理解和掌握真分?jǐn)?shù),假分?jǐn)?shù)的意義和特征。2.使同學(xué)們受到辯證唯物主義觀點的啟蒙教育，激發(fā)同學(xué)們探究新知的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點:真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)的特征。 教學(xué)難點:等于1的假分?jǐn)?shù)。 教學(xué)過程:一、設(shè)疑自探 解疑合探1復(fù)習(xí)：見附件課件2.真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)的意義及特征(1)觀察比較下列每個分?jǐn)?shù)中分子,分母的大小,并試著按一定的原則把這些分?jǐn)?shù)分組。1/3 3/3 3/4 1/5 5/6 2/5 3/5 4/5 5/5 7/4 9/5 10/5 11/5 15/5 板述:分子比分母小的分?jǐn)?shù)叫做真分?jǐn)?shù)。分子比分母大或者分子和分母相等的分?jǐn)?shù),叫

2、做假分?jǐn)?shù)。 請說出3個真分?jǐn)?shù),3個假分?jǐn)?shù)。 觀察比較:A.說一說第二組中的兩個分?jǐn)?shù)的意義？這樣的分?jǐn)?shù)等于多少？B.再請觀察第一,三組的分?jǐn)?shù)的分子與分母的大小關(guān)系,分?jǐn)?shù)值與1的關(guān)系,你發(fā)現(xiàn)有沒有規(guī)律？板書:真分?jǐn)?shù)小于1;假分?jǐn)?shù)等于或大于1。(2)在下面的線段圖上,哪一段上的點表示的是真分?jǐn)?shù) 哪一段上的點表示的是假分?jǐn)?shù)？(3)揭示課題:由圖上可以清楚地看到,真分?jǐn)?shù),假分?jǐn)?shù)實際上是以1為界,把分?jǐn)?shù)分為了兩類。所以這節(jié)課我們看上去研究的是分?jǐn)?shù)的分子和分母的大小關(guān)系,而實質(zhì)卻是真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)。板書課題:真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)的意義及特征 下面分?jǐn)?shù)中哪些是真分?jǐn)?shù) 哪些是假分?jǐn)?shù) 1/3 3/3 5/3 1/6 6/6 7/6 13/6 把上一題中的分?jǐn)?shù)用直線上的點表示出來,看一看表示真分?jǐn)?shù)的點和表示假分?jǐn)?shù)的點,分別在直線的哪一段上。二、 運用拓展1.說出四個分母是7的真分?jǐn)?shù)。2.說出3個分?jǐn)?shù)值是1的假分?jǐn)?shù)。3.說出兩個分母是9,分?jǐn)?shù)值比1大又比2小的假分?jǐn)?shù)。5.判斷正誤,并說明理由。(1)分母比分子大的分?jǐn)?shù)是真分?jǐn)?shù)。 (2)假分?jǐn)?shù)的分子比分母大。 6.分?jǐn)?shù)a/b中,當(dāng)a,b分別是什么數(shù)時,它為真分?jǐn)?shù) 什么數(shù)時,它為