




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、1493002班級(jí)工作總結(jié)班級(jí)建設(shè)1學(xué)習(xí)方面2活動(dòng)方面3Contents總結(jié)4班級(jí)建設(shè)努力培養(yǎng)努力培養(yǎng)“赤誠(chéng)、嚴(yán)格、活躍、奮進(jìn)赤誠(chéng)、嚴(yán)格、活躍、奮進(jìn)”的班級(jí)風(fēng)的班級(jí)風(fēng)格格重視班會(huì),開(kāi)好班會(huì)重視班會(huì),開(kāi)好班會(huì)重視與同學(xué)的思想交流重視與同學(xué)的思想交流狠抓制度,堅(jiān)持制度,定期總結(jié)狠抓制度,堅(jiān)持制度,定期總結(jié)全班同學(xué)的不懈努力和積極進(jìn)取全班同學(xué)的不懈努力和積極進(jìn)取積極對(duì)待各種活動(dòng),培養(yǎng)班級(jí)凝聚力積極對(duì)待各種活動(dòng),培養(yǎng)班級(jí)凝聚力 學(xué)習(xí)方面學(xué)習(xí)方面良好的課堂學(xué)習(xí)氣氛良好的課堂學(xué)習(xí)氣氛積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)精神積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)精神課上積極回答老師的問(wèn)題和完成作業(yè)課上積極回答老師的問(wèn)題和完成作業(yè)課下閱讀相關(guān)書(shū)籍,加以鞏
2、固和深入課下閱讀相關(guān)書(shū)籍,加以鞏固和深入活動(dòng)方面活動(dòng)方面班級(jí)依舊存在的問(wèn)題 班級(jí)凝聚力有待提高,集體榮譽(yù)感班級(jí)凝聚力有待提高,集體榮譽(yù)感不強(qiáng),部分同學(xué)在班級(jí)活動(dòng)中表現(xiàn)不活躍。不強(qiáng),部分同學(xué)在班級(jí)活動(dòng)中表現(xiàn)不活躍。個(gè)別班委需要提高個(gè)人能力,責(zé)任意識(shí),服個(gè)別班委需要提高個(gè)人能力,責(zé)任意識(shí),服務(wù)意識(shí)不夠,班級(jí)男女同學(xué)互動(dòng)不夠。務(wù)意識(shí)不夠,班級(jí)男女同學(xué)互動(dòng)不夠。班級(jí)任出現(xiàn)曠課,遲到,對(duì)某些課程不夠重班級(jí)任出現(xiàn)曠課,遲到,對(duì)某些課程不夠重視,自主學(xué)習(xí)不強(qiáng),導(dǎo)致學(xué)業(yè)不理想。視,自主學(xué)習(xí)不強(qiáng),導(dǎo)致學(xué)業(yè)不理想。下個(gè)月的計(jì)劃下個(gè)月的計(jì)劃 建立班級(jí)的考勤制度建立班級(jí)的考勤制度。 鑒于有些同學(xué)對(duì)于學(xué)校的,學(xué)院的,班
3、級(jí)鑒于有些同學(xué)對(duì)于學(xué)校的,學(xué)院的,班級(jí)的紀(jì)律管理產(chǎn)生的的紀(jì)律管理產(chǎn)生的“逆反心理逆反心理”導(dǎo)致思想,導(dǎo)致思想,行為自由散漫,不利于班風(fēng)的建設(shè)的同學(xué),行為自由散漫,不利于班風(fēng)的建設(shè)的同學(xué),在這學(xué)期必定強(qiáng)化管理,落實(shí)制度,避免在這學(xué)期必定強(qiáng)化管理,落實(shí)制度,避免說(shuō)做不一,班級(jí)定期開(kāi)班會(huì)進(jìn)行總結(jié),列說(shuō)做不一,班級(jí)定期開(kāi)班會(huì)進(jìn)行總結(jié),列為班級(jí)正常事物。為班級(jí)正常事物。 狠抓班級(jí)班干部的自身紀(jì)律作風(fēng)。狠抓班級(jí)班干部的自身紀(jì)律作風(fēng)。 班級(jí)的集體活動(dòng),全部記錄考勤。班級(jí)的集體活動(dòng),全部記錄考勤。 班級(jí)制定,班級(jí)推優(yōu)制度,考勤制度,班班級(jí)制定,班級(jí)推優(yōu)制度,考勤制度,班級(jí)公約,班級(jí)獎(jiǎng)懲制。級(jí)公約,班級(jí)獎(jiǎng)懲制。
