



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、德育是學(xué)校教育的靈魂,是學(xué)生健康成長和學(xué)校工作的保障。因此,我們把德育工作擺在重要位置,牢固樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想,確保學(xué)校德育工作的順利實施。今年秋季開學(xué)以來我們堅持以德育創(chuàng)新為動力,以學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為核心,以加強班主任隊伍建設(shè)為重點,以強化班級管理為突破口,以豐富多彩的活動為平臺,建立健全德育評價機制,基本完成了學(xué)校德育的各項工作。現(xiàn)將我校開學(xué)以來的德育工作情況總結(jié)如下:一、將德育作為學(xué)校一切工作的目的開學(xué)初,我們組織班主任、教師學(xué)習(xí)國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)。根據(jù)新綱要的要求,我們確立了“堅持德育為先。立德樹人,把社會主義核心價值體系融
2、入國民教育全過程”的德育理念,引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀;加強理想信念教育和道德教育;培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助、誠實守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗的良好品質(zhì);創(chuàng)新德育形式,豐富德育內(nèi)容,不斷提高德育工作的吸引力和感染力,增強德育工作的針對性和實效性。把培養(yǎng)學(xué)生的基本道德品質(zhì),作為學(xué)校一切工作的目的。二、完善德育機制,重新定位全員德育我校根據(jù)學(xué)校的實際要求,廣泛征求意見,修訂并完善了班主任管理制度、班主任工作一日常規(guī)、學(xué)生綜合素質(zhì)評價規(guī)程、文明班級評比細(xì)則等有關(guān)德育管理制度,進(jìn)一步促進(jìn)了我校德育工作的制度化、經(jīng)?;?,使學(xué)校德育工作有了強有力的制度保證。本學(xué)期,我們完善了全體教師全員管理制度。我們
3、要求每一位科任教師都參與到班級的管理中,參與到學(xué)生的道德品行的教育中,參與到班級文化建設(shè)中。班級管理不僅僅是班主任的事,每一位科任教師都有責(zé)任和義務(wù)為其所在班級做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。教導(dǎo)處、團(tuán)委分工不分家,齊抓共管,形成良好的德育管理網(wǎng)絡(luò)。我校在建立、健全規(guī)章制度的同時,狠抓制度的落實與執(zhí)行,值日領(lǐng)導(dǎo)、值日教師、學(xué)生干部每天對學(xué)生的日常行為、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)行檢查評比,做到每天檢查公布,每周小結(jié)通報,每月匯總結(jié)賬,并把考核結(jié)果納入班級量化考評,收到了較好的效果。三、落實德育的課程滲透,將德育具體化把德育滲透于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié),貫穿于學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的各個方面。我們通過心理健康教育課程、專題
4、教育、主題班會,進(jìn)行德育的強化教育。同時,通過在各學(xué)科的常規(guī)教學(xué)過程中,細(xì)化對于學(xué)生情感價值觀的引導(dǎo),真正做到將德育工作深入到教育教學(xué)的方方面面。我校以豐富多彩的活動為載體,搭建平臺展示學(xué)生的才華,把提高學(xué)生思想道德素質(zhì)寓于豐富的活動之中。九月份,開展了“培育和弘揚民族精神月”系列活動;十月,以建國六十一周年為契機,開展了系列愛國主義教育;十一月,在全校師生中開展以“寫方方正正的中國字,做堂堂正正的中國人”為主題的“詩文素養(yǎng),寫字育人”活動;十二月舉辦了法制宣傳日活動;開展了元旦文藝匯演。通過上述這些活動來加強學(xué)生的思想品德教育,提高學(xué)生的文明程度。四、提高常規(guī)管理力度,狠抓工作落實學(xué)校從學(xué)生
5、綜合素質(zhì)評價規(guī)程和中學(xué)生日常行為規(guī)范入手,重點從養(yǎng)成教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣、社會公德和文明禮貌等方面進(jìn)行教育。通過校園廣播、國旗下講話、學(xué)生集會等形式向?qū)W生進(jìn)行文明習(xí)慣教育。利用開學(xué)典禮,班會課,組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)中學(xué)生日常行為規(guī)范,對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。為進(jìn)一步提高學(xué)生的法律意識,我校把學(xué)生的紀(jì)律教育、法制教育和心理健康教育納入了德育教育范圍之內(nèi)。結(jié)合我校實際,堅持以教育為本,以預(yù)防為主的工作理念,建立健全學(xué)校法制教育機構(gòu),定期對學(xué)生進(jìn)行法制教育。本學(xué)期期中考試后,我們及時組織召開了全校學(xué)生的家長會。一方面,向家長通報孩子在學(xué)校的情況;另一方面,與家長交流如何進(jìn)一步加強家校合作,更好地幫助孩子健康成長。五、結(jié)束語俗話說:“十年樹木,百年樹人”,教育不僅要教書,更要育人。我校在德育工作逐步跟上步伐,力求更大的突破和創(chuàng)新。在今后的工作中
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 高能粒子在線診斷裝備市場需求趨勢分析
- 攝影之旅世界著名攝影地推 薦
- 2025至2030中國自充氣復(fù)蘇器行業(yè)發(fā)展趨勢分析與未來投資戰(zhàn)略咨詢研究報告
- 2025至2030中國脫模膜行業(yè)市場深度研究及發(fā)展前景投資可行性分析報告
- 2025年節(jié)日期間農(nóng)林水利系統(tǒng)糾治“四風(fēng)”監(jiān)督檢查報告范文
- 2025至2030中國胃腸(GI)設(shè)備行業(yè)發(fā)展趨勢分析與未來投資戰(zhàn)略咨詢研究報告
- 八年級體育教學(xué)評價體系計劃
- 幼兒園用工管理法律法規(guī)貫徹計劃
- 2025至2030中國美容院行業(yè)發(fā)展分析及投資前景與戰(zhàn)略規(guī)劃報告
- 2025至2030中國羅茨風(fēng)機行業(yè)深度研究及發(fā)展前景投資評估分析
- 實驗活動2 水的組成及變化的探究說課稿-2024-2025學(xué)年九年級化學(xué)人教版(2024)上冊
- 網(wǎng)絡(luò)輿情分析操作手冊
- 2024年《認(rèn)識大熊貓》課件:大熊貓保護(hù)的明天
- 團(tuán)員發(fā)展紀(jì)實簿
- DB11-T 1952-2022 地理國情監(jiān)測技術(shù)規(guī)程
- 記憶有方 過目不忘 課件
- 3D三維可視化BIM模板安全施工方案
- GB/T 15843.2-2024網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)實體鑒別第2部分:采用鑒別式加密的機制
- 餐飲場所裝修安全協(xié)議模板
- 附件3:微創(chuàng)介入中心評審實施細(xì)則2024年修訂版
- 譯林版初中英語九年級上冊全冊教學(xué)課件-譯林版初中英語課件app
評論
0/150
提交評論