八上湖心亭看雪

1、春之景春之景 錢塘湖春行錢塘湖春行 （唐）白居易（唐）白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同。畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同。 接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。夏之美夏之美 曉曉出凈慈寺送林子方出凈慈寺送林子方- 宋宋楊萬里楊萬里 飲湖上初晴后雨飲湖上初晴后雨-(宋宋)蘇軾蘇軾 水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。水

2、光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。lin yn秋之韻秋之韻冬之癡冬之癡張岱張岱 湖心亭在杭州西湖中央，在湖心亭極目湖心亭在杭州西湖中央，在湖心亭極目遠(yuǎn)眺，湖光盡收眼底，群山如列翠屏，有遠(yuǎn)眺，湖光盡收眼底，群山如列翠屏，有“湖心平眺湖心平眺”之稱。之稱。這里是觀賞西湖風(fēng)這里是觀賞西湖風(fēng)景的好地方，因此常有文人墨客到此賞景的好地方，因此常有文人墨客到此賞景。景。 張張岱岱，字，字宗子宗子，又字，又字石公石公，號，號陶庵陶庵，明明末清初朝末清初朝山陰（今浙江紹興）人。明末以山陰（今浙江紹興）人。明末以前未曾出仕，一直過著布衣優(yōu)游的生活。前未

3、曾出仕，一直過著布衣優(yōu)游的生活。明亡以后，參加過抗清斗爭，后消明亡以后，參加過抗清斗爭，后消極避居極避居浙江剡浙江剡(shn)溪山中，專心從事著述，窮溪山中，專心從事著述，窮困以終。困以終。 代代表作表作:陶庵夢憶陶庵夢憶和和西湖夢尋西湖夢尋即即寫于明亡以后，書中緬懷往昔風(fēng)月繁華，寫于明亡以后，書中緬懷往昔風(fēng)月繁華，追憶前塵往事，字里行間流露出追憶前塵往事，字里行間流露出深沉的故深沉的故國之思國之思和和滄桑之感，滄桑之感，總總帶有帶有淡淡的哀愁淡淡的哀愁。文學(xué)創(chuàng)作以文學(xué)創(chuàng)作以小品文小品文見長見長。走近張岱走近張岱 崇禎崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥

4、聲俱絕。是日湖中人鳥聲俱絕。是日更更定矣，余定矣，余拏拏 一小一小舟，擁舟，擁毳毳衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇凇沆碭沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長影子，惟長堤堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。一芥、舟中人兩三粒而已。 到亭上，有兩人鋪到亭上，有兩人鋪氈氈對坐，一童子燒酒對坐，一童子燒酒爐正沸。見余，大喜曰：爐正沸。見余，大喜曰：“湖中焉得湖中焉得更更有有此人！此人！”拉余同飲。余拉余同飲。余強(qiáng)強(qiáng)飲三大白而別。飲三大白而別。問其姓氏問其姓氏, 是金陵人，客此。及下船，舟子是金陵人，客

5、此。及下船，舟子喃喃喃喃曰：曰：“莫說相公癡，更有癡似相公莫說相公癡，更有癡似相公者。者。”試讀課文試讀課文 湖心亭看雪湖心亭看雪 張岱張岱 毳毳( )( )衣衣霧凇霧凇( )( )沆沆 ( )( )碭碭( )( )鋪氈鋪氈( )( )更更( )( )定定.崇崇( )( )禎禎( )( ) 更更( )( )有此人有此人 強(qiáng)強(qiáng)( )( )飲飲 chngchng zhnzhn cu sng hng dng gng zhn gng qing 長堤長堤一芥一芥喃喃喃喃（d）（ji）(nn)湖中人鳥聲俱絕湖中人鳥聲俱絕一童子燒酒爐正沸一童子燒酒爐正沸 聽讀課文聽讀課文 整體感知整體感知更更定定紅紅色字色

6、字詞詞的意思的意思俱俱，全，都。，全，都。絕絕，消失，消失更更，古代夜間的計(jì)時單位，一夜分，古代夜間的計(jì)時單位，一夜分 為五更，每更約兩小時。為五更，每更約兩小時。冰花一片彌漫。冰花一片彌漫。霧凇霧?。核畾饽桑核畾饽傻谋?。的冰花。沆碭沆碭：白氣彌漫的樣子。：白氣彌漫的樣子。全白。全白。一道痕跡。一道痕跡。痕痕：指斑跡，跡?。褐赴咣E，跡印一一棵小草?？眯〔?。芥芥：小草，形容船小。：小草，形容船小。白白：酒杯：酒杯一白一白大大白白霧凇沆碭霧凇沆碭長堤長堤一痕一痕一芥一芥人鳥聲人鳥聲俱絕俱絕一詞多義一詞多義 一一小舟小舟( ) 是是日更定日更定( )一 是是 上下上下一一白白( ) 是是金陵人

