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1、第一單元走近細(xì)胞和組成細(xì)胞的分子第1課時(shí)走近細(xì)胞一、單項(xiàng)選擇題1下列哪項(xiàng)不屬于生命系統(tǒng) ()A一只青蛙B青蛙的表皮細(xì)胞C表皮細(xì)胞中的水和蛋白質(zhì)分子D池塘中的水、陽(yáng)光等環(huán)境因素以及生活在池塘中的各種生物2藍(lán)藻細(xì)胞不能進(jìn)行以下哪項(xiàng)生理活動(dòng) ()A有絲分裂 B有氧呼吸C光合作用 D基因突變3下列關(guān)于藍(lán)藻與酵母菌細(xì)胞的敘述中,不正確的是 ()A藍(lán)藻和酵母菌細(xì)胞中都含有核糖體B二者最大的區(qū)別是藍(lán)藻沒有成形的細(xì)胞核C藍(lán)藻細(xì)胞中有葉綠體能進(jìn)行光合作用,而酵母菌則不能D藍(lán)藻與酵母菌細(xì)胞膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)相似4 “甲型H1N1流感病毒”的H和N分別指的是病毒表面的兩大類蛋白質(zhì)血細(xì)胞凝集素和神經(jīng)氨酸酶,病毒結(jié)構(gòu)如
2、圖所示。下列敘述正確的是 ()A病毒表面的兩類蛋白質(zhì)是在類脂層內(nèi)合成的B該病毒的遺傳信息儲(chǔ)存在脫氧核苷酸的排列順序中C甲型H1N1流感病毒具有較強(qiáng)的變異能力D利用高溫等常規(guī)方法不能殺滅甲型H1N1流感病毒5有關(guān)病毒的起源及與細(xì)胞的關(guān)系,目前最能被接受的是:生物大分子細(xì)胞病毒。下列能支持“病毒的起源是在細(xì)胞產(chǎn)生之后”這一觀點(diǎn)的事實(shí)是 ()A所有病毒都是寄生的,病毒離開細(xì)胞不能進(jìn)行新陳代謝B有些病毒的核酸與哺乳動(dòng)物細(xì)胞DNA某些片段的堿基序列十分相似C病毒的化學(xué)組成簡(jiǎn)單,只有核酸和蛋白質(zhì)兩類分子D病毒是目前發(fā)現(xiàn)的結(jié)構(gòu)最簡(jiǎn)單的生物6觀察細(xì)胞中染色體行為并計(jì)數(shù)時(shí),使用光學(xué)顯微鏡的正確方法是 ()A低倍
3、鏡對(duì)焦,將觀察目標(biāo)移至視野中央,轉(zhuǎn)用高倍鏡并增加進(jìn)光量,調(diào)焦觀察B低倍鏡對(duì)焦,將觀察目標(biāo)移至視野中央,轉(zhuǎn)用高倍鏡并減少進(jìn)光量,調(diào)焦觀察C低倍鏡對(duì)焦,轉(zhuǎn)用高倍鏡,將觀察目標(biāo)移至視野中央,減少進(jìn)光量,調(diào)焦觀察D高倍鏡對(duì)焦,將觀察目標(biāo)移至視野中央,增加進(jìn)光量,調(diào)焦觀察7細(xì)胞學(xué)說的建立過程是科學(xué)家探究、開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程,充滿了耐人尋味的曲折。下列相關(guān)說法正確的是 ()A英國(guó)科學(xué)家虎克最終建立了細(xì)胞學(xué)說B德國(guó)科學(xué)家施萊登和施旺是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者C德國(guó)科學(xué)家魏爾肖的名言是“所有的細(xì)胞都來源于先前存在的細(xì)胞”D細(xì)胞學(xué)說揭示了生物的統(tǒng)一性和多樣性8細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。在下列關(guān)于細(xì)
4、胞基本共性的描述中,正確的是()均具有磷脂雙分子層與蛋白質(zhì)構(gòu)成的膜結(jié)構(gòu)ATP是所有細(xì)胞可直接利用的能源物質(zhì)都以核糖體作為蛋白質(zhì)合成的機(jī)器遺傳物質(zhì)都是脫氧核糖核苷酸編碼某一種氨基酸的密碼子基本相同細(xì)胞是一切生物的功能基礎(chǔ)A3項(xiàng) B4項(xiàng)C5項(xiàng) D6項(xiàng)9美國(guó)研究人員發(fā)現(xiàn)了一種含有集光綠色體的喜氧罕見細(xì)菌,每個(gè)集光綠色體含有大量葉綠素,使得細(xì)菌能夠同其他生物爭(zhēng)奪陽(yáng)光,維持生存。下列有關(guān)該菌的敘述,正確的是()A該菌的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核B該菌是好氧細(xì)菌,其生命活動(dòng)所需能量主要由線粒體提供C由該細(xì)菌可知,細(xì)菌不一定都是分解者,也可以是生產(chǎn)者D該菌是光能自養(yǎng)細(xì)菌,其光合作用的場(chǎng)所是葉