4、 增加班級(jí)活動(dòng),促進(jìn)班級(jí)同學(xué)之間的感情!增加班級(jí)活動(dòng),促進(jìn)班級(jí)同學(xué)之間的感情! 組建一支有團(tuán)結(jié),有上進(jìn)的一個(gè)班委會(huì)。組建一支有團(tuán)結(jié),有上進(jìn)的一個(gè)班委會(huì)。百花正茂的青春,夢(mèng)想與熱情齊驅(qū)。百花正茂的青春,夢(mèng)想與熱情齊驅(qū)。而我們會(huì)用生命的一縷,抓住那生活的痕跡。而我們會(huì)用生命的一縷,抓住那生活的痕跡。因?yàn)榍啻?,我們?ài)笑,因?yàn)榍啻海覀儾辉j因?yàn)榍啻?,我們?ài)笑,因?yàn)榍啻?,我們不曾頹廢。廢。有時(shí),我們愛(ài)鬧,但這只是青春的游戲。有時(shí),我們愛(ài)鬧,但這只是青春的游戲。沒(méi)有企圖,沒(méi)有惡意,只是花開(kāi)的雨季,留下沒(méi)有企圖,沒(méi)有惡意,只是花開(kāi)的雨季,留下那激情的一筆。那激情的一筆。新的班級(jí),新的集體,不同的夢(mèng)想,共同的努新的班級(jí),新的集體,不同的夢(mèng)想,共同的努力。力。緣聚工程,有幸相遇。青春的熱血把我們?nèi)跒榫壘酃こ蹋行蚁嘤觥?/p>
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《戰(zhàn)略更新課件:引領(lǐng)企業(yè)未來(lái)》
- 2025年江西省南昌市中考物理一調(diào)試卷(解析版)
- 合同終止時(shí)的員工權(quán)益
- 數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)COMPUTER課件
- 鐵路橋隧無(wú)損檢測(cè)任務(wù)三隧道檢測(cè)的內(nèi)容課件
- 鐵路市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)市場(chǎng)定位的涵義課件
- 鐵路信號(hào)與通信設(shè)備接發(fā)列車(chē)工作31課件
- 中醫(yī)灸法技能培訓(xùn)班課件
- 中專文化課課件
- 發(fā)酵類(lèi)制藥工業(yè)水污染物間接排放標(biāo)準(zhǔn)DB41 758-2012
- 2025年中考?xì)v史復(fù)習(xí)專項(xiàng)訓(xùn)練:中國(guó)近代史材料題40題(原卷版)
- 2024年手工木工職業(yè)技能競(jìng)賽理論考試題庫(kù)-下(多選、判斷題)
- 2024上半年浙江杭州市臨平區(qū)機(jī)關(guān)事業(yè)單位編外用工招聘61人歷年高頻500題難、易錯(cuò)點(diǎn)模擬試題附帶答案詳解
- 有限空間作業(yè)氣體檢測(cè)記錄表
- 八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第一單元 第3課《鄉(xiāng)愁 余光中》教案 冀教版
- 2024中考英語(yǔ)必考1600詞匯分類(lèi)速記表
- 小學(xué)語(yǔ)文課程方案2022
- DL∕T 1709.3-2017 智能電網(wǎng)調(diào)度控制系統(tǒng)技術(shù)規(guī)范 第3部分:基礎(chǔ)平臺(tái)
- 化妝品生產(chǎn)OEM合同書(shū)
- 幼兒園課件:《動(dòng)物的尾巴》
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論