四上《長(zhǎng)城》教案_第1頁(yè)
四上《長(zhǎng)城》教案_第2頁(yè)
四上《長(zhǎng)城》教案_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、教案?jìng)湔n時(shí)間授課時(shí)間課題17長(zhǎng)城主講教師課型精讀課課時(shí)第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.會(huì)寫2個(gè)漢字。2. 有感情地朗讀課文,通過(guò)朗讀表達(dá)出長(zhǎng)城的雄偉氣勢(shì)。3、了解長(zhǎng)城高大堅(jiān)固、氣勢(shì)雄偉等特點(diǎn),感受作者對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情和對(duì)古代勞動(dòng)人民的贊嘆之情。教學(xué)重點(diǎn)會(huì)寫2個(gè)漢字。有感情地朗讀課文,通過(guò)朗讀表達(dá)出長(zhǎng)城的雄偉氣勢(shì)。教學(xué)難點(diǎn)了解長(zhǎng)城高大堅(jiān)固、氣勢(shì)雄偉等特點(diǎn),感受作者對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情和對(duì)古代勞動(dòng)人民的贊嘆之情。教具多媒體課件教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第17課,板書課題復(fù)習(xí)生詞指導(dǎo)寫字二、學(xué)習(xí)新課(一)復(fù)習(xí)第一自然段:齊讀第一自然段,這一段寫了什么?1、長(zhǎng)城到底有多長(zhǎng)?齊讀:一萬(wàn)三千多里2、所以,面對(duì)

2、這么長(zhǎng)的長(zhǎng)城,作者發(fā)出了這樣的感慨“這樣氣魄雄偉的工程,在世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡?!保ǘ┙撮L(zhǎng)城,品味高大堅(jiān)固1、從遠(yuǎn)處欣賞完了長(zhǎng)城,現(xiàn)在讓我們走到八達(dá)嶺腳下,從近處去感受一下長(zhǎng)城。自讀課文2、你知道課文用了哪個(gè)詞語(yǔ)來(lái)描寫長(zhǎng)城的特點(diǎn)?高大堅(jiān)固3、從哪些句子中體會(huì)出它的高大堅(jiān)固?4、出示詞語(yǔ):垛子、瞭望口、射口、城臺(tái)、,默讀課文:邊讀邊找垛子、瞭望口、射口、城臺(tái)分別在哪里、有什么用?5、小結(jié):可見(jiàn)長(zhǎng)城的設(shè)計(jì)十分巧妙,特別在軍事防御上起著極其重要的作用,讀到這里,你能用一句話贊美它嗎?7、指導(dǎo)朗讀:如此高大堅(jiān)固的城墻,歷經(jīng)戰(zhàn)火的洗禮、飽經(jīng)歲月的滄桑,如今依然保存如此完好,怎不令我們深深的贊嘆

3、。指名讀。所以,面對(duì)如此高大堅(jiān)固設(shè)計(jì)巧妙的長(zhǎng)城,作者發(fā)出了這樣的感慨“這樣氣魄雄偉的工程,在世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡?!比?、展開(kāi)聯(lián)想1、長(zhǎng)城作為古時(shí)候用來(lái)防御敵人進(jìn)攻的城墻,不僅建得高大堅(jiān)固,而且設(shè)計(jì)有方,設(shè)施齊全, 對(duì)長(zhǎng)城了解了這么多,如果你此時(shí)就站在長(zhǎng)城上,你會(huì)想到什么?2、作者想到了什么?出示:“單看.萬(wàn)里長(zhǎng)城” 古代勞動(dòng)人民修長(zhǎng)城的艱難還有哪些?你仿佛看到了什么,聽(tīng)到了什么?3作者最后感慨道:多少勞動(dòng)人民的血汗和智慧才凝結(jié)成這前不見(jiàn)頭后不見(jiàn)尾的萬(wàn)里長(zhǎng)城。比較句子4、指導(dǎo)朗讀:是呀,烈日炎炎下,一塊塊兩三千斤重的條石,就這樣靠著.我們能不自豪的說(shuō).冰天雪地中,一塊塊兩三千斤重的條石,就

4、這樣靠著.我們能不自豪的說(shuō).5、講解過(guò)渡句:出示“站在長(zhǎng)城上,踏著腳下的方磚,扶著墻上的條石,很自然的想起古代修筑長(zhǎng)城的勞動(dòng)人民來(lái)。這句話有什么作用?四、學(xué)習(xí)最后一段1、欣賞圖片2、欣賞名人名言:歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨,歷經(jīng)種種磨難,勞動(dòng)人民用血汗和智慧筑成了萬(wàn)里長(zhǎng)城,這就是我們的人民,這就是我們的民族,他們不僅震撼著我們,還震撼著全世界,下面我們就來(lái)看看外國(guó)人看到了萬(wàn)里長(zhǎng)城后的感想吧。3、此時(shí)此刻,你想說(shuō)什么?總結(jié):是啊,長(zhǎng)城是世界史上地一個(gè)奇跡,是一個(gè)偉大的奇跡,是一個(gè)民族創(chuàng)造的偉大的奇跡。讓我們一起深情的對(duì)古代勞動(dòng)人民說(shuō):讓我們一起自豪的對(duì)全世界說(shuō):讓我們一起驕傲的對(duì)全世界說(shuō):五、學(xué)習(xí)資料袋: 同學(xué)們,你們知道嗎,1987年,聯(lián)合國(guó)教科文組織將我國(guó)的萬(wàn)里長(zhǎng)城列入了世界遺產(chǎn)名錄,截止到2003年7月,我國(guó)已有29處景觀被列入世界遺產(chǎn)名錄,那么,另外的28處景觀又有哪些地方呢,同學(xué)們讀讀了解一下。六、小導(dǎo)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論