5、綠體10下列關(guān)于念珠藻的說法正確的是 ()A線粒體是念珠藻進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所B念珠藻的遺傳物質(zhì)主要是DNA,其次是RNAC核糖體是念珠藻細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”D葉綠體是念珠藻進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所11日本京都大學(xué)教授村田幸作的研究小組在自然·生物技術(shù)網(wǎng)絡(luò)版上發(fā)表論文說,他們找到了一種表面有“大嘴”的超級(jí)細(xì)菌,這種細(xì)菌能囫圇吞下高分子物質(zhì)二英的速度是原先的兩倍。下列哪一項(xiàng)不是超級(jí)細(xì)菌的特征 ()A可用普通顯微鏡看到它們B是二倍體C有細(xì)胞結(jié)構(gòu)D腐生、寄生或共生生物二、雙項(xiàng)選擇題12艾滋病(AIDS)是一種削弱人體免疫系統(tǒng)功能的疾病,它是由感染HIV所引起的。HIV具有囊膜,囊膜是HI
6、V從宿主細(xì)胞內(nèi)出來時(shí)裹上的生物膜。如圖甲、乙、丙、丁分別表示四種細(xì)胞結(jié)構(gòu)。下列說法正確的是 ()AHIV的囊膜基本結(jié)構(gòu)與甲基本相同B從結(jié)構(gòu)上看,HIV和乙、丙都具有雙層膜,這些膜結(jié)構(gòu)都屬于生物膜系統(tǒng)C丁和HIV的組成物質(zhì)不完全相同DHIV與乙、丙、丁含有相同的遺傳物質(zhì)13下列是幾種常見的單細(xì)胞生物結(jié)構(gòu)示意圖。有關(guān)該組生物的敘述錯(cuò)誤的是 ()A. 圖中各細(xì)胞中都有兩種核酸B具有核膜、核仁的細(xì)胞是C生物一定是異養(yǎng)生物D的攝食行為體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有選擇透過性14 “核糖”不可能是下列哪一種結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的組成成分 ()AHIV BT2噬菌體C染色體 DATP15下列是表示四個(gè)框圖內(nèi)所包括生物的共同特征的敘
7、述,正確的是()A框圖內(nèi)都是原核生物,且都能發(fā)生突變B框圖內(nèi)的生物都不含葉綠素,且硝化細(xì)菌是生產(chǎn)者C框圖內(nèi)的生物都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),且都有細(xì)胞壁D框圖內(nèi)都是異養(yǎng)生物,且都能分裂生殖三、非選擇題16如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖像(D中細(xì)胞取自豬的血液),請(qǐng)據(jù)圖回答:(1)科學(xué)家依據(jù)_將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞,屬于原核細(xì)胞的是_(填標(biāo)號(hào))。(2)圖中能進(jìn)行光合作用的是_(填標(biāo)號(hào)),A、B所示細(xì)胞都有的細(xì)胞器是_。(3)地球上最基本的生命系統(tǒng)是_,圖中能表示生命系統(tǒng)個(gè)體層次的是_(填標(biāo)號(hào))。(4)提取細(xì)胞膜時(shí)通常選用D圖中的_細(xì)胞,原因是_ _ _。(5)B、E兩類生物主要區(qū)別:B類生物一
8、般含_,能進(jìn)行光合作用,故其代謝類型是_型。17下圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:(1)如果8上安置的兩個(gè)物鏡標(biāo)有40×和10×,目鏡6標(biāo)有10×,那么根據(jù)圖中物鏡的安放狀態(tài),所觀察到物像的(填“長(zhǎng)度”“面積”或“體積”)是物體的倍。(2)某同學(xué)依次進(jìn)行了下列操作:制作裝片;用左眼注視目鏡視野;轉(zhuǎn)動(dòng)4調(diào)至看到物像;轉(zhuǎn)動(dòng)5調(diào)至物像清晰。你認(rèn)為該操作程序是否正確?如有不完整請(qǐng)作補(bǔ)充說明。_ _ _ _。(3)該同學(xué)觀察時(shí),6上標(biāo)有15×字樣,9的兩個(gè)鏡頭上分別標(biāo)有40×和10×字樣,他用40×觀察后轉(zhuǎn)換10×,此時(shí)視野內(nèi)的細(xì)胞數(shù)量比原來多還是少?_。(4)這時(shí),他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)理想的物像,位于視野右下方。為了便于高倍(40×)觀察,他應(yīng)向_移動(dòng)載玻片,再轉(zhuǎn)換高倍鏡。(5)大部分動(dòng)植物體是不透明的,不能直接在顯微鏡下觀察,一般要經(jīng)過特殊處理,如將標(biāo)本做成很薄的切片。但酵母菌、水綿、洋蔥表皮等材料卻可以直接做成裝片放在顯微鏡下觀察,這主要是因?yàn)樗鼈?()A是單個(gè)或單層細(xì)胞 B都帶有特殊的顏色C是無色透明的 D是活的細(xì)胞答案 1C2A3C4C5A 6A7C8B 9C10C11B12AC 13CD14BC1
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