第五冊《師生情》 教案教學(xué)設(shè)計_第1頁
第五冊《師生情》 教案教學(xué)設(shè)計_第2頁
第五冊《師生情》 教案教學(xué)設(shè)計_第3頁
第五冊《師生情》 教案教學(xué)設(shè)計_第4頁
第五冊《師生情》 教案教學(xué)設(shè)計_第5頁
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文檔簡介

1、第五冊?師生情? 教案教學(xué)設(shè)計1 師 生 情教學(xué)要求1使學(xué)生理解老師工作的辛苦，養(yǎng)成尊敬老師的美德。2:通過觀察圖畫理解課文,學(xué)習(xí)作者觀察事物,認(rèn)識事物的方法,培養(yǎng)觀察才能.3:有感情地朗讀課文.教學(xué)重點運用圖文結(jié)合的方法,理解三位女同學(xué)對老師的一片深情。培養(yǎng)觀察事物的才能。教學(xué)難點在觀察圖畫的過程中進展合理的想象。教學(xué)方法談話法、比照法。教具掛圖教學(xué)過程：一 課 時一、啟發(fā)談話，提醒課題。二、指導(dǎo)看圖1、圖上畫的是什么時間？天氣怎樣？你是怎么看出來的？2、圖上畫的是什么地方？這三位女同學(xué)正在干什么？三、邊看圖，邊想象。1、這三位女同學(xué)是怎樣來到醫(yī)院看望老師的？2、這三位女同學(xué)透過門上的玻璃，

2、向屋里看。想象他們看到了什么？這時她們想些什么？四、初讀課文，讀準(zhǔn)字音1、自由讀課文，注意生字的讀音。2、讀一讀由生字組成的新詞。五、課堂練習(xí)抄寫生字、新詞。二 課 時一、檢查讀書效果?？磮D說說這一課主要講了一件什么事？二、學(xué)習(xí)課文第一、二自然段。1、指名讀一自然段。這一段告訴我們什么？2、王老師住院了，同學(xué)們會想些什么呢？3、默讀二自然段，考慮：“這天是指哪一天？“心意是什么意思？全班同學(xué)有什么“心意？三、借助圖畫，學(xué)習(xí)課文三自然段。1、默讀后答復(fù)；這段話先講什么？再講什么？最后講什么？2、她們?yōu)槭裁聪朐琰c兒看到王老師？在書上劃出有關(guān)的句子。3、王老師生病的原因是什么？4、她們商量些什么？劃出有關(guān)的句子。5、有感情地朗讀這一段。四、借助圖意，學(xué)習(xí)四自然段。默讀課文，考慮：1、她們來到醫(yī)院，護士不讓進病房，她們?nèi)齻€人是怎樣做的？2、她們透過門上的玻璃，看到了什么？為什么還是在門外深情地看著、等著？3、齊讀4、小結(jié)。五、課堂練習(xí)用“首先、“然后“最后說話。板書設(shè)計師 生 情老師住院 日夜操勞過度勞累學(xué)生看望 急匆匆 心意 等 看

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