7、金陵人( ) 更更有癡似相公者有癡似相公者( )更更 是日是日更更定矣定矣( ) 上下一上下一白白（ ）白白 余強(qiáng)飲三大余強(qiáng)飲三大白白而別（而別（ ）一一全全這這判斷動詞判斷動詞“是是”還還古時計(jì)時單位古時計(jì)時單位白色白色泛指酒杯泛指酒杯 崇禎五年崇禎五年十二月，余十二月，余住西湖。大住西湖。大雪三日，湖雪三日，湖中人鳥聲俱中人鳥聲俱絕。絕。翻譯課文翻譯課文. . 崇 禎 五 年崇 禎 五 年十二月，我住十二月，我住在西湖。接連在西湖。接連下了三天的大下了三天的大雪，湖中行人、雪，湖中行人、飛鳥的聲音都飛鳥的聲音都消失了。消失了。 是日更定矣，余是日更定矣，余挐挐一小舟，擁毳一小舟，擁毳衣爐火

8、，獨(dú)往湖心衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，天與云與山與水，上下一白。湖上影上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、子，惟長堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩舟一芥、舟中人兩三粒而已。三粒而已。. 這這一天晚上初更時，一天晚上初更時，我劃著一葉扁舟，穿著我劃著一葉扁舟，穿著毛皮衣服、帶著火爐，毛皮衣服、帶著火爐，獨(dú)自前往湖心亭看雪。獨(dú)自前往湖心亭看雪。（湖上）彌漫著水氣凝（湖上）彌漫著水氣凝成的冰花，天與云與山成的冰花，天與云與山與水，渾然一體，白茫與水，渾然一體，白茫茫一片。湖上（比較清茫一片。湖上（比較清晰的）影子，只有（淡晰的）影子，只有（

9、淡淡的）一道長堤的痕跡，淡的）一道長堤的痕跡，一點(diǎn)湖心亭的輪廓，和一點(diǎn)湖心亭的輪廓，和我的一葉小舟，舟中的我的一葉小舟，舟中的兩三粒人影罷了兩三粒人影罷了。 .翻譯課文翻譯課文 到亭到亭上，有兩上，有兩人鋪氈對坐，一人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。童子燒酒爐正沸。見余，大喜曰：見余，大喜曰：“湖中焉得更有湖中焉得更有此人？此人？”拉余同拉余同飲。余強(qiáng)飲三大飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問其姓白而別。問其姓氏，是金陵人，氏，是金陵人，客此?？痛恕? 到了亭子上，看見有到了亭子上，看見有兩個人已鋪好了氈子，相兩個人已鋪好了氈子，相對而坐，一個童子正把酒對而坐，一個童子正把酒爐里的酒燒得滾沸。（他爐里的酒燒得

10、滾沸。（他們）看見我，非常高興地們）看見我，非常高興地說：說：“在湖中怎么還能碰在湖中怎么還能碰上您這樣（有閑情雅趣）上您這樣（有閑情雅趣）的人呢！的人呢！” ” 拉著我一同拉著我一同飲酒。我盡力飲了三大杯，飲酒。我盡力飲了三大杯，然后（和他們）道別。問然后（和他們）道別。問他們的姓氏，是金陵人，他們的姓氏，是金陵人，在此地客居。在此地客居。翻譯課文翻譯課文 及下船，及下船，舟子喃喃曰：舟子喃喃曰：“莫說相公莫說相公癡，更有癡癡，更有癡似相公者。似相公者?！?等到（回來等到（回來時）下了船，時）下了船，船夫嘟囔道：船夫嘟囔道：“不要說相公不要說相公您癡，還有像您癡，還有像您一樣癡的人您一樣癡的

