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1、第六課第六課 變廢為寶變廢為寶銀川十六中銀川十六中 蔣小蘭蔣小蘭拾荒者裝置 呂智強(qiáng) 綜合材料 這是一個(gè)利用生活中的廢棄物營造的簡(jiǎn)樸的家居環(huán)境，作者的用意是什么？ 這些物品曾經(jīng)發(fā)揮過不同的作用，有必要改變它們?cè)械挠猛?，繼續(xù)使用嗎？ 這件裝置作品表達(dá)了什么樣的思想態(tài)度？ 在你的生活中有沒有可以變廢為寶繼續(xù)使用的物品呢？ 感受材質(zhì)的表面質(zhì)感并描述你的感受。 教學(xué)活動(dòng)一：選擇利用或加工改造合適的材料，運(yùn)用點(diǎn)、線、面的簡(jiǎn)單造型制作拼貼作品?？衫貌馁|(zhì)質(zhì)感和形體特征。 通過加工改變材料表面肌理效果。揉皺剝離上色紙漿 欣賞這幾件以紙為主要材料的拼貼作品，談?wù)勥@些作品給予你的感受，分析材質(zhì)加工以及畫面處理的

2、方法。青銅式游戲雷蒙德托瑪索紙板、金屬、顏料無題凱尼阿達(dá)奇紙、綜合材料凱尼斯若蘭德染色紙拼貼 為你（們）的創(chuàng)意繪制一張小草圖，安排好實(shí)施步驟。 根據(jù)你使用的材料，考慮選擇牢靠的固定方法。 波斯花園 Dick Lee,RA 紙板、木材、布和顏料膠粒鑲嵌的人像夏日問童 阿拜爾卡爾（荷蘭）（綜合材料）教學(xué)活動(dòng)二：收集生活中的廢棄材料，討論確定主題，制作一件立體作品。牛頭（雕塑） 畢加索（西班牙）自行車部件形狀的聯(lián)想改變物品的表面質(zhì)感，改變?nèi)藗兊暮愠ＵJ(rèn)識(shí)。通過彩繪裝飾物品的表面。非洲雕塑綜合材料和彩繪裝飾鳥Sean Avery（澳大利亞）CD碎片小狗Nirit Levav（以色列）自行車部件昆蟲Mark Oliver（英國）廢棄的太陽眼鏡、電子元器件、舊標(biāo)牌等樹雷斯金屬支架、塑料制品鳳凰徐冰廢棄的機(jī)械部件、舊工具等日本雕塑家Sayaka

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