小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)買(mǎi)文具—教學(xué)設(shè)計(jì)

1、買(mǎi)文具教學(xué)設(shè)計(jì)授課教師姓名微課名稱(chēng)買(mǎi)文具知識(shí)點(diǎn)來(lái)源，學(xué)科：，年級(jí)：，教材版本：口所屬卓1:水制工具和方法愛(ài)學(xué)社課程錄播軟件設(shè)計(jì)思路“買(mǎi)文具”這節(jié)課整體構(gòu)思為以下幾個(gè)主要環(huán)節(jié)，首先，我以六一 兒童節(jié)義具大促銷(xiāo)為情景引入，貫穿人民幣的知識(shí)。調(diào)動(dòng)學(xué)生已有的 生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)學(xué)習(xí)。其次，學(xué)生小組活動(dòng)認(rèn)識(shí)人民幣，加深對(duì)人民幣的了 解。再次，通過(guò)購(gòu)物、取幣、付幣，學(xué)生體會(huì)到付幣方法的多樣化， 訓(xùn) 練培養(yǎng)思維的靈活性；并逐步把數(shù)學(xué)的問(wèn)題生活化，抽象出1元二10角， 并類(lèi)推出1角=10分，最后，組織“小小商店”購(gòu)物活動(dòng)，使學(xué)生親自 體驗(yàn)如何使用人民幣，在此過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生與人合作的態(tài)度與人際交 往的能力，以及勤儉節(jié)約

2、和愛(ài)護(hù)人民幣的思想教育。教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容教學(xué)目的1 .結(jié)合具體的購(gòu)物情景認(rèn)識(shí)小面額人民幣以及人民幣的單位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分。2 .培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、應(yīng)用意識(shí)和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。3 .結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌、勤儉節(jié)約和愛(ài)護(hù)人民幣的思想 教育。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)認(rèn)識(shí)人民幣及兌換人民幣，難點(diǎn)是使用人民幣。一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課小朋友們最期待的六一節(jié)就快到了，為了慶祝你們的 節(jié)日，人人樂(lè)文具專(zhuān)柜準(zhǔn)備大酬賓活動(dòng)，所有的學(xué)習(xí)用品都 特價(jià)銷(xiāo)售。原價(jià)12元的彩色筆，現(xiàn)在只售9元8角。你們?cè)?意把你們的壓歲錢(qián)拿來(lái)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品嗎？二、自主探索，合作交流1、“自由購(gòu)物”：估一估，商品的價(jià)格。

3、老師拿出貨物，扮演售貨員的角色，介紹部分商品的價(jià) 格，可是粗心的售貨員忘記了幾樣商品的價(jià)格。教師根 據(jù)提示貴了或者便宜了，讓學(xué)生進(jìn)行第二次估價(jià)，再做 適當(dāng)?shù)奶嵝?，如再多幾元幾角或少幾元幾角。，讓學(xué)生猜 出貨品的價(jià)格。教學(xué)過(guò)程活動(dòng)一選出自己喜歡的文具，并從錢(qián)包里拿出相應(yīng)的人民 幣購(gòu)買(mǎi)。把錢(qián)擺在卡片上然后拿上來(lái)展示，拿對(duì)的把文 具賣(mài)給他，準(zhǔn)備一些零錢(qián)，可以找錢(qián)。2、“人民幣”的認(rèn)識(shí)(1)師：同學(xué)們?cè)谖覀儑?guó)家流通的貨幣叫“人民幣”。我 們平時(shí)就用人民幣來(lái)購(gòu)物的。人民幣的單位分別是：元、 角、分(2)師：老師今天帶來(lái)一些不同面額的人民幣， 請(qǐng)同學(xué) 們和小組里同學(xué)一起來(lái)認(rèn)一認(rèn)，比一比，看誰(shuí)認(rèn)得多， 認(rèn)得

4、準(zhǔn)。然后告訴老師聽(tīng)那些是你認(rèn)識(shí)的貨幣， 你是怎 么認(rèn)的。請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)書(shū)70頁(yè)，出示課題。(出示課件：認(rèn)識(shí)各種面額的人民幣）（3）師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你是怎樣認(rèn)的？（4）師：用剛才我們總結(jié)的方法，一起來(lái)認(rèn) 認(rèn)這些貨幣。（出示課件）3.活動(dòng)二“限時(shí)搶購(gòu)”每件商品只售1元錢(qián)，要求付錢(qián)的方 法要不同才可以買(mǎi)得到文具。（出不：活動(dòng)要求）從錢(qián)包里拿出錢(qián)在1號(hào)本上擺一擺，要求是湊夠1元. 小組內(nèi)的同學(xué)相互交流擺法。請(qǐng)擺好的同學(xué)拿上來(lái)展示，擺 對(duì)了就能購(gòu)買(mǎi)到特價(jià)商品。師：為什么這些同學(xué)都可以買(mǎi)到這些特價(jià)文具？生：因?yàn)樗麄兏秾?duì)錢(qián)了。師：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們算一算，2個(gè)5角是幾角？5個(gè)2角是幾 角？10個(gè)1角又是幾角？師：10角就是幾元？（板書(shū)：1元=10角）4、介紹以分為單位的人民幣：（出示1分、2分、5分課件讓學(xué)生看。介紹分也是人民幣的 計(jì)算單位，它也能在市面上流通。）師：1角能換幾張1分的人民幣？指名回答。（ 板書(shū)：1角=10分）5、（出示課件貨架）1元錢(qián)可以買(mǎi)以下哪些學(xué)習(xí)用品？其他 的為什么不能買(mǎi)？三、鞏固練習(xí)、實(shí)踐運(yùn)用1 、做買(mǎi)賣(mài)文具的游戲?；顒?dòng)的要求：（1） .學(xué)習(xí)組長(zhǎng)扮售貨員，其它小朋友扮顧客。(2).買(mǎi)文具時(shí)要注意文明禮貌，輪流購(gòu)買(mǎi)文具。(3)、當(dāng)別人買(mǎi)文具時(shí)，組內(nèi)的其它小朋友要注意看這個(gè)顧客是否付對(duì)錢(qián)和售貨員是否找對(duì)錢(qián)。(學(xué)生在輕松優(yōu)雅的音樂(lè)聲中開(kāi)展游戲活動(dòng))四、評(píng)