11、人呢！呢！”.翻譯課文翻譯課文 看看雪雪是本文的主要事件，請同學(xué)們是本文的主要事件，請同學(xué)們在文中找出以下在文中找出以下幾個要素幾個要素 齊讀課文，齊讀課文，整體感知整體感知崇禎五年十二月，大雪三日之崇禎五年十二月，大雪三日之后的更定時分后的更定時分西湖湖心亭西湖湖心亭作者、及兩個金陵人，作者、及兩個金陵人，（舟子、小童）（舟子、小童）看雪、遇知音。看雪、遇知音。看雪的時間看雪的時間：目的地目的地： 人物人物： 事件事件：2、你從哪些地方能看出作者是個你從哪些地方能看出作者是個“癡人癡人”？（為癡（為癡行行，繪癡，繪癡景景，現(xiàn)癡，現(xiàn)癡情情）3、“癡癡”的背后隱藏著怎樣的內(nèi)心世界？的背后隱藏著怎

12、樣的內(nèi)心世界？ （癡迷于癡迷于天人合一的山水之樂，天人合一的山水之樂，醉醉情于情于世俗之外的閑情雅致。）世俗之外的閑情雅致。） 1、本文作者張岱本文作者張岱半夜到湖心亭看雪半夜到湖心亭看雪，可見，可見他是個什么樣的人他是個什么樣的人？（用文中相關(guān)字詞回答）（用文中相關(guān)字詞回答）（他是個（他是個“癡人癡人”。）。）自由朗讀，思考問題。自由朗讀，思考問題。同賞雪景同賞雪景 請同學(xué)們找出文中寫雪景的句子請同學(xué)們找出文中寫雪景的句子 霧凇沆碭，天與云與山與水，霧凇沆碭，天與云與山與水，上下上下一白一白。湖上影子，惟長堤湖上影子，惟長堤一一痕痕，湖心亭，湖心亭一點(diǎn)一點(diǎn)，與余舟，與余舟一芥一芥，舟中人舟中

13、人兩三粒兩三粒而已。而已。（白描白描）白描畫欣賞白描畫欣賞重在神似！重在神似！白描：白描：原是中國畫的原是中國畫的一種技法，是一種一種技法，是一種不加色彩或很少用不加色彩或很少用色彩，只用墨線在色彩，只用墨線在白底上勾勒物象的白底上勾勒物象的畫法畫法。 4、補(bǔ)充：、補(bǔ)充：在寫作上：在寫作上：白描是指抓住事物的白描是指抓住事物的主要特征，主要特征，用用簡練樸實(shí)簡練樸實(shí)的文字，的文字，只只寥寥幾筆寥寥幾筆就勾勒出事物形象的就勾勒出事物形象的方法。方法。 不施不施濃墨重彩濃墨重彩，不加，不加烘托渲染烘托渲染. . 少用少用形容詞和修辭形容詞和修辭，只抓住描寫，只抓住描寫對象與眾不同的地方，作如實(shí)的對

14、象與眾不同的地方，作如實(shí)的交代。交代。奇行奇行上下上下一白一白一痕、一點(diǎn)一痕、一點(diǎn)、一芥、兩三粒一芥、兩三粒喜喜知己之樂知己之樂癡癡醉情自然醉情自然奇景奇景（白描白描）湖湖心心亭亭看看雪雪癡人癡人奇遇奇遇（雅趣）（雅趣）大雪獨(dú)行大雪獨(dú)行 癡癡迷于迷于天人合天人合一的山水之樂，一的山水之樂，醉情于醉情于世俗之世俗之外的閑情雅致外的閑情雅致。同時以同時以天涯遇天涯遇知音的喜悅又知音的喜悅又化解了作者心化解了作者心中淡淡的愁緒。中淡淡的愁緒。小結(jié)：小結(jié)：寫雪的詩句浮想聯(lián)翩話雪景 江雪江雪 柳宗元柳宗元千山鳥飛絕千山鳥飛絕 萬徑人蹤滅萬徑人蹤滅 孤舟蓑笠翁孤舟蓑笠翁 獨(dú)釣寒江雪獨(dú)釣寒江雪 描寫手法描寫手法表達(dá)感情表達(dá)感情湖心亭看雪湖心亭看雪 比較閱讀比較閱讀白描白描烘托烘托清高自賞清高自賞淡淡愁緒淡淡愁緒懷才不遇懷才不遇的孤獨(dú)感的孤獨(dú)感江雪江雪西湖美景欣賞西湖美景欣賞西湖孤山西湖孤山白堤白堤阮阮 公公 墩墩雷峰夕照雷峰夕照雷峰，位于凈慈寺前，為南屏山向北伸展的余脈，瀕湖勃然隆重起，林雷峰，位于凈慈寺前，為南屏山向北伸展的余脈，瀕湖勃然隆重起，林木蔥郁。其冊雖小巧玲瓏，名氣在湖上卻是數(shù)一數(shù)二，因?yàn)?/p>