情系災(zāi)區(qū)小朋友

1、情系災(zāi)區(qū)小朋友主題班會活動目的： 1、通過看錄像、閱讀材料、討論、獻愛心等系列活動，使學(xué)生了解今年水患災(zāi)情以及抗洪搶險、賑災(zāi)捐贈的實情，激發(fā)他們自強不息、團結(jié)拼搏，無私奉獻的民族情感。 2、充分認識水災(zāi)造成的嚴重危害、深刻體會災(zāi)區(qū)小朋友上學(xué)讀書的艱難，想災(zāi)區(qū)小朋友之所想，幫災(zāi)區(qū)小朋友之所需，與災(zāi)區(qū)小朋友手拉手，心連心，共同戰(zhàn)勝洪魔制造的千難萬險。 活動準備： 1、水患災(zāi)情、抗洪搶險、賑災(zāi)捐獻等音像、文字材料。 2、環(huán)境布置（黑板、場地等）。 3、“愛心捐獻箱”、歌曲磁帶、錄音機、電視機、錄相機。 4、學(xué)生獻愛心準備（倡議書、捐贈錢、物、表演節(jié)目、書法、美術(shù)作品等）。 活動步驟： 活動一：活動導(dǎo)

2、入 今天老師和同學(xué)們一起召開主題班會情系災(zāi)區(qū)小朋友。你們知道嗎？今年入夏以來，我國長江、嫩江、松花江流域遭受了歷史上罕見的特大洪災(zāi)。廣大人民的生命財產(chǎn)受到了極大的威脅。我們湖北就是重災(zāi)區(qū)之一。今天，老師帶來了關(guān)于湖北洪搶險的錄像決戰(zhàn)長江的片斷，下面請同學(xué)們觀看。 活動二：看錄像決戰(zhàn)長江的片斷，了解災(zāi)情、險情、抗洪搶險等災(zāi)情 活動三：學(xué)生談感想/師：同學(xué)們，看完了這段錄像，你們有什么感想？ 活動四：教師小結(jié) 師：從大家的談話中老師了解了同學(xué)們的心情，大家心系災(zāi)區(qū)，情系災(zāi)區(qū)小朋友，并從抗洪搶險中吸取了巨大的精神力量，那就是：“中國人民是不可戰(zhàn)勝的！” 洪水無情人有情。洪災(zāi)之后災(zāi)區(qū)人民展了生產(chǎn)自救，

3、全國人民向災(zāi)區(qū)伸出了援助之后。今天，陳老師還給同學(xué)們帶來了全國人民為湖北災(zāi)區(qū)捐款的錄像，請大家繼續(xù)觀看。 活動五：看賑災(zāi)捐贈的錄像，了解全國人民為災(zāi)區(qū)捐贈的動人實情 活動六：學(xué)生談感想打算/師：同學(xué)們，看了這段錄像，你們有什么想法和打算說給老師和大家聽聽。 師：從大家的談話中，老師看到了同學(xué)們心靈深處的美，也看到了大家對災(zāi)區(qū)人民尤其是災(zāi)區(qū)小朋友的深切關(guān)愛。下面，陳老師向大家介紹全國第一所帳篷希望小學(xué)也就是我們湖北荊門市的鄰縣公安縣孟家溪希望小學(xué)的情況 活動七：教師介紹公安縣孟家溪希望小學(xué)受災(zāi)的情況（略） 師：同學(xué)們想一想，冬天就要來了，災(zāi)區(qū)的小朋友在帳篷里上學(xué)會怎樣？他們在生活上、學(xué)習(xí)上還有哪

4、些困難？他們需要的是什么？ 師：是??！孟家溪小學(xué)的同學(xué)們多么需要有更多的人去關(guān)心，幫助他們?。∧銈冊敢馍斐鲎约旱碾p手，向他們獻上一份愛心，在他們最艱難的時候和他們成為手拉手的好朋友嗎？ 師：下一步你們打算怎樣做呢？ 活動八：獻愛心 班長：我是班長，在課前，我們看了老師發(fā)給我們的方案資料后知道災(zāi)區(qū)小朋友急需幫助，于是召開班委會擬定了倡議書，下面，我代表班委會向大家宣讀倡議書。（倡議書略） 師：班長的倡議情系災(zāi)區(qū)，它飽含著對災(zāi)區(qū)小朋友的一片深情，同學(xué)們你們打算怎樣用實際行動來響應(yīng)班委會的號召呢？ 師：深情的歌聲傾注了這位同學(xué)對災(zāi)區(qū)小朋友全部的情和愛，其他同學(xué)打算用什么方式來表達自己的愛心呢？ 生：

5、山高擋不住我們的愛心，水長更能表達我們愛的奉獻精神，雖然相距遙遠，但我的心是系著災(zāi)區(qū)小朋友的。在這里，我把我的小制作送給孟家溪小學(xué)的同學(xué)們，并為他們獻上舞蹈，以表達我對他們的思念和問候！ 師：優(yōu)美的舞姿和精巧的小制作表達了這位同學(xué)的一片真心。 生：這是我親手為災(zāi)區(qū)小朋友畫的一幅畫，雖然畫得不好，但表達了我的一點心意，我祝災(zāi)區(qū)小朋友早日戰(zhàn)勝困難，重返校園。 師：老師一定把這載滿深情厚意的畫轉(zhuǎn)交給孟家溪小學(xué)的同學(xué)們。 生：這是我獻給孟家溪小學(xué)同學(xué)們的一首小詩：“人在浙江溫州，情系災(zāi)區(qū)朋友。相隔千里之外，孟溪刻在心頭?！?師：多么感人動聽的詩句，多么美麗雋秀的字體，它表達了我們實驗小學(xué)同學(xué)們的共同心

6、聲，它描繪了與災(zāi)區(qū)小朋友手拉手的美好前景。 生：這是我的生日禮物，一個玩具娃娃，我愿把它送給孟家溪小學(xué)的同學(xué)們，請記住：當你們憂愁的時候，玩具是你們最好的伙伴。 師：陳老師一定將你的信親手轉(zhuǎn)交給孟家溪小學(xué)的同學(xué)們。 生：災(zāi)區(qū)的小朋友們，這是我送給你們的書本學(xué)具，并獻上一首小詩： 世界只要有個你，和暖的陽光伴隨著你。世界只要有個你，幸福和歡樂圍繞著你。點點禮物，是一片愛心，顆顆真心，是永恒的友誼。我們像朵朵小花，在黨的陽光下競相開放。我們是顆顆幼苗，在祖國的關(guān)懷下茁壯成長。 師：同學(xué)們，你們每個人都想用最好的方式來表達對災(zāi)區(qū)小朋友的思念，由于時間關(guān)系，我們就不一一表白了。下面讓我們隨著愛的奉獻這動人的樂曲，有秩序地捐送自己的心愛之物，表達自己的心聲。 生：將自己準備的錢放在愛心箱里、衣褲、書本、玩具、文化用品等整齊的堆放在桌子上 活動九：教師總結(jié) 師：同學(xué)們，今天老師看到了最感人的一幕。同學(xué)們情系災(zāi)區(qū)，心系災(zāi)區(qū)小朋友，每個人都有一顆金子般的愛，我一定把你們一片真誠的愛心（手舉愛心箱）轉(zhuǎn)交給孟家溪希望小學(xué)的同學(xué)們。我相信他們收到了你們的款物后一定會對你們的舉動表示深深的敬意和謝意。 我更希望你們能和他們成為手拉手的好朋友。陳老